分析数学相关论文
本文介绍分析数学思维的新方法：微分算子级数法．首先介绍用微分算符研究数学、分析问题的兴起和原因;其次是微分算子级数法应用情况，......
【摘要】分析数学是数学中一个理论完善的分支，其定理的严密性、论证的精确性、包含的全面性以及辨析度的分明性是分析数学的基本特......
反思性教学是近年来国内外盛行的师资教育方法之一。但是，几乎所有专家学者更多地关注教师的教学反思而忽视了学习主体即学生的教学......
插值逼近是用简单的可计算函数对一般函数的逼近，并进而考虑逼近的程度和如何刻画被逼近函数本身的特性。由于插值多项式结构比较简......
非线性泛函分析是现代分析数学中的一个重要分支学科.它为解决当今在物理学、化学、数学、生物学、医学、经济学、工程学、控制论......
非线性泛函分析是现代分析数学的一个重要分支，是人们在研究生物学、现代物理学、经济学等学科的过程中逐渐发展起来的。因其不仅当......
非线性泛函分析是现代分析数学的一个重要分支，它能够清楚地解释自然界中很多自然现象，因而受到了越来越多的数学家与数学工作者的关......
本文在两种情况下研究了有限级Dirichlet级数和随机Dirichlet级数的增长性: 1.右半平面上的有限级Dirichlet级数; 2.全平面......
“错题”在学生的学习中十分常见，它的数量和出现频率直接影响到学生的数学成绩.如果能够认真分析数学错题的错误原因，学生就会从中......
在如今知识多样化，信息全球化的时代背景下，要求我们培养出来的接班人必须是学习型的新人。课程改革应时而生。已人为本，是现代教育的......
本文中数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题自主探究、学习的过程.这个过程包括观察分析数学事实,提出有意义......
新课程标准强调数学来源于生活并最终服务于生活。把数学与学生熟悉的生活联系起来，调动学生的生活经验，可以使得数学的学习不再那么......
众所周知，数学的学习兴趣的培养往往伴随着学生创新思维能力的产生，在教学过程中注重对学生学习兴趣的培养和思维能力的激发，是对学生......
文章结合分析数学的教学实践,分析了课程教学中易于产生的问题以及学生学习课程常见的困难,对课程教学方法作了一些探讨。......
探究性课题学习是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程.这个过程包括:观察、分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、......
对实变函数课程中可测函数列的收敛性问题，从教材处理方面，提出了一些改进的意见 ....
分析类课程是数学专业的重要基础课和专业课，是学生学习和掌握经典和近现代数学理论和方法的重要场所．用整体观点对该类课程的基本数......
分析类课程是数学专业的重要基础课和专业课，是学生学习和掌握经典和近现代数学理论和方法的重要场所．用整体观点对该类课程的基本数......
分析数学教育研究的两种取向的特点,提出一个新的研究思路....
