学校组织文化相关论文
研究选取韩国学校文化中的学校组织文化、教师文化、教学文化三个领域，系统梳理这些领域在1990—2020年的研究主题特征。结果显示，韩......
在社会不断发展和进步的过程中,各种新型管理体制也得到了推广和应用,其中一个重要的板块就是组织文化建设,其对于各行业的稳定发......
学习型组织理论提示教育改革时代的学校应该建立锐意进取、主动创新的组织文化，使学校在总体上变为开放的改革型学校。我国学校所具......
学校办学理念(一)核心理念使命:成就不一样的你;愿景:育才沃土、树人乐园;信条:顺木之天、以致其性;途径:内涵发展、开放发展、生......
一、组织公民行为:教师职业特性的需要教师职业具有其他职业所不具有的特殊性,这主要表现为教育劳动具有劳动主体与工具的同一性,......
中职学校教师的专业成长是教师个体与学校情境相互作用产生的,而处在学校情境中的组织文化是影响教师个体专业成长的重要文化情境......
以远程培训促进教师专业发展是一种共同体的责任,它需要处于不同层面的主体发挥相应的作用,承担起各自应负的使命:地方教育行政部......
学校简介 铁岭市银州区第十一小学始建于1962年，占地面积15627平方米，建筑面积4700平方米，现有32个教学班，1720名学生，在职教师98人，......
本文认为,学校文化的根本就是组织文化。学校文化的表象是学校中大多数人在组织中表现出来的做事方式和处世态度,其核心是这些做事......
学校组织文化是指一所学校在长期活动中所积淀下来的、为全体组织成员所共同赞成和遵循的思想意识、价值观念和行为方式。一所学校......
在健全而有效的学校组织文化中，共同的文化意识和价值观念为教师日常行为提供了可遵循的规范和模式，通过教师间友好行为互动的“共振......
当前学校之间竞争越来越激烈,学校要想在竞争中处于主动,仅靠传统的资源优势或者说靠政策上的倾斜未必完全如愿,还必须具有鲜明的......
摘要：学校组织文化是一种有别于企业等其它社会组织的独具特色的文化，它对教师的专业成长和学校的内涵发展具有独特的作用。学校管理......
学校组织文化是指学校组织内部经过一段时间运作与适应后，所逐渐形成发展出的为所有成员（主要指教职员工）所认同并表现出的共同规范、......
学校组织文化是学校管理的精神性引导力量，它分为三个由抽象到具体的层级模式：共享价值观、共享行为规范和象征性活动。其中，象征性活......
大学生社团是大学生立足校园,基于共同兴趣和爱好,依照法律,按照一定的章程,自愿结成的具有固定成员和特定活动内容的群众组织。社......
教师的真正发展不仅应考虑个体教师知识态度和技能的提升和改进,还应考虑教师工作环境中的学校组织文化和结构。20世纪70年后,团队......
严格的组织文化概念属于管理学范畴，是组织行为学的一个基本概念。近年来，教育学、社会学等众多学科领域相继引入了这一概念，并以此为......
基于自我效能理论的教师效能，是指教师对其个体或集体成功地组织和实施达成特定目标所需行为过程的能力的判断，是一个包含了教师个体......
幼儿园组织文化是幼儿园的“灵魂”,一所拥有良好组织文化的幼儿园不仅有助于为幼儿、教职工创造一个和谐的生活环境,而且有助于提......
人类进入近现代的重要标志是工业文明的产生,而工业文明赖以健康维系的重要手段之一是市场经济。市场经济给全世界人民带来了极大......
【摘要】随着社会的发展以及人才观念的更新，社会上各行各业对人才的要求也在不断的提高。目前的人才市场，不仅对人才的实际技能提出......
教师文化是学校组织文化的重要组成部分.本文首先对教师文化和学校组织文化的定义做了说明.接着着重说明了教师文化建设的必要性,......
基于对北京市5255名教师的问卷调查,本研究考察中小学学校组织文化的现状及其特点。研究表明:中小学学校组织文化的三个因素:教师......
构建发展性学校组织文化,需要树立新的管理理念,能够将常规管理与创新管理结合,构建促进组织发展的科学评价体系,发挥教职员工的主......
随着信息技术的迅速发展，互联网络作为传播的新媒介，正悄然改变着我们的工作、学习和生活。我们应该充分利用网络环境的优势，深入开展......
摘 要：学校组织文化在学校中起着至关重要的作用，并且对教师心理健康有着直接的影响，尤其对农村特岗教师心理健康影响更大。培养学生......
学校组织文化是指学校在特定环境和历史条件下所形成的以价值观为核心的信念、作风、规范、仪式等精神现象。新课程的实施需要在学......
【摘 要】学校文化作为社会文化系统的重要组成部分，其建设的成功与否对于学校和社会的发展具有重要意义。但在当前学校文化建设中......
以学校课程管理的视角审视学校组织文化价值问题,既是学校课程管理改革的现实需要,也是探索学校组织文化变革的重要途径之一。学校......
教师文化是学校组织文化的重要组成部分，研究教师文化的根本目的，不仅仅是为了指明教师文化的前进方向，更重要的是希望教师理解教师文......
一、学校组织文化的内涵 组织文化是指一个组织在一定社会历史条件下，在长期的管理活动中所创造的物质文化和精神文化的总和。组......
共同体的个体独立性与伦理德性是对抗工业化教育组织的富有批判力的工具，共同体的公共精神则是抵御教育领域个人主义“原子化”及其......
组织行为学家罗宾斯认为“组织文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，区别于其他组织”。学校文化是学校表现的做事方......
文化是组织的“粘合剂”和“润滑油”，良好的组织文化是学习型学校建设的基础，学习型学校的发展也要靠组织文化来创造深层次条件。一......
组织文化就是组织所具有的个性，是组织成员共有的价值和信念体系。学校组织文化是学校组织人员所持有的思想观念、行为方式和视觉形......
【正】随着人文价值教育实践在中国大陆的逐步推展,有效改进学校组织,已成为当务之急。本文试图从教育组织行为学的视角,就学校管......
学校组织建设的质量影响到学校自身的发展和学生的发展,因而学校首要的任务应该是搞好自身的组织建设,将学校建设成为不断发展的学......
文化对于学校的重要性不言而喻。对于校园文化的界定，不同的角度强调不同的侧重点，最早提出“学校文化”这一概念的美国学者华勒强调......
根据科学发展观有关思想，尝试从校园文化建设角度出发，分析了不同主体的校园文化：以学生为主体的学生文化、以教师为主体的教师文化和......
近几年来，在课题研究中与同仁们一道对全省28位名校长名教师开展个案研究，回眸他们成长的轨迹，总结他们奋斗的经验，剖析他们成功的特点......
农村小规模学校不仅为社会弱势群体提供了就近入学的机会,同时也是农村信息的集散地,为乡土文化传承和社区建设提供了重要支撑。农......
突出校长作为校本教研“第一责任人”的作用1.树立新的管理理念,转变传统教科研的控制、权威、命令、指挥方式,形成民主、人文、和......
学校组织文化作为一种特殊的文化形态，其主体是人，体现着人的价值观念、行为方式和精神风貌。陈孝彬提出“所谓学校组织文化，是指一所......
