数学教学语言相关论文
数学教师的口头语言表达能力的高低直接影响着课堂教学的效果.斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出:“数学教学也是数学语言的教......
(成都华西中学四川 成都 610051) 摘要：数学教学语言,是数学教师阐述数学知识和技能,完成教学任务的主要手段。它可以传递各......
数学教学语言，是数学教师阐述数学知识和技能，完成教学任务的主要手段。它可以传递各种数学信息，强化数学知识，给课堂增添亮色和活力。......
摘要： 无论现代教学手段多么复杂、先进，都无法替代教师的语言，教师语言艺术仍然是教学活动中最基本、最有效的手段。本文从数学教学......
数学教学语言是课堂教学中最主要的信息媒介,是中学数学的主要教学手段,一堂成功的数学课总是与成功的教学语言分不开的.在教学中......
斯托利亚指出:“数学教学也就是数学语言的教学.”在课堂教学过程中,数学知识的传递,学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,......
数学教师运用教学语言把数学知识传授给学生，建立良好的师生情谊，给予学生自信心。在实践教学中，要突出学生的主体作用，教师的引导作用......
【摘要】著名教育家高尔基说：“有一样东西，它不是蜜，却能粘住一切，它就是语言”。准确生动的教学语言，能紧扣学生的心弦，使学生保持高度......
语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体，数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程，在整个课堂教学过程中，数学......
语言是思想的表达形式，教师恰当合理的语言表达可以使学生更好地理解教师所讲授的内容。本文从八个方面分析了数学课堂教学中的教学......
研究数学教学语言的提炼与运用对于小学数学课堂教学有着十分重要的意义。因为数学本身是一门逻辑性强,相对来说比较抽象和枯燥的......
作为一名数学教师,应让一堂数学课体现有效性,让课堂教学创造出精彩瞬间,体现生命活力。这就要求教师不但要精心设计数学教学语言,......
数学教学语言表达教学活动,教学过程或教学中对学生的要求.数学教学用语主要是用来将数学语言“转述”成学生所熟悉的语言,转述简......
语言是传递信息、沟通情感、组织教学活动的工具。作为一名数学教师，要上好课、教好学生，不但要有深邃的思想、渊博的知识和娴熟的教......
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容：其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言......
数学教学语言是教师向学生传授知识、启迪心灵、开发智力、陶冶情操，进行思想教育的特殊载体。苏霍姆林斯基在谈到教师的素质时指出......
数学教学语言可以传递各种数学信息，强化数学知识，给课堂增添亮色和活力。而优秀的教师的语言魅力就在于科学合理地运用数学教学语言......
语言是交流思想的工具,是知识信息的载体,它对教师尤为重要。数学是一门思维逻辑性很强、高度抽象的学科。因此,数学课堂教学语言......
语言是人与人之间交流的工具。数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容，其中较为突出的是......
成功的教学离不开教学语言的作用。尤其是数学教学,内容比较抽象、难理解,学生有意注意的稳定性比较差,教师的语言艺术就显得更加......
数学教学语言，是数学教师教授数学知识和技能，完成教学任务的主要手段，它可以传递各种数学信息，强化数学知识，给课堂增添亮色和活力，苏霍......
苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂中脑力劳动的效率. ”因此，教师的语言表达方式和质量将直接影响到......
一、数学教学语言要具有科学性和严谨性 数学具有高度的科学性、严谨性，每个概念都有确切的含义，每个定理都有确定的条件. 教师在......
在很多学生的心目中，数学是一门枯燥乏味的学科。他们觉得在数学课堂上,没有优美如诗的话语，也激发不了无穷无尽的想象，只有埋头解题......
【摘要】 初中阶段的数学教学中教师运用艺术的语言讲解，有助于将抽象而枯燥乏味的数学课堂变得生动形象. 教师在课堂教学中运用生......
斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学。”数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改进的自然......
数学教学语言是指在数学活动过程中教师为了确保活动顺利进行并达到一定活动目标而使用的语言。农村幼儿园教师数学教学语言的现状......
语言是思维的外壳，是人类相互交流的工具，也是人类学习前人经验的主要媒介。教学过程中教学语言的运用是否恰当直接关系到一节课上得......
语言是思维的外壳，是师生间思想交流的主要工具，是教师引导学生实现课堂教学目标的主要载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过......
“生活化教学”这个概念的维度很广，本文仅从教学语言生活化的这个视角，定位提高小学数学课堂教学效益的策略：阐述了何谓教学语言生活......
本文在数学教育学的理论基础上论述了数学课堂教学技能中的语言技能的功能、类型、程序及指标等.......
由于高中数学抽象性和逻辑性强，大多数学生都感到学习吃力．这种学科特点致使学生对数学学习产生畏难心理和厌学情绪．面对这样的现状，教......
语言是人类交际的重要工具.在课堂教学中，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑.因此，教师的语言表达能力直接影响着教学的效......
斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学.”语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的......
课堂教学要借助语言和实物等来传递信息,而语言又是教学信息的主要载体.前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的课堂教学语言,在极......
教学是一门科学,也是一门艺术,而教学艺术首先表现为语言艺术。作为课堂教学主要传播媒介的教学语言,要达到向学生传道、授业、解......
首先讨论了教学语言的要求及重要性，其次结合数学课程的特点，论述了数学教学中语言选择应遵循的原则，最后提出了数学教学语言训练的方......
教学语言是教师的一项基本功,是课堂上师生交流的主要纽带。苏霍姆林斯基也曾指出：＂教师高度的语言修养,在很大的程度上决定着学生在......
许多学生觉得数学课是枯燥的，主要是因为数学所具有的抽象性。但是也有部分学生认为数学课是有吸引力的，因为他们真正弄懂了所学习的......
在课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等都必须依靠数学语言。因此教师的语言艺术是课堂教......
