天姥相关论文
摘 要：作品的主旨应寄寓在所描绘的具体意象中，完美的艺术作品必须是一个自成体系的完整意象，对作品主旨进行探讨的同时应探讨作家同......
一座天姥山，半部全唐詩。天姥山，位于浙江省新昌县，地处浙东唐诗之路的精华地段，自然风光秀丽，人文积淀深厚，唐代400多位诗人曾登上天姥......
天姥连天 梁冲 摄 从谢灵运的“高高入云霓，还期哪可寻”，到李白的“辞君向天姥，拂石卧秋霜”，再到杜甫的“剡溪蕴秀异，欲罢不能忘”......
新昌在哪里？您也许不知道。但是唐代大诗人李白的那首“安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜”。的《梦游天姥吟留别》，您一定知道。......
高三复习回归课本时，我让学生将《唐诗宋词选读》上的诗歌按照题材进行归类，学生提出李白的《梦游天姥吟留别》不好归类，不知道归在哪......
【摘要】诗言志是中国诗歌的传统，《梦游天姥吟留别》理当寄予了诗人李白的情志，我们运用披文入情、以意逆志的基本法则来解读此诗，联......
《梦游天姥吟留别》是一首写梦的诗，梦是虚幻的、无序的。我国古典散文很少全篇写梦，而在古典诗歌中，全篇写梦却并不罕见。这是因为诗......
唐玄宗天宝三载（744年），李白因得罪权贵被逐出长安，这对他是一次很大的打击。他在东鲁家中住了一段时间，但内心仍十分压抑，为了追求远大......
对于李白的《梦游天姥吟留别》(一名《别东鲁诸公》)中的“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,先前的注家和现在的通行木一般都解......
出新昌县城旧东门至天台县界，至今还保留着一条较为完整的古驿道。驿道经桃源穿越天姥，到达关岭头，全长35公里，这条路，早先为南朝诗人谢......
我是一个乐观的人，在一种宽松的环境里长大。我把人生看成一次旅行，你我皆路人，逆风前行，为了彼岸，也为了一路繁花。我喜欢读书，在书海中......
《考试大纲》对诗歌鉴赏提出了两点要求:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏文......
梦，是神秘而普通的生理现象。做梦时，人仿佛进入了一个新的世界。“梦境”常常是曲折地透露着人的喜、怒、哀、乐和命运、遭遇。......
《考试说明》要求：“默写常见的名句名篇”。所谓“名句”主要指诗词歌赋里边的千古传诵的格言、警句等，以及谚语、俗语等名言；所谓“......
问答式诗歌源远流长。《尚书·汤誓》云：“时日曷丧，吾及汝偕亡！”——先民诅咒暴君早日灭亡，可说是最早的两句问答诗。《诗经》里有不......
【摘 要】结合我新昌县境内丰富的乡土史料和风景旅游资源所构成的社会素材，通过一系列的探究性教学，旨在把课内学习延伸到课外，加强......
诗歌以抒情为要著，中国人的含蓄特点在古诗中更为突出的表现出来。这种含蓄的最妙取法就是借景抒情，正所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”......
摘要：诗歌创作是中学语文教学中较为薄弱的环节。本文从诗歌意象的生成要融入自己的“观察”“想像”和“体验”三个方面探讨诗歌的......
入选人教版高中语文教材的中国古典诗词凭借其精美、短小的艺术形式、丰富内敛的意蕴、生动的艺术形象、朗朗上口的节奏和韵味等美......
一、基础知识（15分，每小题3分） 1. 下列各组加线字的读音都相同的一组是（ ） A. 异闻/奇闻轶事 秩序/卷帙浩繁 绥靖/精诚团结 B......
审美教育，即是我们通常意义所说的“美育”。它的根本任务在于提高审美主体的审美素质，即是培养正确的审美观和审美感受力和审美创造......
《梦游天姥吟留别》是首记梦诗,但它的主 体部分的梦境(仙境)描写并非中学语文教材“自读提示”说的那样,写的是诗人“对自由的强......
三岁那年，我成了留守儿童。 家里穷，父母要去打工赚钱，爷爷奶奶嫌我是女娃儿，不愿养我，于是，我被送到了姥姥家。 1995年6月1日 ......
正是江南竹林爆笋、遍地油菜花开的时节，她回到了阔别已久的故乡——鄂南山区的一个小村庄。 她是一位歌唱家，乡亲们都知道她小时......
明代俗文学大家冯梦龙，死于何时何地，历来是个谜。近人根据沈自晋撰《重订南词新谱凡例续纪》，并参以王挺的《挽冯犹龙》诗，考定出他死......
“行到水穷处，坐看云起时。”用这句话来形容我的高三最合适不过。如今我已经是一名大二的学生，当年的风云往事已经不再，但是高三那一......
选修课以学生自学为主，注重兴趣的培养和能力的提高，专业性强，知识面也较广，因此对引导学生学习的导学案的制作和使用也提出了更高的要......
中小学语文教材会选编大量的古诗词作为审美鉴赏的材料。抓住古诗词鉴赏课的审美属性，对学生进行审美教育，和学生一起进行审美体验，是......
题目 在学習中国古代诗歌时，有同学说，这些诗歌都是诗人在遭遇不幸、苦闷不得志的情况下写出来的。既然他们的人生如此不成功，我们......
<正> 一、解题这首古诗在《河岳英灵集》标题为《梦游天姥山别东鲁诸公》.所以有的版本诗题又作《别东鲁诸公》。王瑶的《李白》中......
示现,是一种修辞格,又叫想见格。所谓示现,就是把想象中的过去、现在、将来的景象活灵活现地刻画、描绘出来,使读者如见其人,如闻......
【正】高中语文教材中,选编了李白的许多古体诗名篇。在教学中,《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》这些作品,教师喜欢教,......
＂知人论世＂的观点是孟子最早提出来的,他在《孟子·万章下》中说：＂颂其诗,读其书,不知其人,可乎？是以论其世也,是尚友也。＂其目的是......
诗词中的景物描写是复杂多样的。下面笔者具体辨析几组考生在鉴赏中经常混淆的景物描写手法。 一、烘托（衬托）/渲染 烘托（衬托）......
＂李小白!你又迟到了!要是背不出昨天学的《梦游天姥吟留别》,你就站着上课!＂那首诗又长又难,可是我一点也不个白。这些我只看过一遍......
