创造性行为相关论文
“十四五”规划中提及:要激发人才创新活动,加强创新型、应用型、技能型人才的培养。创造性作为时代进步的重要因素,在推进科技与......
如何通过教育培养儿童的创造力是越来越多的教育者所关注的问题，同时也被很多教师认为是教学过程中的一个难题。研究表明，引发创造性......
政府的转型的提法由来已久,而创建学习型政府也已经深入人心,但是说起来容易做起来难。本文从其内涵、观念及措施三大部分入手,浅......
一、一物多玩,培养兴趣是关键1.教师研究在先,玩具投放在后每一种自制玩具产生后,教师先不急于投放,而是先从其玩法、功能、难易程......
“以游戏为基本活动”的幼儿园课程改革理念,实际上是借鉴了欧美早期教育的实践经验,但我国幼儿园落实这一理念的现实却是:在农村......
建构游戏是幼儿的基本活动,巧用评价手段可有效激发幼儿的创造性。教师可以灵活采用激励式评价激发幼儿的创造欲,体验成就感;利用......
【摘要】员工创造力目前已成为促进企业创新和绩效提升的重要途径。本文通过对已有研究的总结梳理，旨在研究企业如何通过有效的人力......
一、教学过程中培养学生的创新意识 创新意识是人们从事创造性活动的出发点和内驱力,是创造性思维、想象和创造性行为的前......
摘 要：幼儿园班级中的益智游戏区不是个别化教学的场地，也不是完成操作作业的区域，而是引发幼儿不断发现和探索行为的充满乐趣的地方......
坐在我面前的是一位年轻的母亲，她一坐下来就急切地说：“我们的孩子太可气了……” “孩子出了什么问题?不用急，我们一起来讨论。......
【摘要】朗读，是一种将文字转化为语言的创造性行为，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成语文阅读教育的重要基本功之一，就语文学习而......
北起36街，南至20街，从1-95高速往东直抵东北第一大道，是全世界最大和最杰出的创意区之一。 巴塞尔艺术博览会自2002年在迈阿密开办......
个体生命全程都在发展,从毕生发展观看待老年教育,其具有维持老年人发展的连续性和发展内涵多样性的特点,老年人应当得到参与机会......
当代西方经济理论中,关于不确定性和企业家异质性的研究还没有得到广泛共识,这在一定程度上造成了企业理论研究的复杂现状。当前关......
1964年比利时布鲁格斯工业设计教育研讨会，对工业设计界定为：“工业设计是一种创造性行为，它的目的在于决定产品的正式品质。所谓正式......
心理学家认为:创造力是灵活运用智能的一种综合能力。儿童的创造力是比较简单和初级的,任何创造力都是在相应的心理水平和知识经验......
随着哲学解释学、接受美学、读者反应理论的兴起与发展，当代文本解读的范式发生了深刻的嬗变，即由“作者中心——作品中心——读者中......
创新素质，是对人们所具有的创造性思维、创造性勇气、创造性行为的综合概括。党的十七大报告指出：“党要站在时代前列带领人民不断开......
笔者根据初中数学课堂教学的几年实践，通过“悬念式”、“探究式”、“活动式”等方式创设问题情境，在结合实践的基础上对学生自主意......
关于数学素质教育，教师比较一致的看法是：对比能力的培养和基本知识、技能的学习，能力的培养更为重要，其核心在于培养学生的数学逻辑思......
越来越多的事实证明：企业是地球的主导者。每一天，它们将商品与服务运输到世界的各个角落；它们的供应链涉及数十亿人的生活，满足各色消......
【正】国家鼓励和提倡农村牧业走合作社发展之路。一些村社积极响应,在牧业发展中创新思路、提供地块,引导农民建设牧业小区,组织......
孩子的行为没有固定的模式,每一堂课、每一个活动都是他们不断突破创新、获得成长的机会.这些创造性行为往往会超出教师的预设,那......
人人都有创新潜能，但创新的潜能能不能挖掘出来，关键要看创新意识的培养。所谓创新意识是人们从事创造性活动的出发点和内驱力，是创造......
教学模式是教学过程的本质概括和抽象。一个完整的教学模式应该包含教学目标、教学内容、教学方式与手段、教学评价等各种要素，是由......
<正> 斯坦伯格(Robert Sternberg 1985)等使用问卷法,研究了专家(艺术学、商学、哲学、物理学教授)和常人(被试招收广告的应聘者)......
“没有任何一个创造性行为能离得开直觉活动”，科学的发展中越来越证明这一论断．就数学学科而言，问题是数学的核心，数学问题的解决过程......
关于编辑工作的创造性,一直是期刊界一个争论的课题.科技期刊编辑工作的创造性,是判断其社会价值、确定其社会地位的根本标志,是国......
基于体验式教学模式,激励学生在实践中学习并掌握产品设计基础知识和提升自身的综合素质。通过组织教学内容和教学方法协助学生获......
随着社会经济发展,文化艺术不断进步,多样的艺术形式如雨后春笋般涌现,其中不乏新锐超前的创意类型。在这样的大趋势下,自然而然地......
创造性的研究一般集中在三个方面:作品、人和过程。幼儿创造性的研究亦同样如此。幼儿创造性的作品通常表现为幼儿创造性的行为反......
直觉是发明的根源．“没有任何一个创造性行为能离开直觉活动．”（凯德洛夫语）数学创造性研究活动的许多实例表明，美感与直觉紧密相关．审美......
选择特定的测验类型和测验材料的标准有以下几条:1.必须与创造力的基本原理有关;2.必须与现实生活中成人的创造性行为有关;3.每一......
作为我国创造教育理论的奠基人,陶行知先生早就指出:“教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”如何启发与培......
摘要：小微企业是国家经济社会发展的重要动力来源，由于其规模一般比较小，相对于大型企业来说，组织架构并不是很完善，因此其员工的个人行......
<正>由于幼儿年龄较小,活泼好动,好奇心强,注意力容易分散,传统的教学方式难以起到较好的教学效果,而游戏化教学将游戏贯穿于教学......
<正> 从2月20日至3月11日在巴黎大皇宫举行的第55届现代设计风格沙龙展以其兼包并容的特色吸引了大批观众。本届展览时逢20世纪最......
<正>散文化叙事方式的出现,告别戏剧化叙事方式,在文学艺术领域如同新小说派代表作家、理论奠基人罗布——格里耶所说,"标志着一次......
<正>音乐,作为一种直接表达人们情感的艺术,无论唱歌、游戏、欣赏等,都深受幼儿喜爱。因此,活动中的每一个环节都应从幼儿兴趣入手......
“大五”是涵盖人格的5个因素的简称,它包括:神经质、外向性、开放性、宜人性和责任感。在介绍了该模型的基础上,文章重点介绍了它......
本研究采用创造性行为量表,对大学生创造性行为进行调查研究,结果发现:大学生群体中存在多种类型的创造性行为模式;即使在大学生这......
<正>2014年7月17—20日,"表演研究网络第三届国际会议"1(Performance Studies Network Third International Conference)在英国剑......
<正> 乍读黎鸣同志《历史是创造者创造的》(1986年12月17日《光明日报》第三版)一文,确有清风拂面之感。他力图打破历史科学中的“......
