评改方法相关论文
教师的作文评改观念和评改方法直接影响作文教学效果，科学的作文评改观念和评改方法，可以有效促进高中生写作能力的提升。笔者以脑科......
作文可否由学生评改？怎样评改？这是中学语文教学中值得探讨的问题。因为传统的作文评改方法具有较大的封闭性，在很大程序上窒息了学生......
摘 要： 长期以来，由于受应试教育的影响，传统语文课堂往往忽略了对学生写作兴趣和能力的培养，文章提出语文教师应注重提高学生的写作水......
关于语文作文的批改，目前已有大量的研究。研究的内容多为杜绝传统的评改方式，并实现学生在作文评改过程的主体地位。但所提出的改革......
摘要：《英语课程标准》对写作技能提出了更高的要求，笔者认为写作技能的提高必须始终贯穿在平常的教学中，改变教学观念，采取行之有效的......
英语写作的目标就是培养学生运用语言的能力.如果我们加强教学内容,重视教学过程,尊重教学规律,就能帮助学生提高英文写作能力和水......
批改和讲评作文是令许多语文教师感到头疼的一件事，它费时多而收效低。因此，研究一些省时高效的作文评改方法是一个非常迫切也非常实......
作文教学是语文教学的重要组成部分。教师对作文的评改往往花费大量时间，但学生的作文水平仍不甚理想。笔者通过多年的教学实践和不......
目前，课堂教学依然是初中记叙文写作备考的主要阵地，是当前记叙文写作备考目标得以实现的主要渠道。初三学生学习科目多，复习任务繁重......
传统的作文评改方法，是由老师进行“精批细改”。这种方法在长期的作文教学中对提高学生的写作能力起过重要作用，只要真正做到“精批......
一、问题的提出rn在20多年的语文教学中,我甚感为难的是批改学生作文.小学语文教师一般都兼管班主任工作,有时还要教其它科目,一次......
“文章不厌百回改”这句话一针见血地指出了修改文章的重要性。教给学生一些修改文章的方法，培养学生自觉修改文章的习惯，把修改文章......
摘 要：长期以来，作文教学存在着重作文指导，轻作文修改的教学状态，教师只重作文结果而轻作文修改成文的过程，学生写完作文后处于一种......
学生自己修改文章,是对自己文中的缺憾进行补救和完善的过程。有句话说,“好文章是改出来的”。只要学生认真地修改了自己的文章,......
叶圣陶先生说：“我当过语文教师，改过的学生作文本不计其数，得到一个深切体会：徒劳无功。”针对这种徒劳的工作，笔者认为应该改一一改传......
作文评改一直是困扰语文教师的一个大问题,不少教师依然沿用"教师批改——教师讲评"这一传统的作文评改方法,殊不知,这种评改方法......
评改学生作文是作文教学中的一个重要环节，它应该充分体现“改中练写，以改促写”的作文教学原则。 长期以来，“学生写作文，老师改作......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0247-02 《语文课程标准》明确提出，“养成修改自己作文......
改变作文教学中的评改模式，让学生参与到评改的过程中来，既可以调动学生写作的积极性，又可以明白作文中存在的问题．本文论述了自己在教......
老师们深感必须在高中阶段，尤其是在生源质量较差的农村普通高中，更应该进行作文教学评改方法的改革。只有分析农村普通高中学生的作......
评改是作文教学中的重要一环。在作文评点时，教师的评点与学生的评点相结合，学生的独立评点与相互评点相结合．这样既可减轻教师的负担......
对学生作文的评改是英语写作教学的重要环节，目前多数教师沿用传统的作品中心法有许多弊端，笔者提出新的作文评改方法，即过程中心法。......
所谓小组合作“跟帖式”作文批改法，是指教师先将全班学生分成若干小组，每组成员六人，将班内作文水平高的学生分到各组做组长，之后在组......
情感是创作的原动力,只有诱发学生的写作冲动,才能使作文教学富有生命力.文章从命题激趣、创设情趣、加强评改三个方面,阐释了对诱......
作文是一项创造性很强的活动，它需要儿童展开复杂的思维活动，学生想象能力和创造能力的形成，常常有赖于外部良好的刺激。传统的作文评......
新闻传媒中的语病屡见不鲜,人们对这些语病不断在进行评改,我们收集了评析病句的短文1500余篇,对这些评改文章进行分析,归纳出四种......
一、作文教学方面 1.培养兴趣,注意激发学生的写作欲望 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的......
传统的作文评改方法，是由老师进行“精批细改”。但是，实际上，老师们常常难以做到“精批细改”，只能“粗看略写”，写出的评语自然是概念......
〓〓叶圣陶先生说过：“批改固教者之要务，然须进一步想，必使学生能改其文，或文成竟不须改，乃有济也。” 〓〓一、堂上教师评改 〓......
【摘要】现阶段的农村作文教学，受应试和升学压力的干扰，很容易陷入机械训练的泥沼，如何有效地改变现状？主题式作文教学能有效地解决中......
一、问题的提出 关于作文批改，通常是教师一支笔说了算。一般情况下，教师总是抱着修改或挑毛病的思想来对待学生的作文，总是站在成......
学生勤写多练，教师指正分析错误，这种师徒心传的方法固然不错，但仅止于此，学生的写作水平难以提高。笔者从多年的教学实践中探索出一种......
作文评改是作文教学的重要环节。抓好这一环节的教学，能使学生积极、主动的参与到作文评改中来，激发学生的写作兴趣，提高学写作的能力......
学生作文能力的提高教师的指导至关重要,教师的指导要有针对性,对于优等作文、差等作文应取不同的评改方式,以调动所有学生写作的......
传统的作文教学是由学生写,教师改,教师往往把学生的作文改得面目全非,负担很大,学生也养成了依赖的习惯。为了改变这种现象,教师......
作文教学中,精批细改这一传统的评改方法仍然为多数教师采用.随着新课程标准的实施,这种方法越来越显出诸多缺陷.一是由于长期的作......
一、不可忽视分数的激励功能我们知道,分数有两个功能:价值功能和手段功能.价值功能起衡量的作用,给作文打分数,就是评判作文本身......
针对大学英语教学中传统的作文评改所反映出的问题，进行广泛调研，从实验目的、方法、过程及结果等方面进行详细描述，提出了提高大学英......
