诗人情感相关论文
《梦游天姥吟留别》《登高》是统编高中语文教材必修上册第三单元第8课中的两首诗。本案例以李杜二人对彼此的评价“作诗苦”与“......
去吧,人间,去吧!我独立在高山的峰上;去吧,人间,去吧!我面对着无极的穹苍。去吧,青年,去吧!与幽谷的香草同埋;去吧,青年,去吧!悲哀......
摘 要：本文就高中必修一教材第一单元现代新诗的内容，结合教学实际培养学生学习新诗的兴趣， 进行初步探究。 关键词：感知；理解；感悟；品......
“意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念，通常是指大自然中的借以寄托情思的物象，也可以理解为诗人心中的物象。有时，诗中所咏叹......
中国古典诗歌的一大特点是注重文笔的温婉与简练,温柔敦厚、含蓄而有余韵,诗人能用简洁的语言把内心的丰富情感加以表达。其中的意......
据《现代汉语词典》解释，鸡肋：鸡的肋骨，吃着没味，扔了可惜。比喻没有多大价值、多大意思的事情。 真正对鸡肋这个词语有所了解是从......
第一种模式——分析意境型 1．阅读下面这首诗，然后回答问题。 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥......
设计思想 本文是一篇自读课文，主要是围绕古诗中的意象“木叶”，深入到“木”的艺术特征谈诗歌精微之处的表达效果，内容较为单一集......
作为法国象征派诗歌先驱的波德莱尔,他的艺术创作中所表现出的“恶”和忧郁,这些都是与他本身所处的时代以及自身的经历密切相关的......
研究著名诗人戴望舒的文章很多,不仅有很多宏观性的论述,而且也有从文本细读的角度进行的微观论述。但对《寻梦者》的解读却很少,......
一切文学形象的鉴赏都离不开对文本的细读(辩词、析句、明篇)、体味(知事、读人、品情、悟理)、涵泳(思其文、知其意、得其趣、悟......
“情”是诗的内核。诗歌是以抒情为主的文学样式，意象在诗歌中担负着表达诗人思想感情的任务。意象是诗歌的符号，分析清楚了意象，进而......
诗歌以抒情为要著，中国人的含蓄特点在古诗中更为突出的表现出来。这种含蓄的最妙取法就是借景抒情，正所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”......
在中学语文教材中,诗歌占有重要的地位。但在教学的实践中,许多老师感到很困惑:到底怎么教?怎么自己的学生没什么兴趣呢?在语文考......
在新课程的要求下,现代诗教学不仅要提高学生综合文学素养,而且要使学生情感得到熏陶。在现代诗教学中,让学生学会自己去发现诗的......
设计理念： 1、由点到面，感悟情感 2、引导想象，触发情感 教学目标： (1)能正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)能说出《......
《大堰河，我的保姆》是中学教材的重要篇目，对成长期的青少年的情感发展，具有深远的影响。 一个网友说，他每次读到这篇诗歌，都会感动......
《水仙》是威廉·华兹华斯歌颂自然的杰作之一,这首诗描述了自然风光及诗人的感受。通过分析诗歌文本所体现的诗人的诗学理念即对......
徐志摩向我们走来,轻轻地,像一阵轻风,像一缕轻烟,像一朵云彩。他的诗歌飘逸潇洒、轻灵明净,《雪花的快乐》这首抒情诗便是如此:
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摘要：为更好地提高诗歌教学实效，笔者将理论阐述与具体教学案例分析相结合，阐述在初中语文诗歌鉴赏的教学中引导学生感受和鉴赏诗歌的......
诗歌教学是语文教学中的一个难点，有些学生学完诗歌后，最大的收获就是能背诵所学诗歌，如果要他们对一首诗、词进行阅读赏析，大部分学生......
我国是一个诗歌的国度，古典诗词浩如烟海。作为全国考查基础语文能力的高考，每年都必考此项内容，题型由客观选择转向主观表述，命题由一......
刘勰《文心雕龙》“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’”简明扼要地概括出了古典诗词的语言凝练、形象隐喻、意蕴深刻的特点。宋朝......
诗歌意境是诗人情感的载体，而想象则是诗人心志驰骋的重要依托。还原想象与创造意境，是理解诗歌的钥匙。更是鉴赏诗歌获得审美愉悦的......
让我们先来看两首词:相间欢李煜林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东。燕山亭·......
在诗歌阅读中,意象毫无疑问是解读诗歌,把握诗歌主旨的关键。只有对意象有了清晰而深刻的认识,我们才能对诗歌意境有深刻的理解,才......
古诗文阅读一直是语文教学中的一大难点,因其复杂的创作背景、高度凝练的语言表达,更因其脱离于学生的生活实际成为了老师怕教,学......
“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”。登高不但给予贤者更广阔的视野,启迪文人思考的广度与深度,也使得中国古典诗歌中衍生出一......
中国古典诗歌讲究意境的营造，让读者把握意象，进入意境，心神畅游其中，诗歌意境便犹如一个立体的可感可知可视的艺术空间，欣赏者进入其中......
很多学生上了职校后认为只要学好专业课就可以了，文化课学好与否并不重要，忽略了语文学习的重要性，从而在很大程度上影响了自身的整体......
情感作为人类生存的必要条件，学生精神生活的主宰，是学生学好各种知识的催化剂。教师在课堂教学中应合理调节和充分利用情感，努力调动......
“情感类”古诗词鉴赏近三年的全国新课标的Ⅰ卷、Ⅱ卷都是单独设题，分值为6分。在答题时，常出现的错误有如下几种情况。 主观臆......
2016年海南省中考古诗词赏析题，命题選材以名家名篇为重点，来自人民教育出版社和江苏教育出版社初中语文教材的共有篇目。本题有两道......
诗歌鉴赏是高考的经典题型，但从历年的高考阅卷情况来看得分率并不高，平均分仅在3—4分之间。诗歌鉴赏是考生高考语文成绩提升的一个......
品一杯美酒，回味不一样的滋味。哼一曲古诗，领悟不一样的学习。 我喜欢读诗词，因为我知道诗人情感的精髓往往汇聚其中。但有时候，我......
雨歇杨林东渡头， 永和三日荡轻舟。 故人家在桃花岸， 直到门前溪水流。 【注释】 （1）三日：古代以农历三月上旬巳日为上......
近年来,诗歌鉴赏在语文学习中占据越来越重要的地位,对学生在诗歌方面的要求越来越高,而在考试中也成为出题者最热衷的题目。这些......
【内容摘要】古代诗词以其特有的美感屹立于中国五千年语言文化中，因此古代诗词的鉴赏鉴赏在高中语文实际教学中应被足够的重视。教......
美国诗人肯尼斯·雷克思罗斯心中的诗神“萨福”是中国古代女性诗人，并在其晚年倾尽全力翻译她们的诗歌。女性主义思潮与雷氏的人生......
2012年9月，我应邀参加广东省教育厅组织的“南粤名师大讲堂”活动，承担的具体任务是和韶关市一位青年教师以《再别康桥》为例同课异......
