语言思维能力相关论文
要是想让幼儿可以在以后的学习与生活之中能够拥有更加良好的语言思维能力,那就必须要在对他们进行学前教育的时候就要开始适当的......
作为语文核心素养的重要方面,发展语言思维能力既是语言表达的基本要求,也是语言学习的内在需求.语文教学应一切从学生和教材的实......
根据现实情形可知,为更好地满足现代社会经济快速发展需要,注重并切实做好学前教育工作,能够在很大程度上推动我国人才培养工作的......
在学前教育阶段,教师的主要任务是培养幼儿的语言表达能力和思维能力,因此教师要根据幼儿的实际心理情况,为幼儿设计合理的教学内......
摘 要：语言是人类社会发展至今最重要的途径之一，学前教育时期是幼儿学习语言的最关键的时期，人在幼儿时期是敏感的，在这个时候学习语......
语言是人类社会发展最重要的途径之一,而学习语言最为重要的一个时期就是幼儿期.幼儿所处的年龄阶段,属于相对敏感时期,幼儿在这一......
随着国内经济、文化水平的不断升高,国家对培养综合素质人才产生了高度重视,在此基础上也对学前教育提出了更高的要求,所有教师在......
语言是思维的“物质外壳”，思维是语言的精神实质，语言是思维的载体和工具，思维必须凭借语言来表达和深化。人的语言发展是人的一切发......
通过对2013年浙江高考英语试题的解读，我们可以发现它坚持考查语言基础知识和语言运用能力以及语言思维能力相结合。因此，词汇放在语......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
在我国社会经济不断发展的趋势下,在人们的发展中,语言表达能力占的地位是不可取代的,对幼儿进行语言表达能力的培养的重要时期就......
随着素质教育改革的不断深入，也为了全面提高教学质量, 发展学生语言思维能力,使学生打好语文素质基础,我们对初中语文教学中的素质......
语言是思维的外壳。英语学习，除了学习词、句、段等语言基础知识外，还需培养和发展学生的语言思维能力，也就是说：学语言、促思维。英语......
做任何事情都要讲究策略，英语教学也不例外。要使课堂学习更有效率，教师应精心设计鲜活的教学过程，让学生在进行采访、竞赛、问答、表......
在外语写作教学中,应指导学生扩大词汇量和阅读量,加强基本功训练,重视写作过程,提高外语写作能力;通过注意文化差异,培养外语语言......
作为小学英语课堂当中最为常见的互动方式，提问能够有效帮助学生进行思考，同时促进其语言思维能力的发展。教师的提问技巧对于小学英......
高中阶段，在发展中学校（英语学科较薄弱的学校），概要写作是目前教学面临的一大问题，但其作为阅读和写作的结合体，不仅考察学生语言输入和......
作文教学是指导学生运用文字进行写作的活动，这是基于适应和发展语言思维能力的需要。作文教学在语文教学中一向占有不可忽视的位置......
朗读是小学语文教学的传统方式，对语文阅读教学有着重要的价值。朗读有利于培养学生语感，让学生感受到语言美、意境美，能有效地提高学......
爱因斯坦曾经说过：“一个人的智力发展和形成概念的方法，很大程度上是取决于语言的。”3～4岁的幼儿能与他人交流的主要方法之一便是通......
本文分析研究了国内几种外语教学的目标,认为培养学生的外语思维能力才是我国外语教学的最终发展方向,才是外语教学取得质的提高的......
一、创设课堂游戏,激发学生的兴趣 游戏是初中学生生活中的一个重要组成部分。因为孩子们生性活泼好动,特别是初一、二年级......
《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应该注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生的语文素养。语言是思维的物质外壳，思维是......
幼儿期是语言发展的关键期,而提高语言思维能力的有效途径则是早期阅读。早期阅读有助于促进幼儿语言、思维、想象和创造能力的发......
摘要：提高学生英语听说能力，优先训练英语听说水平，已经成为我国外语教学中的一个重要目标。很多外语方面的专家在此方面已经作了大量......
《新课标》强调了语文教学的工具性与人文性的统一,积极倡导自主学习、主动探究,全面提高学生的语文素养。阅读教学首先要确立学生......
幼儿阶段是学生学习语言最好的阶段,且这个阶段也是培养幼儿语言学习以及语言天赋最好的阶段。为此,教师在学前教育中要有目的、有......
作为人们的一种心理活动，思维常常需要借助于语言这一工具来进行表现，二者紧密联系，相互促进。在英语学习过程中，学生的思维能力会发生......
针对大学英语教学的现状和面临的挑战,对交际思维能力的概念、内涵及其与语言思维能力的关系,进行了探讨,分析比较了传统教学法与......
"听说领先"、"提高学生听说能力",已经成为我国外语教学中的一个重要目标。我国的广大外语教师和专家亦在这方面做了大量的探索和......
非智力因素在学生学习成绩方面的作用受到人们普遍认同,但是教学中确实发现非智力因素在某些学生中没有促进其学习进步。本课题经......
