审美创造力相关论文
笔者以为,旅游景观的欣赏既包括对审美景观的感受和知觉,又包括在此基础上产生的美好想象,激发的丰富情感。本文笔者从培养审美情......
《普通高中语文课程标准》指出,高中语文课程需要注重培养学生情感的发展,让学生形成自主的审美意识与高雅的审美情趣,从而具备优......
美育就是审美教育，它不仅能培养学生的情趣、陶冶情操，培养正确感受美、鉴赏美、创造美的能力，还能影响学生的思想感情、聪明才智和精......
阅读教学是语文教学的重要一环，能否搞好阅读教学直接关系到语文教学的成败。要想搞好阅读教学，提高教学效率，就要设法提高学生的阅读......
中图分类号：633．3文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875（2007）02－115－02 众所周知，语文教学离不开审美教育，但是，新世纪的教育虽然唱响了“创......
阅读教学中美感的培养，即让学生 懂得如何通过阅读课文感受美、欣赏美、 评价美、创造美，从而最终获得情感的 愉悦、成功的愉悦。......
摘 要:在语文阅读教学实践中,一线教师力图通过激发审美体验来实现阅读教学“立人”这一根本目的。阅读中的审美体验具有生命性、......
美育是素质教育中重要的组成部分。党的“十六大”报告也曾明确地把“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”作为文化建......
摘要：美育，就是用艺术美、自然美、社会生活美培养教育者正确的审美观，以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，它在提高人的素质方面......
语文课文：弊在美的流失 自主阅读一篇文章，读者是完全主动的、放松的，也许会发自内心地发现美，挖掘美；一时兴起也许还会把精彩妙......
摘 要：实施国家教育部2011年版义务教育《音乐课程标准》必须秉持正确的生命美学认知。生命美学包涵自然、社会、精神三重生命。笔......
一、实验与研究的现实意义 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,是抽象性、逻辑性很强的一门学科。作为一种心智活动的......
现行中学语文新教材中有着丰富的审美内容，这些内容特别注重学生的知、情、意的全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科......
钱理群先生说,语文教学要使学生“在有声有色地思想,有韵味的语文世界里流连忘返,透过美的语言,你窥见的是美的心灵,美的世界”。......
一、为什么要提出“人性化作文”这一概念？ 1、基于作文教学所面临的危机 “人性化作文教学”的提出，非赶时髦，追新风；亦非......
作文是学生在感知美、发现美的基础上创造美的过程。在作文教学中进行审美教育，不但可以开阔学生视野，培养学生追求真善美的品质，还可......
席勒在1793年提出“美育”这一概念时，其出发点是为了实现所谓人性的“复归”。也就是说通过审美实践对人们进行审美教育，其目的是要......
在语文教材中，文字和插图是进行语文教学的两种工具。教材作为教和学的桥梁，主要是借助文字来表达的；而插图则是帮助理解文字的重要手......
“工具性和人文性的统一”是语文课程的基本要求。《普通高中语文课程标准》规定：“除了让学生获得必备的语文能力和知识外，还应重视......
在语文课堂教学中,有的教师上课幽默诙谐,妙语迭出,使学生敬佩叹服;有的教师上课语言精练,思路清晰,环环相扣,能带领学生神游知识......
摘 要:作为一名语文教师,应着力引导学生从教材出发,品啜语言美,领略自然美,感悟形象美,体验意境美,培养创造美,充分展示教材中美......
一、目前农村初中美术教学实效性低靡的原因分析 1、对美术教学的地位认识不足 美术课在初中，特别是农村初中属于常识课，会考......
【摘要】在职高美术教学中，对美感的体味与想象的激发是培养学生审美能力和想象力的有效途径。教师只有让学生充分地体味到美感，激发......
摘 要：审美教学，也可称作艺术教学，是施教者按照一定时代的审美意识（审美观点、审美情趣、审美理想），充分发掘施教媒介的审美因素，向受教......
【摘要】审美教育是德育教育的重要内容，在语文教学中注重美育渗透和潜移默化是高中语文德育教育的重要路径。尤其是随着信息化时代......
【摘要】全国教育改革的浪潮汹涌澎湃，新课程的实施为教师的“教学创新”提供了广阔的舞台。国家颁布了新的全日制义务教育美术课程......
审美教育，即是我们通常意义所说的“美育”。它的根本任务在于提高审美主体的审美素质，即是培养正确的审美观和审美感受力和审美创造......
在高中语文教学中，美育博得了广大语文教师的关注，高中古诗文又为语文教师在教学中开展美育活动提供了极其丰富而可靠的文本资源，它是......
摘要：现今的中学古典诗歌教学存在着不同程度的一些问题，针对存在的问题，笔者进行了一些开放性教学的尝试，力图突破旧有诗歌教学的樊笼......
乡土资源即本土化的教育资源,是具有本土特色、贴近幼儿生活、能在教育中发挥重要作用的一种资源。针对当前“现代化”“城市化”......
摘 要:修订后的高中语文《教学大纲》明确指出:“在教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义道德情操,健......
结合语文教学实践,指出语文教材中的文学作品,文质兼美,含有极为丰富的美育内容。因此,在语文教学中渗透美育,可以调动学生学习语......
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【摘要】德育教育是学校教育教学的重点，各科教师在教学中都应渗透德育教育，德育培养人的崇高的品质和美的言行，而美育则是心灵的洗涤......
新课程改革要求语文教学注重学生语文应用、审美与探究能力的培养、促进学生均衡有个性地发展。明确提出了教学过程当中培养学生高......
【摘要】在新课改推进和素质教育广泛推广的过程中，高中英语教学更加关注学生英语文学素养培养以及广阔视野的拓展，这无疑对高中英语......
美术是人类文化最重要的载体之一，也是运用视觉形式传递情感和思想的一种重要的文化现象和行为。在高中开设美术鉴赏课是素质教育的......
摘要：山水画在笔墨语言、空间构成和色彩语言开拓上都具有十分广阔的空间。不但要从自身的情感意趣出发、在山水画的构成元素语言中......
音乐欣赏是指通过音乐认识世界的一种思维活动，“一般指通过聆听音乐作品，获得审美享受的音乐活动”。幼儿园音乐欣赏活动是指在幼儿......
幼儿美术活动，是培养幼儿审美创造力的一种活动，幼儿的绘画过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程，让幼儿发挥其最大的潜能，使他们通......
