敢说相关论文
低年级小学生大多不具备较好的抽象化思维能力,因而在表述某件事情的过程时往往存在一定的困难,而且还有不少小学生不敢说,也不乐......
<正> 一九五九年保里斯·维昂逝世以后,法国诗人雅克·普雷维尔写诗给维昂夫人乌尔苏拉,以志纪念,诗中写道:他懂得生活他笑得真诚......
三岁是幼儿语言发展的关键时期,如何培养小班幼儿语言能力是家长、教师共同关心的问题,本文浅议了在家庭与幼儿园两种不同的环境中......
不要随便披马甲 朱厚照给自己取了个“大庆法王”的外号，某次想玩精分，就把“大庆法王”的署名写在圣旨上，尚书傅珪看不順眼，假装不......
【摘要】真情实感是初中作文的灵魂，遏制虚假空洞的作文失语现象是提高初中作文写作教学实效性的必然举措与有效路径。当前，初中作文......
【摘要】《小学语文课程标准》明确提出了口语教学的目标是：“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听，表达和交流，初步学会......
摘 要：现代信息技术早已作为一种教学手段进入了幼儿园语言活动中。特别是更加便携的移动终端的介入，依托目前比较成熟的无线移动网......
在中国古代礼法中，尊者、长辈的名是不能直呼的，由此产生了一种今天看来既有趣又严酷的规矩——避讳。有的避讳是被动的，如皇帝名字；有......
摘要：农村中学学生在英语学习方面明显滞后于城市，尤其体现在“口语”表达层面。而如今英语口语在应试和交际方面都尤显重要，所以培养......
去年，我接手一年级，一年级的学生课堂发言有这样的几种常见表现：不知怎么说（不会说）；下课胆大，上课胆小，声若蚊蝇（不敢说）；一问三不说（不愿说）。......
当今现代社会是个信息化的社会,科技高速发展,口头表达能力,对于人与人交流,传授知识、处理问题,求职等方面都起到重要作用。《语......
Q我想问问,人可不可以拒绝他人呢?平常生活和工作中会有朋友或同事把不乐意的事情强迫给我做,我心里很不高兴。我知道我有拒绝他人......
正春困秋乏夏打盹,大概最不用教的就是睡觉了。可是,高质量的睡眠你有吗?尤其30+之后,是不是经常白天哈欠晚上精神,挨着枕头仰卧起......
在口语交际能力的培养过程中,教师强调培养学生交际能力、交际意识,培养他们乐于表达、敢于表达、善于表达的能力。让学生在口语交......
[摘 要] 学生在学习中，需要展示自身对知识的理解和对问题的解答，因而需要借助数学语言，以“说”为载体进行展示和反映，从而确立了学生......
低年级小学生大多不具备较好的抽象化思维能力,因而在表述某件事情的过程时往往存在一定的困难,而且还有不少小学生不敢说,也不乐......
语文课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力”。口语交际能力是构成良好语文素养不可或缺的重要内容。如何充分发挥......
数学课堂中,教师要重视培养学生的语言表达能力,通过激发兴趣,让学生想说、创造机会,让学生敢说、规范指导,让学生会说、重视阅读,......
美术课堂教学应该以学生发展为根本，把握学情，设计教程，让学生参与课堂、体验教学，在合作、探究、反思中实现整体的提升。在教学实践中......
在小学数学教学中,如何做到让学生在现实生活中轻松、快乐自主的学习数学,从而达到教学目的,是所有教育者认真思考、不断探究的问......
“说”是思维的表现,它既离不开大脑的思维,又能促进思维的发展。爱因斯坦曾说过:“一个人的智力发展和他的概念形成的方法,在很大......
在知识经济迅猛发展的今天,口头语言作为人们交流的工具,比起书面语言来,起着更直接更广泛的作用。在训练学生口语交际能力时我认......
说话能力的培养十分重要,小学低年级是一个人发展语言的重要阶段,说话能力的培养,要从低年级抓起。教师要通过各种途径和手段,加强......
重视口语交际,培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。笔者认为教会学生如......
传统意义上大家对美术课的认识是:会不会画画,画的像不像,能不能创作出一件好的作品,评价的最终目标是美术作品自身。在通常的美术......
以农村小学学生英语学习实情出发,从兴趣、操练和培养三方面浅谈如何提高学生的口语能力。
Starting from the actual situation ......
朗读是提高学生语文素养的基础,也是小学语文教学中的重要内容.长期以来,朗读一直是阅读教学的基本训练之一.它具有表情达意、增强......
小学语文学科不仅是一门基础学科,而且更重要的是一门交际的基础学科.因此,培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务.教师......
《说说心里话》是人教版小学语文四年级下册第二单元的习作,要求写出心里话,要真实,要说出内心的想法。《义务教育语文课程标准》......
【摘要】在英语教学中，要充分挖掘教材的内容，利用英语口语交际课这一平台，组织开展丰富多彩的英语口语交际训练活动，要创设“敢说”英......
在当今社会,口语交际已渗透到人们生活的各个领域,成为人们传递信息、交流思想、合作发展最基本、最便捷的工具和手段,而且较强的......
语言是知识的载体。数学语言是传授数学知识、锻炼数学思维的工具。心理学的研究和数学教育的实践都已表明，要发展学生的数学能力，必......
