概括化相关论文
文物名称及介绍的英文翻译,不仅要传达文物信息,还要传递其承载的文化历史内涵。该研究基于David Katan翻译实践中的文化传递框架,......
随着素质教育的贯彻实施 ,物理教学中要挖掘学生的潜能 ,必须强化能力的培养 ,它包括逻辑推理能力、物理图景的形成能力以及运用数......
信息时代,面对浩如烟海的科学文化知识,学习的任务已绝不是死记硬背一大堆词句,而是如何记住学习的要点,如何能在需要的时候将这......
相对于通常意义上客观化、理性化的科学,“儿童的科学”具有主观性、非理性的特点。儿童所能理解的科学知识并不是成人所指的抽象......
英汉两种语言在词汇的含义范围、表现能力和使用习惯方面存在着很大的差异,英美人和中国人的思维逻辑也不尽一致,所以有时会碰到......
中学及大学的英语教育是在学生原有的语言能力和语言使用能力基础上的新的发展扩大和提高,是相应的认知模式的进一步概括化和精确......
语言文字不断简化的趋势遇到新媒体平台的迅速发展,网络语言在此时此刻走向了更加符号化、概括化的未来。字新闻正是顺应此种趋势......
人际信任是个体在人际互动过程中建立起来的对交往对象的言词承诺以及书面或口头陈述的可靠程度的一种概括化期望[1]。......
Rotter~([1])提出,信任是个体认为另一个人的言词、承诺以及口头或书面的陈述为可靠的一种概括化的期望.国外学者已对人际信任有了......
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物理概念是一类物理现象和物理过程的共同性质和本质特征在人们头脑中的反映,是对物理现象和物理过程的抽象化和概括化的思维形式,......
学生投诉老师,以前有,现在有,将来也还会有。那么,我们该怎么办呢?一、改变投诉观念——视投诉为正常行为。困扰我们思想认识的,不......
在课改的召唤下,我们应该提倡以学生为主体,采用多样化地教学手段为课堂会融入一些氛围与乐趣。但我认为应用题教学要要回归教育本......
数学总复习是学生对所学知识的再现和重演，是学生对数学知识的条理化、概括化、归纳化、系统化的过程，更是学生对所学知识加深理解、......
【典型案例】正在读高三的小雅一直很自卑,从上中学到如今,她不明白为什么周围的同学都那么乐观,就连做错了事也能“阿Q”一下,而......
新课程改革强调教学要培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题能力。这些能力的心理基础是迁移。......
课堂教学是实施素质教育的主渠道,要将素质教育落实到学科教学之中,构建和实施适应素质教育的课堂教学模式是十分必要的。教学模......
直觉思维是不经过复杂智力操作的逻辑过程而直接迅速地认知事物的思维活动。它是思维水平达到超常的特殊表现形式，是对问题没有经过......
在应用题教学中,要培养学生的逻辑推理能力。推理过程是通过比较、分析和综合、抽象和概括等思维方法来实现的,因此要培养学生的......
物理概念是对物理现象、物理过程进行概括化和抽象化思维的形式,是物理学习或物理思维的基本单位,是物理知识结构的基础。有些概念......
(一)读写结合符合读写迁移规律。心理学把“迁移”看作是一种学习对另一种学习的影响。这种影响如果是积极的,称正迁移;如果是消......
一、教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识。改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的刨新意识和实践能力为目标......
新世纪小学语文教学的取向应以培养语文能力为中心进行教学。语文能力不只是知识与技能,而是在知识学习和技能培养的基础上,进一步......
一、对物理概念的认识物理概念是对物理现象、物理过程进行概括化和抽象化思维的形式,是物理学习或物理思维的基本单位.它反映的不......
物理概念是物理现象、物理过程的概括化和抽象化的思维形式，又是物理学习或物理思维的基石。大量研究表明，所有学生，如果他们在计算之......
课堂小结是指师生对课堂教学过程的回顾与总结。它能使学生将本节课所学知识系统化、概括化，是课堂教学的重要组成部分，是提高学生素......
教学模式是内化到人头脑中的符号(表象、语言等)形式,也就是皮亚杰所说的狭义的认识图式。它是对客观现实的结构特征和量化属性的......
A:挫折事件B:对挫折的认识C:情绪反应和行为后果“人生逆境十之八九。”人们在生活的道路上,随时都会遭受挫折。挫折未必都是坏事,......
美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为:个体的认知结构是教材结构的反映。这段论述为我们自学考生利用教材的目录构建自己良好的知识......
小学数学教学重要内容之一就是概念的学习,数学概念具有概括化和抽象化的特点,它们是数学学习或数学思维的细胞,是组成数学知识的......
考查要求高考现代文(文学类)阅读题中,信息筛选概括题是必考的内容,它重点考查:①将隐含信息明示,概括化的能力;②将初始信息加以......
良好的记忆力是积累知识经验的基础。对儿童进行适当训练,有助于孩子记忆力的提高。要使孩子从小养成把接受的信息系统化、概括化......
张明从不怀疑自己的能力,在众人面前无论说话、演讲或做什么事都是大大方方,上课时候积极回答问题;李伟对自己没有信心、充满疑虑......
案例:每当公布考试成绩排名的时候,我心里总会紧张、焦虑。名次稍有下降,我就十分担心,会想下次考试会不会是同样状况,甚至联想到......
物理概念是一类物理现象和物理过程的共同性质和本质特征在人们头脑中的反映,是对物理现象的抽象化和概括化的思维形式,因此,在物......
《档案馆工作通则》第三条,规定了档案馆的工作之一是:“接收与征集档案”。(见《档案工作》1983年第3期) 这里,用“接收”与“征......
教学板书、板画技能是指教师运用在黑板或投影片上书写文字、符号或绘图等方式,向学生呈现教学内容,分析认识过程,使知识概括化和......
据《美国心理学杂志》1961年3月号的评介说:大多数导言性心理学课程所使用的课本是缺乏方向性或观点的,林格奈斯、克劳斯迈和辛格......
問題意义識記是以对材料的理解为根本条件,是以借助于詞的、反映材料之間的意义联系的概括化了的联想为基础。生活实践和实驗研究......
一对年轻夫妇闷闷不乐地走进一家心理诊所。“你们遇到了什么麻烦?”心理医生问道。“他不再爱我了。”妻子眼里噙着眼泪。“这不......
