数学骨干教师相关论文
戴忠财,中共党员,1976年生,中学高级教师。重庆市教师教育专家资源库成员,重庆市小学数学骨干教师,重庆市教育学会小学数学专委会......
悠悠赣江水,殷殷桃李情。丰城市老城区沙湖公园繁花绿叶中掩映着“剑邑园丁摇篮”——丰城市教师进修学校。她,正承载着剑邑人民的......
从近几年招收教育硕士以及举办的两届“中学数学骨干教师国家级培训”工作中,与一线中学数学教师有了较为广泛、直接的接触和交流,......
今年暑假我有幸参加南通市李庾南数学骨干教师的培训,听了闵晓穎老师的一堂课.这堂课是人教版数学九年级上册“二次根式”第一课时......
一、背景简介数学章节复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学的某一阶段,以巩固、梳理已学的知识、技能,促进知识系统......
欠发达地区数学骨干教师的集中培训应具有“六环节”：明确目标．遴选种子．理论学习，拜师学艺，开展教研实验，成果评审．......
基于核心素养的帮学课堂研究价值体现在：“教师的工作就是在学生困惑时，从侧面给予学生帮助，并且和学生分享解决问题带来的心理上的兴......
丁小波,男,1982年4月出生,本科学历,2001年毕业于淮阴师范学院,小学高级教师,淮安区小学数学骨干教师,淮安区优秀教师,全国优秀班......
中学数学骨干教师培训要以新课程改革为核心，培训应明确目的，加强师资力量与培训管理；开发新课程资源，建立相应评价体系是实施新课程改......
1跟岗培训学习。收获了许多1）收获了观念：专业引领，逐步上“道”通过听大学教授和中学名师的讲座，使跟岗教师了解了原理，开阔了视野，学到......
2018年11月,广西教育研究院在柳州市举办了广西初中数学主题教研活动。本次活动以《聚焦核心素养,促进专业成长——基于章节复习课......
2010年10月,“中小学教师国家级远程培训计划”(简称“国培计划”)在我们河南启动运行,我作为河南的一名省级数学骨干教师,有幸成......
基地概况上海市闵行区文卫星骨干教师基地成立于2016年6月．共有10位学员，平均年龄38岁，是一个朝气蓬勃的集体。主持人文卫星老师任教......
2011年浙江省初、高中数学新课程“疑难问题解决”专题研讨会于11月下旬分别在嘉兴实验初中和余姚中学顺利举行。本次活动由浙江省......
《藏族地区信息技术环境下数学教学模式和教学方法的创新研究》，是由甘南师范学校（简称我校，下文同）数学教研组协同甘南州藏族小学、合......
在小学数学教育道路上的10年中,作为一名“非专业人士”,我每一天的教学都“如履薄冰”,在教学过程中,生怕自己的教学有过失,生怕......
期刊
立己达人很多年前,吴正宪便已成为全国小学数学乃至整个教育界大名鼎鼎的教师、大家。'敏而好学'的她,持之以恒地行进下去......
对甘肃省部分中小学数学骨干教师科研现状的调查发现:中小学数学骨干教师已经认识到教育科研的重要性和作用,有开展教育科研的经历......
国家一年一度的高考结束了。对于今年的高考,反响最大的是数学试卷。有人认为试卷太难;有人认为学到高二,答卷也可获得这样的成绩,......
2012年4月27日下午,笔者在广州市萝岗区华峰中学上了一节基于“广州市义务教育阶段学业质量评价标准”的中学数学课堂教学设计与案......
<正>本学期我有幸成为省级初中数学骨干教师培训班的一员,并积极承担了一节公开课,旨在锻炼、提升自我.课题为苏科版八年级数学上......
本论文由五部分组成:第一部分引言,包括研究的背景、研究问题的起因、研究的意义。本论文将吉林省教育学院从全省各市县区层层筛选......
当前,名师工作室已成为各级教育主管部门发挥名师的引领作用、创新提升教师培养质量的重要载体.2013年初,苏州高新区印发了《苏州......
<正>"有朋自远方来,不亦乐乎?"在秋高气爽,阳光明媚的2011年10月,作者任主持人的广东省中学名师工作室(简称"工作室")迎来了广州和......
<正>上海市基础教育课程改革已经跨过了30年的历程。作为上海一期课改的全程和二期课改的早期参与者,回想两期课改30年的经历,感慨......
名师工作室在省级中小学骨干教师培训中发挥了重要作用,在对名师及名师工作室进行界定的基础上,概括出名师工作室的效能:名师引领,......
对四川省省级骨干教师培训进行调查发现：教师非常需要新课程改革及教育研究方面的知识，集中培训和课题研究是常用培养途径。因此，平衡......
济南教育学院从 2 0 0 1年 1 0月 2 2日开始承办“山东省小学语文、数学骨干教师省级培训班” ,迄今已有三个年头 ,在培训中我院严......
<正>江苏省泗阳县农村小学数学骨干教师培育站成立于2016年3月。该培育站是为了落实《江苏省乡村教师支持计划实施办法(2015—2020......
<正>一她是一位善于思考的研究型教师认识李兰瑛快10年了,第一次近距离地走近她,是在2004年。她刚刚参加完在美国召开的第82届数学......
<正>上半年,参加市级小学数学骨干教师培训期间,每个学员都被安排了课堂实践,分给我的课题是"西师版小学数学三年级下册‘三位数除......
很荣幸能有机会参加了“国培计划(2012年)”小学数学骨干教师远程培训活动,这次学习机会,为我们提供了丰富的精神食粮,在福建师范......
<正>教学内容:义务教育课程标准实验教材人教版四年级《数学》上册第41页例2、例3及相关练习。学情分析:学生已初步认识角,认识直......
<正>3月7日,"新高考改革下的中学数学教学"研讨会在上海市行知中学召开。会议由上海师范大学《上海中学数学》杂志编辑部和上海市......
<正>2006年10月19日上午,我们遵义市部分数学骨干教师赴西南大学课程培训班一行到重庆兼善中学参观学习,听了该校高一曾老师的一堂......
骨干教师的专业发展是教师专业化的关键。中学数学骨干教师在专业发展过程中对知识的需求依次为学科教育类、教育类、实践类和普通......
<正>在一次农村小学数学骨干教师的培训课上,某教师上了一节示范课——"图形的奥秘"。由于本文只想探索与研讨关于"轴对称图形"的......
1问题的提出1.1背景为全面落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》,着力加强乡村教师队伍建设,扎实推......
1研究背景教育部、财政部于2010年开始实施的“国培计划”是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措．“国培计划”实......
为了解长春市中小学数学教师培训需求,采用问卷发放和深入座谈等方法对随机抽取的199名数学教师进行培训需求调研。调研结果表明:......
我国的教育改革和发展方向是十分明确的,从教学角度来说,教师最根本的任务就是要实现教学重心的转移——由“教会学生知识”转向“......
笔者近五年来一直担任湖南文理学院承担项目＂湖南省初中数学骨干教师脱产研修＂授课教师和＂网络远程培训＂坊主,前不久本届几个学员到我......
