集体讨论相关论文
有句话说得好：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以我们要创设各种情境，鼓励学生积极发言，唤起学生共鸣，让学生在独立思......
新的教材要求教师教学活动的设计,主要是为了启发学生思考,提倡创新,给学生提供思维和想象的空间。培养他们的求异思维能力。在培......
新课标指出，学生经过三年的初中英语学习，要有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度，可以熟练地交流日常生活中的事情，并发表自己......
根据儿童情绪可塑性大、好胜心强这一特点,我在语文阅读课文的教学中尝试了竞赛方法。试验的时间是88年9月—89年3月,对象是本校......
遵照伟大领袖毛主席关于“要认真总结经验”的教导,湖南株洲冶炼厂《冶金读本》编写小组,从总结生产实践经验和科研成果出发,经过......
高中生正处于青春期第二性征明显展现时期，其中相伴相随的早恋倾向和早恋行为成了班主任最为棘手的课题之一，也成了班主任无法有效克......
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128（2009）07-0063-02 在国家大力推行素质教育的形势下，笔者认为，......
目前班规类议事的方式有两种，议案法和讨论集中法。 议案法，是由教师或班委会或学生拿出提议，班级讨论修改成文。基本步骤是：澄清观......
<正> 异分母分数加减法是分数加减法教学的重点和难点,学生能否理解和掌握计算法则,正确计算,对今后继续学习分数四则计算将起重要......
阅读教学中是否让学生提问，如何引导学生提问，涉及到教师开始退出课堂主角，而成为学生的合作者、鼓励者和引导者的角色转换。只有给学......
《全日制义务教育语文课程标准》提出了综合性学习的目标。综合性学习是学生自主学习的过程，它改变了学生被动地接受教师传授的学习......
孔子曰:“温故而知新。”在教学中,老师和学生们往往都比较注重复习和巩固这一环节,而课前预习常常流于形式,蜻蜓点水。其实,科学......
学科：数学 年级：3～5年级 目的 学生运用诸如电子表格、互联网和软件来表达和解决某一问题，该问题涉及庞大的数字、数感、......
如何作文是学习语文的关键,学习语文最重要的是学会如何写好作文,作文是学习语文的最终归宿。因为我们学习语文无非是为了表达写作......
提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的......
现在一种流行的语文教学方法，就是提出一个涵盖全文或一部分文字的问题，让学生看书后小组讨论，课堂发言，在学生发言时老师随时点评。但......
一、营造良好的班级氛围,有利于发展学生个性心理学家罗杰斯提出:“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。”首先,......
合作学习是新课程倡导的教学理念。由于受传统学习方式的长期影响，不少教师在教学过程中对新的学习方式的研究与探索不够，在课堂教学......
为了加强幼儿对于活动的参与性,并使幼儿获得丰富体验,建议将活动设计成一个系列活动。如,活动一,可请幼儿观察生活中的等待现象,......
略读课文怎样教，老师是教材的建设者，有处理教材的权利，而略读课作为一种课型存在，有其特定的地位，老师的教学就不能随心所欲。我认为，亲......
对于初中生来说，初中正是他们人生观、价值观形成的关键时期。在数学的教学中培养学生的创新能力势在必行，教师应奋力前行，有所建树。......
在新课程改革中如何科学灵活的使用教材,让学生的知识经验更丰富,这就取决于教材设计,但由于学生具有个体差异性,如果像传统课堂教......
所谓“复现法”就是有意识地将同一知识点以不同的形式和时间多次地在学生面前显现，以强化记忆，增进理解；“探索法”就是要求学生运用......
当今世界，各行各业都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到教育界的重视。作为基础工具课的语文教......
随着语文课程改革的不断推进，语文教师对课堂结构和教师在课堂中的位置都进行了一定的调整和修正。语文课开始焕发新的生命和活力。......
随着新课程改革的不断深入，连云港市对课堂教学推行了“生态课堂”的教学模式。包括“自学质疑，交流展示，互动探究，精讲点拨，矫正反馈，迁......
作文教学的全过程，包括命题、写作前的指导、学生写作、教师批改和评讲五个步骤。只有做到五位一体，将每一部分的工作有机合理地安排......
近年来，高考的宗旨是测试学生数学基础知识、基本技能、基本数学思想方法，考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及分析问题和......
语文教学实践证明，要想学好初中语文，只是守着一套初中语文课本是不够的，还要引导学生广泛涉猎课外读物。作为初中语文教师，要积极引导......
在当下的语文课堂里，有一些学生或主动或被动地放弃了阅读的权利，被异化为听众、看客，他们游离于课堂和文本之外，成为局外人、旁观者。......
设计思路猜拳是孩子们比较喜欢和熟悉的游戏,当遇到意见不统一或者玩具不够分配时,他们会自发地用猜拳的方式来做决定。但是在猜拳......
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,教师应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,......
地直街小学是一所老牌学校，在四平市的教育发展史中，曾经书写了她的辉煌与骄傲。然而，进入20世纪90年代以后，全国教育改革大张旗鼓，地直......
心理学家告诉我们，我们可以借身体行为的改变，来改变自己的态度。比方说，如果你强迫自己笑，你就会想笑；如果你让自己站在高处，不要无精打......
四个孩子表情严肃，双手平放在课桌上，背挺得直直的，口中喃喃自语，原来这是橘颂组的孩子们在背诵班级公约。 每天，教室里都有这样的场......
摘 要：如何充分发挥学生的主观能动性，提高思想品德课的教学效果，是思想品德教师面临的一个难题。集体备课是教师之间通过集体讨论的......
班级议事，因为参与者众，为集体知情、集体讨论和集体决策的一种民主化班级管理机制，所以在制度设计和实施层面，面临很多困难。本文结合......
音乐鉴赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理......
很多教师对学生阅读的指导、引领和点拨时往往不自觉地以教师的分析来代替学生的阅读实践，以模式化的解读来代替学生的体验和思考，用......
