自然教学法相关论文
《义务阶段英语课程标准》规定:初中生应能就日常生活中的简单话题进行表达,并与他人交换观点。然而,大多数初中生很难达到这个要......
摘 要：自然教学法重视因材施教教学理念的实施，通过分析学生身心发展规律，引导学生在特定的教学情境下，知识与能力自然生成，且完成自然......
摘 要： 本文试图分别从理论和实践两个部分阐释对自然教学法的理解。首先从理论上介绍自然教学法的来源、主要教学原则及其优缺......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理......
【摘 要】毫无疑问，学生如果能够在自然地状态下学习最多的生物知识是最好不过的了。这就涉及到自然教学法的应用问题。自然教学法......
【摘 要】斯特娜的自然教学法是上个世纪盛行一时的教育方法之一，其方法虽然过分夸大了自然教育的影响力，在理論方面不够精准。但是......
【摘 要】随着英语在国际交流中日益凸显的重要性，我国在2001年开始，在小学课程中添加了英语学习初级内容，希望可以利用小学英语的学......
自然教学法指出,“习得”是学习者通过有意义的交流,在“自然的”环境中提高语言水平的过程,“习得”比“学习”更有利于学习者直......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。学生只有学会了足够的词汇量，才可以理解和说出大量的第......
众所周知,日语的学习是语言中学习的较难一种.其以入门容易,越学越难而著称.一般而言,日语的学习是枯燥乏味的,而且需要重复再重复......
为了提高初中英语教学中学生的阅读能力,本文试图将自然法与英语阅读训练相结合,通过对自然法的利弊分析,讨论出对初中英语阅读行......
目前,我国小学英语教学仍然采用传统的教学模式,在逻辑演绎中展示语言的规律,但是这种方式存在一定的问题,容易让学生形成僵化的学......
本文提出在诗歌教学中实施自然学习法,不再强调学生课前预习,而是用教材陌生化引起学生的好奇心,创新导入激发学生兴趣,提高学生鉴......
基于自然教学法特征、内涵展开了小学英语教学如何有效应用自然教学法完善教学效果的科学探讨,对激发学生英语学习兴趣、提升教学......
结合高职公共英语教学现状和外语自然教学法的优缺点,作者尝试在高职公共英语教学中实施改良的自然教学法实验,理论联系实际,改善......
误用分析是二语习得研究中的重要阶段,本文通过对中国人学习者常见的误用现象进行分析,对日语课堂教学提出思考。
Misuse analysi......
为了提高目前小学英语教学,本文在了解目前小学英语教学中存在的问题的基础上,结合自然教学法的特点和原则,尝试把自然教学法应用......
听写是英语教学中的一种有用的教学技巧，本文从短文听写在大班课堂上的具体运用表明：听写融合了听，写，说三方面的基本技能的结合且能有......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理......
[摘 要]英语课程改革的浪潮使国内英语教学摆脱了传统教学法单纯依靠母语教学的窘境，并且自然教学法也强调，教师在课堂上要提供真实......
词汇是语言的基本单位,是语言的三要素之一。自然教学法的倡导人特蕾西认为:词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。小学生抽象思维能力较差，主要以机械记忆为主。对枯燥乏......
长久以来,我国的小学英语教学一直采用正规教学的模式,正规教学主要是通过逻辑手段来演示语言规律,这样可以使学生很快掌握规律,却......
【摘要】对外语的学习和认识是一个逐步发展和完善的过程，不同阶段人们有不同的见解。独立学院中大学英语培养对象是针对那些从阅读......
【摘 要】随着英语在国际交流中的重要性日趋增加，自2001年起，我国开始在小学时期推行英语教学的初级阶段，希望能够通过在小学进行英......
让学生掌握一定数量的词汇是小学英语教学的重要任务之一。自然教学法的倡导人特蕾西认为:词汇学习对于理解语言和言语输出都至关......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理......
在听说读写四项技能中,听力占据首位。听力理解对于第二语言学习者来说,是进行交流的首要前提。然而在当下初中的英语教学中,听力......
本文旨在介绍并诠释美国应用语言学家S.D.Krashen和西班牙语教师T.Terrell创立的自然教学法的基本理论和该理论在综合英语教学中的......
20世纪以乔姆斯基和克拉申为代表的美国语言学家认为第二语言的习得过程与第一语言的习得过程是一样的，结果语法教学不再被教师纳入......
一、问题提出的背景1.词汇的重要性自然教学法的倡导人特雷西认为:“词汇对于理解语言和语言输出都至关重要。有了足够的词汇量,即......
英语童谣运用于小学起步英语的教学实践符合适龄儿童的心理特征,体现了人本主义教学观与英语的自然教学法,在寓教于乐的同时也能寓......
小学阶段是学生学习的初级阶段,也是培养其语言能力的黄金时期。这一阶段的英语学习,可以很好地挖掘儿童在英语方面的学习潜力,对......
随着经济全球化趋势的愈演愈烈,各个领域对于人才的要求,除了专业素养之外,还要求掌握一定的外国语言技能,而英语作为一门全球通用......
1919年2月,从美国留学回来不久的陶行知发表了《教学合一》,文中明确阐述道:“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。”同年5......
众所周知,我们需要一种新的、可持续性的教育形式,将自然世界的权利与人类社会的可持续性加以整合。而自然教学法恰恰能够实现这样......
语言输入是语言学习的首要条件。外语教师决定着课堂外语输入的质量与教学效果。外语教师对语言学习理论了解与掌握的很大程度影响......
口语交际是智障学生与人沟通、适应社会的关键所在。本文借鉴自然教学法的原理,从运用自然教学法的前提、运用及应注意的问题几方......
在介绍美国中小学"自然教学法"的基础上,剖析了习得与学得的区别与联系。并结合先天习得论和后天学习论两种方法论的阐述,提出了将......
词汇教学是大学英语教学系统中的一个重要环节。自然教学法是以克拉申的语言监察理论为主要理论基础,强调以学生需要为中心,在轻松......
从语言学家对krashen习得—学得假说的异议看到习得和学得并不是相互独立的 ,而是相互渗透、相互融合的。krashen在此理论基础上创......
本文针对当前英语词汇教学存在的问题，探讨了自然教学法在英语词汇教学中的应用过程，指出了自然数学法在改革英语词汇教学中的积极意......
大学英语教学目标的焦点也已经从以阅读理解为主的课堂形式转化为以听说为主的教学形式。自然教学法,它强调以学生为主导的教学活......
随着英语在国家对外交流中重要性逐步提升,国家自2001年起开始推动英语教育在小学阶段的具体开展,力求通过提前的知识教育为学生未......
由克拉申和特雷尔创立的自然教学法以二语习得理论为基础,结合多种课堂活动形式与技巧展开实际教学,深受教育界的关注。本文将自然......
