祁黄羊相关论文
高中学生课程多,作业多,学习负担较重,二年级又面临毕业、高考,各科知识都需要系统复习,时间就更加紧张。所以,组织学生课外阅读,......
有人说:教育就是忘记学校所教的东西之后剩下的所有。作为工具性与人文性兼顾的语文学科,不单单是教学生字词句,更重要的是教给他......
我们常说:“学问,学问,要会学还得会问。”可见“学”和“问”不能分家。问,就是我们常说的“质疑”。学会质疑是一种学习能力,是......
提升学生素质,提高教育教学质量,我认为最有效的途径是优化课堂教学。优化课堂教学,能凸显学生的主体地位,让他们积极主动地获得知......
有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。有效教学应关注学生的进步和发展,关注教学效益,......
一、“各抒己见”是打开灵性课堂的一把钥匙一千个读者,一千个哈姆雷特。这是因为读者对语言的意义、语言的情感、语言技巧的感悟,......
摘要：让学生快乐学习不仅是提高课堂教学效率的一种途径，更是语文教学的一种目标，在课堂教学中，我们可能通过简化课前预习、优化教学过......
综合性学习是语文课堂教学的有效补充与必要拓展,是联系学生生活实际和学习内容的重要媒介,更是提升学生语文素养的关键所在。依托......
前不久,学校举行公开课,一位四年级的年轻教师执教《祁黄羊》一课。执教的教师在课上提出一个问题:“请同学们思考一下,当解狐得知......
提问是课堂教学中常见的一种重要手段。如何才能使所提问题学生乐于思考,积极回答,有效提升学生的语文素养?这就要求语文老师注重......
新课程改革呼吁将对话教学的理念融入进阅读教学之中。于是,生生对话、生本对话、师生对话在阅读教学中此起彼伏,唯独缺失了与编者......
春秋时晋国大夫祁黄羊,“外举不避仇,内举不避亲”的佳话,一直流传到现在。宋朝包拯,不徇私情,不畏权贵,铁面无私,至今仍被人们传......
在作风问题上,起决定作用的是党性,衡量党性强弱的根本尺子是公私二字。古人说:“一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔。”......
韩非的务实精神,值得经营者研究借鉴,值得经营者在自己的经营实践中发扬光大。君主把提升政治效应摆在首位,经营者则应当把提升经......
女儿为父亲写书评，乍听起来仿佛不大妥当。但既有祁黄羊“内举不避亲”的磊落之举为先例，又有林如斯评《京华烟云》的佳话美文做榜样......
词语教学是语文教学的一个重要内容，也是学生深感困难的地方。阅读教学中对于词语的教学，需要我们不断地探究出行之有效的教学方法，不......
语文的课堂教学过程实质就是一个师生对话的过程。在新课程改革教学实践过程中,“对话”这一教学模式越来越得到重视。于是“对话......
【案例】苏教版四年级下册《祁黄羊》教学片断师:仔细读一读祁黄羊举荐解狐的对话,从中你认识了一位怎样的祁黄羊?生:一般人举荐人......
“先学后教，以学定教”是一种教学策略，更是一种教学理念，其实质是以生为本、让学于学，帮助学生学会学习，使他们拥有自主学习以及合作学......
一、 抓好单元整体预习，了解人物信息 苏教版小语教材所选的文章涉及古今中外的人物，他们个性鲜明，在人类的发展史上均有过一定的......
结束了一学期的学习,我们还沉浸在书香之中。追随着竺可桢、祁黄羊、叶欣、老天鹅……细细回味那一个个动人的故事,一幅幅感人的画......
《语文课程标准》指出:语文是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文教学应让学生在主动积极的思维和......
作业布置是语文教学的重要环节，是课堂教学的拓展和延伸。科学合理地布置语文课后作业，不仅能巩固学生所学的知识，扩大学生的视野，还可......
摘要：浓厚的学习兴趣可以使孩子长时间地处于积极的学习状态，有助于他们的观察、记忆和想象，使他们善于提出问题、分析和解决问题，创造......
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本文枚举了合作学习在实施过程中存在的一些误区,着重对其成因进行阐述和分析,提出合理化的建议和方法。
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为了丰富同学们的积累,培育同学们的文化素养,苏教版小学语文教科书在每个单元之后的练习中都安排了“读读背背”。其中的“熟记成......
生字词教学,是语文教学的一项重要内容,在培养学生语感、理解能力上起着不可忽视的作用。同时,通过生字词的学习,还可积累词汇,加......
整体,用哲学上的话来说,是指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程,与“部分”相对而言。整体包含部分,部......
摘要：课堂教学中学生获取的学科知识是不断生成的，学生的问题也是不断生成的，在新的生成问题的解决中又会生成新的知识，这是符合人类的......
教材分析 本课通过妈妈保留一本少年时期的相册,记录少年朋友各自的优点,取人之长,补己之短的生动事例。教育学生做到虚心学习别......
学生学习过程中的独特体验,是学生个性化思维激活到一定程度的感悟。它是学生借助文本与作者对话的心理过程。在这一心灵碰撞过程......
初中思想品德课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。该课程以加强初中生思想品德教育为主要任务,帮助学生......
【决胜真题·1】1.阅读下面的材料,按要求作文。有这样一个故事:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?......
1.成语数字算一算每三个成语开头的数字组成三位数,三个三位数相加,正好是2015年的年份数。是哪些数字呢?请填一填吧!□□□+□□......
教育起源于生活。陶行知先生说过:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向上向前的需要而教育。”《语文课程标准》积......
翻开苏教版第八册小学语文课本,浏览目录,顿生喜爱之意,我把课题联成文,献给我的学生,孩子们兴趣倍增,情不自禁地打开书,一读为快......
孔子认为:“疑,思之始,学之端。”学生在学习中产生了疑问,就能主动地向未知领域做新的探索。而鼓励学生质疑问难,启发积极思维,是......
问题透视:课堂激情湮没了理性思维语文课程因丰富的人文性而具有突出的情感特色,因此语文课堂追求情感渲染成为许多教师的重要价值......
如何教学独幕剧?“读”、“写”、“演”必不可少。“读”为“写”铺就大道,“写”靠“读”丰富细节,但最重要的,还是“写”。写作......
