物理认知结构相关论文
物理认知结构是一种认知功能系统,它是由知识结构与心理结构共同作用而产生和发展的,它不仅反映了物理知识在头脑中的储存状态,而......
随着信息化、智能化时代的到来和新课程改革的不断深化,社会越来越需要具有核心素养、批判性和创造性的人才。单一的终结性教育评......
目前,在创新教育的实践中,存在着许多困惑或误区,为此,我查阅了近五年内十多种杂志上有关素质教育的文章,并结合自身的教学实际,就......
一、教学过程中培养学生的创新意识 创新意识是人们从事创造性活动的出发点和内驱力,是创造性思维、想象和创造性行为的前......
<正>认知心理学认为,认知过程就是信息加工过程,因此认知心理学关于教学的研究,主要探讨不同的教学方法如何影响学生的认知过程,进......
新形势下如何能最大限度的实现减时增效是摆在我们面前的首要问题，为了提高物理课堂教学的有效性及高效性，我们根据初中物理教学的思......
如果说巧妙的导入能激发学生兴趣，燃起智慧的火花，开启思维闸门的话，那么恰到好处的课堂收尾，会使课堂教学再起波澜，有水到渠成之效、依......
课堂教学是实施创新教育的主渠道。在物理课堂教学中应怎样实施创新教育呢? 1.重视学生自我学习能力的培养 (1)教师应给予学......
物理是一门对数学知识要求较高的自然学科.物理学的发展离不开数学,数学是物理学发展的根基.数学是学习物理的语言和工具,数学在学......
物理探究能力主要是指：观察、实验、比较、猜想、分析、综合等能力；那么，在物理课堂教学中应当如何有效地培养学生的这些能力呢？下面浅......
初中物理科学探究主要是指基于初中生的成长规律和心理结构，类比科学家的探究行为而开发出的一种有效的自主发现学习形式，它追求的是......
我们发现，学生表面上听懂了物理知识，并不等于已经掌握了物理知识，更谈不上运用物理知识解决实际问题了.当前这种矛盾在广大中学生身......
<正>物理概念的学习是一切物理知识学习的基础,是一个完整物理认知结构构建的第一步。掌握了正确的概念,可以帮助学生形成良好的物......
《普通物理课程标准(实验)》在课程目标中提出要培养学习分析和解决问题的能力[1],但在复习过程中发现虽然高三学生对所学的物理知......
从建构主义这一视角，具体地分析了物理这门学科“教师难教，学生难学”的深层次原因是物理认知结构不完整或出现混乱．针对这一问题，论述......
初中是学生学业发展的一个重要分水岭,也是在人生成长中心智迈向成熟的关键一步。作为义务教育段的终点,同时又作为物理启蒙教育的......
一、物理学习困难的含义与类型 (一)物理学习困难的含义 "物理学习困难"的界定,不仅要体现"物理难学"的特殊性,还要体现"物理难学"......
建构主义是当代西方流行的教育理念.它已成为国际科学教育改革的主流理论.20世纪90年代以来,它对世界范围内的课程与教学改革产生......
物理认知结构反映了学生头脑中物理知识的存储状态及物理知识的信息加工方式。本研究对高一学生的物理认知结构做了深入分析,并分......
<正>课堂提问是物理课堂教学中的普遍现象,是师生交流信息和相互作用的主要形式。有效的提问是整个课堂的"经脉系统",是成功课堂的......
1前言结构教学理论的代表人物布鲁姆说过：“不论我们教什么学科，务必使学生理解掌握学科的基本结构，……学生获得的知识，如果没有圆满......
