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随着素质教育的推进,要求教师在教学过程中不断融入生活化的教学内容。尤其对小学习作教学来说,更应该帮助学生回归生活的源头。现......
一、教学内容教学内容为《快乐阅读》八年级第2期模块7中的Passage 3 Can too much sleep be harmful to you?和Passage 6 Why not......
期中考试结束后,针对目前学生们在学习英语方面的两个弱点:写作与听力,我认为要注意以下两点:1.在早读上要紧抓书本不放,要有计划......
本文主要阐述的观点是:如何面对现今语文课堂中学生拒绝接受作文教学的现象?特别是针对少数民族学生写作中找不到话题的切入点.语......
写作能力是一种书面表达能力,它反映着一个人的文化素养层次和生活积累沉淀.对于小学生而言,作文是学生思想水平和文字表达能力的......
小学语文教师应该重视阅读和作文教学,在阅读教学中应该教给预习方法,培养学生阅读能力,应该激发学生阅读兴趣,提高学生阅读能力,......
语文教学中作文教学是很重要的一部分,习作是表情达意的工具,作文教学就应让学生能够轻松地表达。文章从实际教学经验中总结得出:......
重视口语交际,培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。笔者认为教会学生如......
写作能力是每个人学习语文所必须具备的能力,它直接反映了一个人语文素养的高低。所以在语文教学中,培养写作能力是非常重要的。在......
对一个低年级学生来说,说话并非是一件简单的事。因为一个人的说话能力与其个体的认知水平密切相关。我仔细地分析了苏教版国标本......
新课程标准倡导的是探究共享式学习,在这种学习方式下,教学活动应该是一个师生共同参与、对话交流的互动过程。但是,在我们目前的......
摘要 教学中，通过创设情境，使学生有话想说；借助现代教学手段，为学生再现生活情境，使学生有话可说；根据学生的爱好，设置教学环节，让学生深......
随着社会需求的变化，口语交际的重要性已日益彰显，加强口语交际能力的训练已迫在眉睫，因此，教学时要重视更新“语场”、设置“语境”、......
本文主要阐述了将本土土文化融入到主题作文教学中,使学生在作文中有话可说,有情可抒,有感而发,易于动笔,乐于表达,增添学生写作的......
作文是语文教学的重中之重,更是难中之难.广泛积累,让孩子们有话可说;激发兴趣,让孩子们有话愿说;方法指引,让孩子们有话会说.日积......
中年级作文“先说后写”的教学策略,为实现有效的作文教学,先引导学生观察生活、分享生活的方式说出自己的想法,做到有话可说、有......
[摘要]让学生起步作文有话可说的指导方法有：循序渐进，系统安排；分析教材，提供范例；观察生活，积累素材。 [关键词]起步作文 指导方法 ......
学生是学习的主体,让学生在课堂上有话可说,有条理地说,让学生说自己的思维、所得、所想和所疑。
Students are the main body of......
低年级的孩子由于年龄小,知识面窄,识字量少,刚刚步入写作之门,对写话还不知从哪里入手。作为一线教育工作者应该为了消除学生今后......
培养学生的口语表达能力,不仅关系到思想品德课的教学实效,而且关系到学生的全面发展.我尝试以新的理念,通过挖掘教材资源、课堂教......
摘 要： 农村学生经历有限，阅读量少，作文常常无话可说，从而害怕写作文，不会写作文。由浅入深，从易到难，创设情境，引导学生参与到具体行为行......
摘要：作文教学是语文老师必须的，但是面对一个班上那么多的学生对于作文无从下笔，即使动笔也是语言不多、无话可说。所以如何摆脱学生......
《语文课程标准》把“口语交际”作为语文教学的五大领域之一,写进了总目标,并指出“口语交际能力是现代公民的必备能力.”结合目......
摘要：提高小学作文教学质量，做好以下工作：解决学生“想写”的问题﹔解决学生“写什么”的问题﹔解决“怎样写”的问题﹔解决“写好”的问题......
随着新课改的不断深化,加强口语教学、努力提高学生的口语表达能力,已成为英语教学的重要目标.本文分析了在新课改背景下高中英语......
口语交际既是一种能力,也是一种习惯。加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部......
写作能力是语文素养的综合体现,教师要从激发写作兴趣入手,培养学生的观察、联想、想象能力,通过示范指导,将写作方法的讲解和范文......
写作能力是语文素养的综合体现,教师要从激发写作兴趣入手,培养学生的观察、联想、想象能力,通过示范指导,将写作方法的讲解和范文......
叶圣陶先生要求我们在作文教学中,应使学生在写作时如同说话一样,心中积蓄,不吐不快。因此,我采用了创设情境的方法,顺应学生的心......
英语被称之为社交中"最时髦"的语言,同时也是被使用最为广泛的语言之一。初中阶段正是学生对语言学习的灵活时期,最有利于学习口语......
今年的高考英语全国卷1的作文试题:你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛。内容包括:(1)人......
一、初中学生活动体验作文教学的设计策略及活动方式 （一）活动体验作文教学的设计原则 1.贴合学生生活，能调动生活体验 ......
要使学生真正对语文作文感兴趣,写作时有话可说,那就要让他们去亲身体验生活,感受真正的感情.教师应带领着学生去参与活动,去体验......
《课标》对中年级习作要求指出"观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受......
课堂上帮助学生掌握阅读理解的方法，使其在阅读分析各种短文时应对自如。尽可能地在课堂上给予学生各种说的机会、读的机会，内化、积......
摘 要：重视口语交际，培养听说能力是当务之急。笔者认为教会学生如何表达，学会正确的表达方式，有正确的表达态度尤为重要。而只要把握......
【摘 要】 语文是小学生三大基础性学科之一，其中包括了词语、造句、阅读、写作等重要内容，学好写作对小学生语文成绩提高有很大......
“作文作文,见了头疼。”这是流传在学生中的一句话,其中折射出学生对写作文的恐惧。目前,小学生的作文令人担忧。一般都会存在词......
摘要：作文教学是语文教学的难点，要改变这种状况，教师应多动脑筋，采取多种措施，探索作文教学规律，以调动学生的写作积极性，提高学生的写作......
本文是针对'苏式'共生作文教学思想指导下的初一共生作文教学进行的研究,其教学的宗旨之一是让学生有话可说,有话会说。主......
摘 要： 中职作文教学，作为中职语文教学一个不可或缺的环节，占有重要的地位。在实际教学中，学生往往出现不知该写什么、不知该怎么写......
2020年征文活动从2月启动,到8月底评审结束,历时近200天。活动取得了圆满成功。这次征文活动紧扣时代的主旋律,设置的征文主题广,......
【关键词】阅读教学；有话可说；有事可做；有剧可演 【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）83-0056-01 ......
对刚刚接触作文的学生来说，最大的问题是提起笔来无从下手，不知写什么好。要解决这个问题，最根本的就是让学生有话可说，这是写好作文的......
一、找"字"画圈在写作前,我们需要做的便是选择一个感触最深、最有启发、最有话可说的字,了解它的大意,采用组词法,展开联想,画一......
在语文教学实践中，许多学生对作文都有一种畏惧心 理，说起写作文就头疼，无从下笔。有人曾做过一次测试“你 怕写作文吗？为什么？”结果 9......
