全身反应法相关论文
全身反应法是Asher经过大量观察与实验研究后,把儿童第一语言习得理论作为理论依据,结合人文主义心理学,“记忆痕迹”理论总结出的......
全身反应法是幼儿英语教学常见的一种教学法,能够有效创设学习环境,激发学生学习兴趣,帮助学生记忆,同时对老师组织课堂的能力有较......
基于信息技术,分析儿童英语教学中比较流行的两种教学法,比较全身反应法和全息全感教学法,阐述两种教学法的异同,从而提高英语的教......
受新冠疫情影响,由线下转入线上的海外华裔儿童汉语学习者数量激增,为了满足学习者学习需求,国内兴起了数个针对于华裔儿童的线上......
本文通过对在英孔子学院汉语教师志愿者进行问卷调查,了解并分析目前英国小学汉语教学中拼音教学的现状以及存在的问题。而全身反......
在《英语课程标准实施指南（2011）》第四部分中,提出了“加强学习策略的指导,培养学生的自主学习能力”,明确学生能“掌握有效记忆和......
词汇是我们对于语言学习的一个重要基础因素,它是句子和篇幅以及文章写作的一个根本单元,因此,词汇学习对英语学习是非常重要的。......
词汇是小学英语教学中的重点,也是难点。传统的教师领读学生跟读这样机械重复的词汇教学方法难以激发学生的兴趣,因此教学效果不够......
作为第二语言教学法,全身反应法已有多年历史,它由美国心理学家James J.Asher提出,早期应用于美国移民儿童的教育。该教学法强调学......
摘 要：由于网络科技的发达以及新冠疫情的影响，在线教育在人们日常学习生活中越来越重要。全身反应法作为外语教学法流派中的重要分......
【摘要】在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响该学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子......
说起李阳，相信很多人都不陌生。他是疯狂英语的创始人。他教英语的疯狂方式让无数学生为之倾倒，最近李阳的“疯狂”再次成为舆论焦点......
摘要：现代教育技术对英语教育教学的影响是极其深远的，本文分析了科学技术对教育的影响，列举了现代教育技术对英语教学的促进作用，最后......
作为外语教学法流派中一支,全身动作反应法近年来引起了国内教育研究者和英语教师的关注,并被广泛应用于小学英语教学实践。本文简......
近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，培养了大量高素质技能型人才，适应了生产、建设、服务和管理第一线的需要。高等职业学校的教师要意......
摘要：本文介绍了TPRS教学法的定义、教学模式和教学原则。TPRS教学法具有的明显优势.使其成为一种更适合高职外语教学的方法。有利......
英语作为中等职业教育中一门重要的公共基础课程,对于提高劳动者文化素质,培养综合职业能力具有重要作用。然而目前中职英语教学普......
英语作为当今世界最主要的国际通用语言之一,其重要性不言而喻。2011年的新课程标准中提出,应从小学三年级起教授英语。在我国,小......
【摘 要】英语儿歌富于节奏感和韵律感，其优美的旋律不仅能吸引幼儿的注意，而且便于幼儿记忆。幼儿期是汲取知识的关键时期，也是学习......
本文通过对我国幼儿园英语教育的研究,挖掘其中存在的主要问题,有针对性的提出改善的建议,进而丰富外语教育理论、促进幼儿的成长......
在我国，英语教学一直都是学校教育的重点，特别是近几年从小学开始便开设了英语课程，让学生从小有机会接触英语，从小培养英语听、说、读......
英语教学目标是通过生动活泼的课堂教学,游戏活动及一日活动的随机教育,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯,并让幼儿......
语言的掌握都是在“可理解的”真实语句发生下实现的;都是在放松的不反感的条件下接受的。根据这一原则,在习得过程中,最原汁原味......
摘要：当前的小学英语教学中，如何巩固语法教学，让学生能够在理解的基础上去吸收语法知识成为我们老师教语法的重点，本文基于本人的教学......
在小学英语教学实践中,单词教学一直起着举足轻重的作用。如何让孩子们从枯燥乏味的单词学习中解脱出来,Phonic教学法是一把金钥匙......
随着全球化进程的加快,英语的应用愈加广泛和深入,幼儿英语教育也逐渐得到教育部门和社会的更多关注,但幼儿英语教育现状却令人堪......
摘要：本文从小学英语词汇的音、形、义入手，阐述了词汇感知、识记、练习环节的有效教学策略。 关键词：小学英语 词汇教学 一、......
一、引言 随着英语在世界的传播，也带来了它的本土化，并且在世界各地形成了许多具有区域特色的新型英语变体。中国英语就是其中的......
【摘要】英语词汇是学生学习英语的基础。本文对小学生中常出现学单词难问题进行探究，提供三种切实可行的途径：语音教学、阅读教学及......
摘 要：英语是我国学生必学的一门课程，初中英语知识学习对学生日后成长有很大影响，但通过实践研究却发现，80%的学生对英语交际有强烈的......
全身反应教学法自19世纪末进入中国以来,无论是对其理论研究还是教学实践活动,在我国外语教学法界都有了相当的积累,特别是在近十......
教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。而 PEP教材以其丰富的色彩，富于......
全身反应法是通过肢体动作表达语言的一种教学方法,以"听—做—记"的学习方式学习语言。对山西省大同市多所小学的教师的问卷调查......
教学有法，但无定法。小学英语教学有许多教学方法，大家可以根据所教的学生状况加以选用。针对农村小学孩子们的英语听力薄弱的问题，我......
全身反应法是结合语言内容而做出的人体各个器官相结合的全身活动,旨在通过视、听、说、做等活动调动,调动学生的各个器官,创设良......
为了提高学生的学习效率,心理学家跟踪做了不少的研究。研究结果表明:如果我们将学生置于一个放松愉悦的氛围中,学生的思维会比较......
全身反应法是美国心理学教授James Asher提出的一种教学方法,通过将语言与肢体动作结合起来,形成“记忆痕迹”,从而促进语言的习得......
[摘要]活泼好动是学生共同的特点。英语教学中，教师可以借助全身反应法，给学生创造一个活动的机会，让学生的全身都跟着反应，思维也达到......
随着人们对儿童早期教育的不断重视，国内外许多专家和学者对学前儿童的外语教学进行了大量的理论分析和论证，而对学前儿童外语教学有......
摘 要： 在素质教育的新形势下，以提高大学生英语实用能力为目标，在作为教学活动重要环节的课堂教学的过程中，陈旧的“学生被动地学，以老......
在小学阶段，英语单词的学习是至关重要的，英语单词是语言的基本材料，离开单词就无法表达思想。它就像盖房子用的诸如砖瓦之类的建筑材......
摘 要: 心理学研究表明 ,外语学习是学习者(内因)与学习环境(外因)共同作用的过程。在学习者方面 ,成功除受智力因素和本人已有知......
摘要: 高职教育旨在培养社会所需的实用型人才,在此背景下的高职英语课程建设要以实用性为基本原则。实用性构建是一项系统工程,必......
