学生自改作文相关论文
叶圣陶先生指出：“……教师给修改不如学生自己修改；学生个人修改，不如共同修改……要使学生养成习惯，无论学什么都要修改，把修改看作一......
传统的作文教学大多按照“教师指导—学生写作—教师批改—教师讲评”的流程进行。在这一过程中,学生的主体地位明显缺失。长此以......
叶圣陶一直主张教师应引导学生自改作文，反对教师越俎代庖的做法。在作文教学中，要想真正发挥学生的主体作用，教师就应该把“改”的优......
2012年小学语文新课程标准中对小学生写作有明确的规定:3—4年级是:学习修改习作中有明显错误的词句。五—六年级是：修改自己的习作......
叶圣陶先生曾指出：“我当过教师改过学生的作文不计其数，得到深切体会：徒劳无功。假如着重培养学生自改的能力，教师只给些引导和指点。......
新课标准明确提出，要培养学生自改作文的能力，让学生在写作实践中学会写作，在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。“自主批改作......
修改文章是学生整个作文过程的重要环节,学生学习自改作文就是完善对事物的认识和表达的过程.只要教师运用适当的教学手段多加训练......
小学语文课程标准对学生作文训练明确要求，特别是学生自改作文能力的训练，对中年级提出：“能修改有明显错误的句子”、“学习从内容、......
作文修改能力是学生作文能力的重要组成部分,学生独立修改作文能力的强弱,是其作文水平高低的重要标志。叶圣陶先生曾指出:作文教......
目前,有的老师只注重批改作文时写写批语,而不重视学生能力的培养,而学生作文时“一挥而就”不注重修改,我们应放手让学生自己改作......
叶圣陶先生曾指出:“作文教学要着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点,该怎样改让学生自己考虑决定,学生不就处于主动地位了......
修改作文是作文教学的重要一环.传统的教学模式是“学生作,教师改”,教师为改好一篇作文可谓是花尽心思,而学生却收益甚少.如何让......
俗话说:文章不厌百回改.好文章是改出来的,在我国灿若星河的文学史上,哪一位诗人、作家的佳作不是经过深思熟虑、精心推敲、反复修......
在作文教学中，教师必须重视作文的全过程，引导学生自觉地经历作文的全过程，使学生变被动接受为主动参与，并逐步养成习惯，形成能力，进而提......
学生学会自改作文,可以养成自觉修改作文的良好习惯,有效地提高写作水平,在改写过程中能够巩固许多写作知识,摸索写作技巧。任何一......
一、问题的提出rn在20多年的语文教学中,我甚感为难的是批改学生作文.小学语文教师一般都兼管班主任工作,有时还要教其它科目,一次......
小学语文课程标准对学生作文训练提出了明确要求,特别是学生自改作文能力的训练,要求学生“能初步修改自己的习作,并主动与他人交......
摘要：小学语文新课程标准对学生作文训练也提出了明确的要求，特别是学生自改作文能力的训练，对高年级提出：“能初步修改自己的习作，并主......
良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现,学生的作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些学生的作文让老师都......
在英语写作教学中 ,培养学生自改作文的能力是非常重要的。但学生能够自改英语作文中的错误吗 ?本文报告了学生自改作文错误的一项......
为了了解学生对常用作文批改方式的态度 ,笔者在本校英语专业学生中进行了一项调查 ,并根据调查的结果 ,分析学生对作文批改方法的......
