阅读面相关论文
统编初中语文教材总主编温儒敏老师说:新教材最主要的特色就是“读书为要”。或许由于使用时间还不够长的缘故,听课调研中发现老师......
写作，是一项最富于创造性的脑力劳动，可学生作文中表现出的一个严重问题是创造性思维的贫乏，特别是考场作文尤其显得呆板，没有活力，缺少......
在阅读教学中，教师指导学生读同一篇文章，有的学生读完文章便领会了全篇大意；有的虽然反复诵读，却未能把握其中心意思。形成这种状况的......
培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整体的书。鼓励学生自主选择阅读材料，能不拘形式地写下见闻......
阅读理解是考查中学生直接运用英语能力的主要题型，高考中无论在篇幅上还是在分值上都占有非常重要的地位。怎样才能提高学生的阅读......
英语写作是英语学习中的重要内容之一，也是考试的重要组成部分之一，还是英语学习者综合能力的全面检测。俗话说“千里之行始于足下”......
我于做学问事，一向是没有太大用心的，因为天资无多，并不敢动做个学问家的念头。所幸年少时养成乱翻书的习惯，随着马齿渐长，阅读量也日增......
在我们的生活中，父爱也许不如母爱耀眼，因为它总是藏在你不易察觉到的地方； 父爱也许不如母爱热烈，因为它总是被不动声色所隐藏；父爱也......
非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型，相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它通常会围绕一个主题把相关......
摘要：本文分析了小学语文教学中审美建构的特征以及建构的途径，以期对学生的基础发展有益。 关键词：小学语文；阅读教学；审美建构 ......
【摘要】苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读”。阅读由课内阅读和课外阅读两部分构......
【内容摘要】本文讨论了英语阅读材料的正确选择和怎样消除不正确的阅读习惯，目的在于提高学生的阅读能力。 【关键词】阅读教学......
【中图分类号】G633.31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）02-0054-01 目前，英语教材中的阅读材料非常有限，而......
阅读能力和学生的听、说、写能力紧密联系在一起，它们共同构成了学生的英语综合能力。在新课标中明确规定了高中各阶段的课外阅读量......
【内容摘要】阅读教学是培养学生阅读能力的主要途径，是高考考查的重点，因此阅读教学是高中英语教学的重头戏。本文从五个方面对高中......
语言学家威尔金斯说过：“Without grammar very little can be conveyed， without vocabulary nothing can be conveyed.”这句话的......
职业中学英语教学一直以来是教师和学生心中的一种说不出的痛，特别是当今对学生阅读能力的要求正在不断提高，我们更意识到英语阅读阅......
摘 要：在当前初中英语阅读教学实践中，受传统教学法长期以来的影响，中学英语阅读教学低效费时。本文旨在探讨初中英语阅读教学方法，以......
一、 初高中英语衔接教学难点分析 在初高中英语衔接教学中，教师只有充分了解学生的实际情况，才能把握好教学的起点难度和课堂教......
摘 要：语文课结尾，结得好，结得巧，能使学生有“言已尽而意无穷”之感，能突破课堂教学时间和空间的局限，使教学艺术进入启思激情的意境。......
【摘要】英语学习对初中学生来说非常重要。阅读特别是英语课外阅读对于英语水平的提高极有益处。本文尝试对初中英语课外阅读中存......
古诗是中国五千年灿烂文化积淀下来的极具魅力的瑰宝,也是中国五千年灿烂文化中一颗最闪耀的明珠,许多古诗历千年而不衰,经百载而......
纵观小学习作教学,存在着许多问题与困惑。现结合自己的教学实践,就当前小学语文习作教学所遇到的问题与困惑提出几点对策与建议。......
在中职语文教学中,应用文写作教学是重要组成部分,本文以中职应用文写作教学为探究的载体,从中职应用文写作教学中“教材、教法、......
摘要：教师在引导学生阅读时，需要做到点面结合，既要注重量，更要关注质。提高学生的阅读品味,需要教师在熟悉儿童文化、尊重学生个性差......
《语文课程标准》提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且首次提出小......
为了更好地落实《义务教育语文课程标准》中“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书......
语文课程标准要求:九年课外阅读总量应在400万字以上,小学阶段课外阅读总量不少于145万字。在“实施建议”中提出:“要重视培养学......
语言是思维的外壳，也是文章最为醒目的要求。孔子曰：“言之无文，行而不远”，在很大程度上，语言表达水平直接影响到作文的评分，如果一篇文......
培养学生的创新精神是实施素质教育的重点。而培养学生创新精神的任务理应贯穿于教学的各个领域和各个环节。就语文学科而言，这一任......
文题，即文章的题目，它是文章的“窗户”，是理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。美国普林策奖获得者泰杜·纯丹（T.Mary.D.Fiensct......
农村中学作文教学难，难在学生生活底子薄，知识阅读面窄，视野不开阔。于是我们的教师在作文教学中，常“怒其不争”，埋怨学生不与老师配合......
作为语文教师，如何践行开放化的语文教学观、努力构建开放而富有活力的语文课程呢？笔者以为应该做好两个工作：一是要冲破书本的束缚，改......
“人人有书读，处处是教室，时时可学习”是一种理想的读书境界，而目前我们的小学生课外阅读离这个目标还有相当的距离，一是学校的图书数......
在北京验收中小学文化建设时，有一个程序是和学生座谈。曾经在一所小学和孩子座谈，结果孩子们说出来的话都是成人语言，小小年纪却说出......
笔者在教学过程中，对中国诗词中表達愁绪的意象稍作整理，认为有以下的几种常见途径。...
写作教学是整个语文教学的重要组成部分，更是培养学生创新思维的主战场。多年来，受应试教育的影响，不少学生面对写作心浮气躁，只把目光......
《语文课程标准》明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣，并提出小学阶段学生课外阅读总量应不少于145万字。不难看出，课外阅读在语文教......
