快乐英语相关论文
英语是一门重在应用的学科，其教学目标是培养学生综合语言运用能力。目前，我国学生学习英语形成的能力是不平衡的，这中间最突出的就是......
【摘要】由于家庭背景、学校条件和个人素质的不同，七年级学生英语学习水平和学习兴趣迥异，英语听力水平更是参差不齐，那么，如何缩小差......
摘要：在小学英语教育中适当增添一定的游戏或活动，有助于培养小学生学习英语的兴趣，利于全面发挥学生的主体作用。作为英语教师，要充分......
作为一名农村中学英语教师，多年的教学实践，让我深深体会到，学习兴趣是学生英语学习的动力之一。激发学生的英语兴趣，是取得英语教学成......
摘 要： 本文从激发学生的学习兴趣、优化教学目标、选用合理的教学方式、营造良好的学习氛围及获取教学中的反馈信息等方面分析如何......
我教英语的时间不长，在教学过程中我发现，每次到了复习课，自己就没有东西可上，只是单一地复习前面单元的课文和单词，效果不是太好，总觉得......
黄平县幼儿园是一所县级示范幼儿园,有着很长的办学历史,尤其是在近几年,我园取得了显著的成绩。黄平县示范幼儿园自2004年开办了......
小学英语新课程标准指出:英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调以活动为主的“任务型”课堂教学模式。也就是说,要通......
摘要：英语教学中，改变传统教学模式，开展灵活多样的教学形式，让学生“快乐学英语”，才能激发学生饱满的学习激情，学生才能享受到成功的快......
摘要：本文从提高学生英语兴趣培养入手，寻找到快乐学英语的根本方式。而后就由快乐学英语引发对现阶段英语教学方式的讨论，提出了新的......
英语是当今世界上最通用的语种之一.学好了英语就多掌握了一把金钥匙,可以打开一个新的知识宝库,怎样才能学好英语呢?学好英语有什......
【摘要】传统英语教学模式：就是填鸭式地向学生灌输英语单词，语法等，由于教学内容缺乏技巧、情境，显得枯燥无味，整个的课堂显得波澜不惊......
我国古代教育家孔子曾说过“知之者不始好之者,好知者不如乐知者”,孔子的这句话精辟地指出“好学、乐学”即“喜欢学乐于学”,才......
美国心理学家罗杰斯说过, “成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛”.可见,在课堂教学中营造和谐气氛是当重要的.同样,英语教学......
如今的教育提倡“愉快教育”，目的是让学生在快乐中学习。但是现在的许多学生对英语课本上僵板的单词、枯燥的句式、乏味的语法，始终......
“快乐英语”是一种新型教学方式,该方式强调在教学过程中需重视学生的实际感受与体验,真正做到寓教于乐,不仅使学生掌握英语知识......
今天看了在景泰小学进行的试验,我主要有两点感想:一是,这是一个正确的教研方向;二是,这是一个富有特色的校本课程.......
小学阶段培养和保护孩子们对英语学习的兴趣,对其终生的英语学习至关重要.我校研究创设以活动为载体的快乐英语课堂,做到“有趣”......
《义务教育英语课程标准》指出小学英语教学目的是为了激发孩子们学习英语的兴趣,进而培养学生的学习能力,进而使孩子们敢于大胆开......
一、兴趣是最好的老师rn无论做什么事情,兴趣是最好的引导者.怀着一颗充满好奇且愿意探索的心,将英语学习当作一个神秘而引人入胜......
摘要 交互式白板教学已经越来越多地在各学科中运用。小学英语教师们在探索中根据自身教学需要，充分调用电子白板的标注、聚光灯、......
英语日益成为一种国际上通用的语言交流工具，英语学习是否快乐和感兴趣直接关系着学习者的学习效果的好坏。“兴趣是最好的老师”，学......
在小学英语教育中适当增添一定的游戏或活动,有助于培养小学生学习英语的兴趣,利于全面发挥学生的主体作用。此外,作为一名小学英......
摘 要：为培养小学生英语学习兴趣，本文从基本教学、巧用母语和肢体语言、奖励式课堂记录评价与竞赛式小组合作学习评价、勤用多媒体......
【摘 要】在培养学生探究能力的时候，教师可采用“快乐英语”的方式对学生的学习行为进行修正。所谓“快乐英语”，就是教师对教学活......
结构主义强调学习者在教学中主动建构认知框架的主体作用,教师在营造快乐英语教学氛围的同时,应有效把握可理解性语言输入以实现教......
【关键词】 快乐课堂；快乐英语；教学要求 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2015）07—0052—0......
摘 要：提高学生学习英语的兴趣，增强高中英语的教学质量，是每一位高中英语老师要解决的问题。在英语教学过程中，要提倡快乐英语，打造趣......
如何去激发同学们学英语，讲英语的兴趣，从而使学生在快乐中学习英语，并令学生们由衷的感到学英语是快乐的这个问题，是当今英语教学的难......
英语日益成为一种国际上通用的语言交流工具,其重要性不言而喻。如何利用休闲时间更加充分有效的学习英语直接关系着高职生英语学......
农林院校经济管理类英语教学效果欠佳,培养的学生不具备市场所需的语言水平.为此,本文提出4个改革思路:提倡快乐英语精神,重塑学生......
新课改要求教师用新的理念教育教学,根据高中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生英语学习能力和运用语言的能力。本文从教......
多媒体辅助的"快乐英语"教学模式是以最大限度地调动学生主观能动性,帮助学生更加有效地掌握、运用所习得知识为目的,充分利用多媒......
探究能力是学习能力的一种最高境界。在初中快乐英语教学中培养学生的探究学习能力,需要教师结合教材内容设计教学,让整个探究过程......
"快乐英语"理念重视学生的学习体验,对于提高英语教学质量具有重要的帮助。通过加强英语和生活的联系,在教学的过程中采取生活化的......
1.“快乐英语模式的理论依据人本主义学习观认为：人的学习应当是一种自发的和有目的的塑造自我的愉快学习过程。在这个过程中,影响......
《义务教育英语课程标准》明确表示：“小学英语教学,需引入良好的活动途径,提倡亲自体验和踊跃参与.”爱跳爱动是小学生的天性,小学......
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目前,中等职业学校的英语教学形势很不乐观,尤其是农村职业学校,学生对于英语学习有着很大的抵触情绪。文章从兴趣和英语的关系出......
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