推测词义相关论文
信号词（signalwords）又称为功能词（functionalwords）、逻辑连系语（10gicalconnectors）、连接标志（1inkingsignals）、过渡词（transition）或指......
阅读是一个积极主动的活动,而不是一个被动的过程,是培养学生通过视觉感知书面文字,把分散在文章中的各种信息经过判断、推理、得......
英语阅读能力的培养并非一日之功．在长期不懈努力的过程中，我们应侧重于培养学生具有一定的推测词义和分析文章内部结构的能力，方能有......
在英语学习中,我们常不可避免地遇到自己不熟悉或生辟的词汇。那么如何提高对生辟单词的理解,加快阅读速度呢?本文从语言本身所存......
词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想。词汇教学对于英语教学来说是极其重要的......
1.根据生词出现的上下文环境，分析它与上下文在意义上的联系，推测生词意义。 1）Karl Marx was born in Germany，and German was his......
《英语课程标准》中对词义推测能力的培养是这样阐述的:学生在阅读过程中,“能通过上下文克服生词困难,理解语篇意义”;“能通过文......
【摘要】面对题材丰富广泛，内容千变万化的英语阅读，就算学生积累和掌握了大量的英语单词和词汇，也难免会在阅读中遇到生词，那么初中英......
【摘要】随着世界文化之间的相互渗透，英语已成为我们生活中必不可少的一门必修课，像专升本、考研、四六级考试英语都是重中之重。然......
一、英语词汇教学的任务及重要性rn英语新课程标准在内容目标一章,对初中学生的词汇掌握提出了明确标准:学会使用15 00～1600个单词......
高考对文言句子翻译的考查形式,自2002年起,南客观题的辨析选择改为主观题的笔答,而且分值增加到10分,足见其重要程度.第二轮复习......
推测词义在高考和学生的英语学习中都占有很重要的地位。本文主要分析了高考阅读中推测词义的常用方法,以期提高学生的阅读能力。
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英语阅读中,由于读者掌握的词汇量有限,常常影响着对原文的理解.为了提高阅读效果,本文对英语阅读中推测词义的各种方法进行了探讨......
一、通过分析汉字字形推测词义汉字是属表意体系的文字,字形和字意有密切联系,通过分析汉字(主要是会意字、形声字)结构,可以辨明......
谈谈英语阅读中应付生词的一些方法朱忠焰对中国人来说，阅读英语文章是获取国外科学技术、科研成果等信息的重要手段。专业英语和大......
高职英语教学大纲强调,高职英语的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力。阅读能力的培养关键在于多读、快读,读得越多越好,读得......
二、语境线索到目前为止,我们在本章中讨论了在知识理解策略框架中如何使用具体方法使教师的讲授更容易为学生所理解何接受。吐字......
《师专英语教育专业教学大纲》明文规定:“阅读课的教学任务是,通过指导学生阅读大量的不同题材、体裁、风格,程度适当的英语读物......
一、理解文章表情达意的思路,揣测作者意图。对待生词。要根据它们所在的上下文,运用常识,构词法及语法知识推测词义eg.use-useful......
在外语词汇认知教学中,许多教学法专家主张的上策是附带词汇习得法(incidental vocabulary acquisition),如根据语境推测词义的学......
我们在英语阅读过程中都会受到生词的困扰,本文就英语阅读推测词义能力进行分析,利用自上而下、囫囵吞枣、适时回读等阅读技巧进行......
学生词义猜测的能力，是学生英语阅读理解能力的一个重要组成部分。文章通过大学阅读猜词的题型进行分析，由此得出，猜测词义离不开构词......
随着当今科技的迅猛发展,知识更新的周期不断缩短,信息量日益增大。要在有限的时间内最大限度地获取有效信息资料,掌握一定的阅读......
<正> 阅读英语文章时,碰到的一大难关就是词汇关。词义理解的快慢往往决定了阅读的速度。常听学生说,某某书生词太多,自己掌握的......
如何扩大词汇量,是英语学习者的一大难题。本文介绍了一种扩展词汇的有效途径——通过上下文及词形线索推测词义。笔者做了一项有......
阅读中利用已有信息猜测生词的词义，既可以帮助理解又可以学习词汇。如何提高在语境中的词义猜测能力从而快速有效地提高学生的阅读......
通过书面测试和面谈的形式调查了29名中级汉语学习者在句子阅读和段落阅读中推测词义的偏误情况,并对偏误原因进行了深入探讨。结......
英语词汇不仅数量庞大,而且词性和词义非常多样。在英语阅读中遇到生词并不罕见,但却成为学生阅读理解文章内容的主要障碍,影响学......
我们在阅读中不免会遇到生词或者虽然遇到的是学过的词但按学过的词义却理解不通，即熟词生义，这就需要根据语境去推断其意义。同时，在......
1．Even in a highly modernized country。manual work is stillneeded．A．expressiveB．physicalC．doubtableD．courageous根据构词法manua......
<正>《课程标准》对初中毕业生英语阅读技能的要求是:(1)能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;(2)能理解段落中各句子之间的......
<正> 一、语境概述什么是语境?又何谓语言语境? 语言学家对语境的解释大体有两种:一种把语境解释为从具体的情景中抽象出来的对语......
<正>引言随着英语高考改革的深入,近年来的高考试题越来越侧重于对语言运用能力的考查,阅读理解在高考中的地位也越来越重要,它的......
【正】 新《大纲》提出:“六年制重点中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养口头上和书面上初步运用至语......
应重视阅读能力的培养——测试抽样分析启示白小兰谢立新（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，女，４３岁，副教授）９６级英语一级测试抽样分析反......
<正> “词汇重要,词汇难”(张志公,1988)。词汇重要,假如“没有词汇,语言就失去了负载信息的主体”(Robinett,1980:133);词汇难,因......
本文对英语阅读中推测词义的各种方法进行了探讨.指出了推测词义要根据构词法、上下文已知的语言材料、语法结构或依据常识进行逻......
<正>中学生在英语阅读训练和测试中常常一遇到生词就有读不下去的感觉,存在着一种“生词恐惧心理”,造成了英语阅读理解的主要障碍......
