提问时机相关论文
问题是数学的心脏，好的数学问题直指数学本质，不仅可以引发学生的积极思考，激活学生思维，还能启发学生主动质疑，促进学生深入探究。在小......
幼儿主动提问由幼儿发出，体现了其学习的主动性。幼儿提问质量不仅影响科学活动的质量，也对幼儿学习品质形成具有深刻意义。从幼儿提......
教师、学生和教材是互动课堂的主要因素,学生是互动主体,教材是互动载体,教师是互动主导。教师应立足学生的认知水平、生活经验和......
课堂教学提问要把握时机，最好在学生处于“愤”“悱”的心理状态下进行。学生“心求通而未得，口欲言而未能” 时是具有启发意义的最......
摘 要： 当前初中数学课堂教学提问存在不足，体现在问题过于单一、提问过程匆忙等方面。为转变这种情况，今后应该采取有效的提问方法，巧......
摘 要： 问题教学法改变了学生的被动接收与从属地位，实现了以学生为主体的主动探究，让学生成了探究主体、知识的构建者，具有重要的教学......
提问贯穿课堂教学。有效的提问能够调动学生思考，启发学生思维，引领课堂走向高效。但从目前来看，由于教师在提问时随意性过强，问题设计......
摘 要： 课堂提问是教师在课堂中最常用的一种教学方法，它对于学生学习兴趣的激发、积极思维的引导及学习创造性的启动等都有重要的促......
随着我国素质教育的全面实施，英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。但是，目前高中英语教学中班级人数较多，程度差别较悬殊的......
[内容提要]本文主要从问题设计到提问方式，提问对象，提问策略，提问内容等几个方面介绍高中历史教学中要注意的几个问题。 [关键词]......
近年来，随着我国素质教育的全面实施，英语教学也越来越重视培养学生的英语口语交际能力。但是，目前高中英语教学中班级大（一般为50～60人......
【摘要】常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问，有资料表明，多达80%的课堂时间被用于提问和回答，这对课堂提问给予了充分的肯定。这就需要......
摘 要： 孔子主张“不愤不启，不悱不发”，即是在学生“心求通而未得，口欲言而不能”时提问。当学生还在“发愤”求“知”，但又不能立刻“......
摘 要： 对于小学数学课堂提问，教师应精心设计、科学安排，充分体现以学生为主体、教师为主导的教学原则，努力做到问得好、问得巧、问得......
摘 要： 《词典》中对提问的定义是这样的：提出问题问.提问是一种教学艺术，只有教师“善问”，才能使学生“善学”.在课堂教学中，提问是师......
摘 要： 正所谓有效的问题犹如一石激起千层浪，让学生沉浸在思考的涟漪之中；又如柳暗花明又一村，让学生在探索顿悟中感受思考的乐趣。相......
“提问”作为课堂教学一种重要形式，已得到广大教师的认可和推崇。宋代教育学家朱熹说过：读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里......
一、捕捉“三种”契机，提升提问时效 在教学中，只有在最佳时机提问效果才最好。所谓最佳提问时机，就是当学生处于“心求通而未得，口......
目前高中英语教学中班级大（一般为50～60人）、程度差别较悬殊的现象，加大了教师在课堂中对提问把握的难度。有些教师担心提问多了，课堂纪......
摘要：英语课堂教学过程是互动的过程，互动的主要形式是提问。如何将课堂提问有效地运用到教学中，对提高教学质量以及学生思维的发展至......
摘 要： 在小学数学教学中，教师要对学生的提问能力给予充分重视，提问能力在很大程度上决定学生的数学成绩和数学能力，学生提问能力的培......
摘要：作为语文教学环节的重要组成部分之一，语文阅读课堂的提问内容与提问方式对于课堂教学有效性有着十分重要的作用。本文对当前我......
课堂提问,是课堂教学的重要途径,是师生之间进行信息和情感交流的重要环节。有效的提问具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生......
“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者”.因此，在课堂教学中，我们必须倡导新的学习方......
作为一名小学语文老师应要特别重视导入新课的艺术性，用提问的方法，造成学生渴望，追求新知的心理状态，使学生产生一种探索新知奥秘的强......
问题教学法改变了学生的被动接收与从属地位,实现了以学生为主体的主动探究,让学生成了探究主体、知识的构建者,具有重要的教学优......
提问是提高教学成果的一门艺术，放眼当今课堂，提问的技巧性差的问题显得相当突出，提问效果很差，教学成果肯定达不到优秀教师的要求，本文......
培养学生思考力是数学教学的一项重要任务,有了问题,思考才有方向,才有动力.教学过程应该遵循提出问题、分析问题、解决问题的认识......
课堂提问是指课堂教学过程中,教师根据一定的教学目标和要求,针对有关教学内容,设置一系列的问题情境,引导学生思考、回答,以促进......
随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力.但是,目前高中英语教学中班级大,程度差别较悬殊的现象......
课堂提问是英语交际活动的催化剂,提问得体,往往能够把学生带入一个奇妙的问题世界,促使学生思考,从而有效地提高课堂教学效率。从......
“师者,所以传道授业解惑者也。”在推进新课程改革、全面实施素质教育的今天,这句话恐怕应该修正一下。老师要做的不是简单的传道......
教师的提问应具有艺术性，让学生通过提问，思维得到启迪与发展。笔者认为，提问应具有一定的目的性，应捕捉提问时机，合理处理提问难度，拓宽......
“发明千千万，起点是一问”。教育家陶行知先生这一名言，对于教师把握课堂质疑具有深刻的启示意义。在现代教育的大嬗变中，“强调能力......
几乎所有的老师都在运用提问，然而在现在的课堂教学中，教室的课堂提问具有较大的随意性；不能很好地把握提问时机；提出的问题不够精准；缺......
著名的教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问.智者问得巧，愚者问得笨.人力胜天工，只在每事问.”可见，课堂提问在教学活动中有着举......
随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力.但是,目前高中英语教学中班级大(一般为 50～60 人),程度......
好的课堂提问可以激发学生积极思维，创造信息输入与输出之间的纽带，使教师和学生在交流与沟通中获得情感体验。而不恰当的的课堂提问......
高校课堂教学提问环节存在不少问题，影响了教学效果的优化。针对这一现状，本文主要从提问的问题类型和提问的其他要素这两方面出发，分......
课堂提问要应用得当，对激发学生的学习动机，开拓学生的学习思路，发掘学生的学习潜能，培养学生分析、解决问题的能力及创新精神都有积极......
问题是打开学生智慧之门的金钥匙,有效的课堂提问,能充分调动学生学习的兴趣,让学生积极参与到教与学的互动过程中来,从而让科学课......
