同质分组相关论文
在全力构建教育现代化的今天,教育研究与实践者越来越重视学生的主体地位。具体而言,要求转变以讲授为主的传统学习方式,促进学生......
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摘 要： 在现今的学习环境中，新课程关注学生的学习过程和方法，让他们在学习过程中学会主动学习、合作学习。针对学生参差不齐的情况，如......
差异教学的核心思想是,将学生的个别差异视为教学的组成要素,从学生不同的认识水平、兴趣和风格出发来设计差异化的教学内容与过程......
一般说来,数据挖掘问题可以分为以下几类:分类、推估、预测、同质分组和关联分组.每种问题都有许多具体的数据挖掘或统计模型来加......
一、把脉（了解病因） 每个学生单独测试（1分钟跳绳），记录他们的跳绳次数、失误次数和存在问题。 二、列举主要症状 失误多（失）、......
一、耐久跑教学情景分析 （一）耐久跑单元构建特点 耐久跑是一种持续时间较长的有氧运动。它对场地器材没有过高的要求，且技术成......
本文通过在我目前执教的一个英语教学班中进行分组实验，讨论了不同分组(同质分组和混合分组)对教学的影响。首先提出两种分组在实际......
高职学生舞蹈学力基础存在个体差异,这是最为普遍的现象。学生舞蹈学习基础、学习悟性、学习方式都存在个体差异,表现在舞蹈学力上......
本文首先分析了同质分组合作学习的实施背景,然后由同质分组和差异性任务构成实施过程。最后,不以学生成绩评判学习效果,而是由强......
大多数培智学校按学生入学年龄对其进行编班,这方便了学校教育教学的管理,但随着教学的不断深入,班级中不同层次学生的差距却日益......
分组策略是国内外有关合作学习的研究中一个不可或缺的内容。教师可以对个体差异进行辩证思考、深入分析,为班级教学管理提供可见......
新课程改革强调合作学习,作为一种改变教师授课方式以及学生学习方式的教学组织形式,合作学习己被广泛应用于课堂教学中,英语阅读......
针对传统的合作学习方式中友情团式合作小组分配形式和小组组长决策形式影响合作效果的问题。以芙国一大学阅读与语言艺术专业教学......
小组的构建是协同学习的基础。本文在说明分组教学存在问题的基础上,通过对管理信息系统分析与设计、数据库原理、信息系统综合设......
本文针对中职电工学科教学存在的问题,探讨在电工学科教学中实施分组教学模式,具体论述了异组分组和同质分组的方法、作用。......
【正】 类似于我国学校中的教学组织——班级编制,美国小学对学生在校期间的安排,具体教学组织形式多种多样,基本分为纵的组织和横......
随着近年来的高校扩招政策,音乐专业中学习二胡的人逐年增多,二胡教师的教学任务也相对加重,对其教学效率和质量产生了一定程度的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>1问题的提出21世纪,人们越来越意识到合作的重要性,合作学习作为培养学生合作意识与合作技能的有效途径,受到了广大教育者的青......
正面双手投掷实心球项目属于斜抛运动,要想投得远,首先要具备力量。然而,光有力量还不够,初速度和出手角度起决定性作用。要想使实......
在新课程改革的教学背景之下,许多教学科目都采用了更加创新的教学方式,更加强调学生的自主、合作、探究式的学习。而新课程标准更......
<正>信息社会的迅猛发展要求中小学信息技术教育必须与时俱进,在学生系统掌握信息技术基本知识与技能的同时,还要从整体上提升学生......
<正>承认差异,尊重差异,开发差异,是小学数学教学生动性、丰富性、有效性的教育体现。而坚持差异教学,则有利于每位学生的充分发展......
<正>在我市强势推进"活动单导学"教学模式的大背景下,小组合作学习现已经成为学生在课堂上非常必要而且是十分有效的学习方式,也是......
<正>"解决问题"就是把生活语言转化为数学语言,理解解决问题的数量关系就是要掌握运算意义。那么教师如何理解"数量关系=运算意义"......
50米跑历年来一直作为我国许多省份中考体育的必考项目，说明它对青少年有很重要的锻炼价值。笔者在日常教学和多年裁判经历中获知学......
通过问卷调查法、专家访谈法、实验法、文献资料法和数理统计法,对沈阳工程学院男子排球教学运用动态分组教学法进行实验研究,寻找......
<正>"三人制"篮球赛具有鲜明的游戏特征,它不受比赛场地的限制,参加者水平的高低,甚至超越了竞赛的组织形式和比赛规则,因此越来越......
<正>背景:2004年我校高三年级暑期进行了重新编班,我教一个生物班和一个综合班,两个班的层次差距较大。生物班的学生大多是年级优......
<正>小学科学新课程实施以来,小组合作探究已成为了学生科学学习中"合作有效探究有益"的主要方式。自主参与、主动合作、善于探究......
在合作学习中，绝大多数的人都支持异质分组而排斥同质分组的做法。而在英语合作学习中。英语本身的特殊性决定了分组中同质分组的可......
<正>"因材施教"教育思想由来已久"因材施教"在现当代教育理论与实践中,其关注度与认可度之高,恐很少有出其右者。溯其源头,其实早......
约翰·I·古德莱德是美国当代著名的教育理论家，也是美国学校教育改革的引领者，被认为是杜威衣钵在当代美国的继承人。他被誉为是“......
<正>济南燕山学校是一个以大班额教学为主的学校,每班学生都在55～70人之间。这种大班额教学在很大程度上影响了学生的个性化成长,尤......
20世纪70年代后期,美国兴起了一种新的教学理论:合作学习。据合作学习的倡导者宣称,合作学习不仅可以大面积提高学生的学业成绩,而......
所谓分组学习,是将班级分成若干小组进行的共同学习,它体现了新课改精神,有利于促进学生综合素质的协调发展。要取得理想的效果,应......
<正>合作学习的思想古已有之。《礼记·学记》中的"独学而无友,则孤陋而寡闻""相观而善之谓摩"等就证明了这一点。现代合作学习理......
STEM是由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathmatics）四门学科整合而成的，它以设计和探索为目的，并对技术问题进......
体育新课标确立了“健康第一”、“使学生掌握基本的运动技能”、“养成坚持锻炼身体的良好习惯”这一指导思想，课堂教学也从传统的......
体育教学注重激发学生的运动兴趣,引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法,增强学生的体能,培养学生坚强的意志品质、合......
