善于提问相关论文
英语课堂教学目标要得以实现，避免不了教师与学生之间，学生与学生之间创设情景相互问答。教师提问的态度、角度、密度、坡度、广度和......
美国教育家布鲁巴克主张：“最精湛的教育艺术，遵循的最高准则，就是学生自己提出问题。”问题是引导学生理解、感悟、反思的前提。只有......
在新课改背景E教师如何去孰学生如何去学，怎样注重学生的个性，突出学生的探究精神。结合新课程改革所倡导的基本理念和指导思想，谈一......
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在学生乐意问的基础上要提高学生所提问题的质量，教师需教给学生质疑问难的......
摘要：“问题是数学的心脏”，没有问题就没有数学。因此，培养学生的问题意识，提高学生的质疑问题的能力，具有十分重要的意义。“问题意识......
众所周知，学生探究知识的过程是在他们本身“生疑－质疑－释疑”的矛盾运动中进行的。这种矛盾运动的过程即是思维过程，便是由提问开始的......
新课程追求的是以问题为纽带的课堂教学，提倡让学生带着问题走进教室，带着问题走出教室。新课程课堂评价由注重结果性转向过程性评价......
摘 要：“培养学生的批判性思维”的小学英語教学，问题意识是其基础。本文结合具体教学案例探讨在小学英语教学中培养教师与学生善于......
提要：结合文本进行提问是一项重要的阅读能力，那么教师如何培养学生在语文阅读教学中进行提问的能力呢？首先教师要设计课堂的主问题，也......
摘 要： 在课堂教学中，培养学生的问题意识是教学的重要一环，当学生在课堂中能积极思考并提出有价值的问题，并且能想出解决问题的办法时......
问题意识是思维的动力,创新的基石。培养学生的问题意识是培养学生创新精神的起点,是造就创新人才的关键之一,所以培养学生的问题......
偶发性科学活动是指由外界情景诱发并围绕着偶然发生的事情开展的一种科学活动.孩子善于提问,善于发现,当看到他们不理解的事物和......
【摘要】英语课堂上的交际是通过师生互动、生生互动完成。课堂上要求学生积极思考，勇于质疑，善于提问。教师应创设情境，帮助学生消除......
新课标要求教师要注重培养学生的自学意识与能力，以打破应试教育。同时，在教学过程中，教师还需培养学生的问题意识，提高分析与解决问题......
陶行知说：“发明千千万，起点是一问.智者问得巧，愚者问得笨.人力胜天工，只在每事问.”这就说明了善于提问的重要性. 在初中化学教学......
数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科，其中初中数学对于培养学生的思考能力、逻辑能力、推理能力有着非常重要......
著名教育家陶行知说过:“发明千千万,起点是一问”.问题意识是学生思考的关键,是学生在学习上开拓创新的基础,同时也是学生如何解......
在新课程理念下的高中语文教学中,教师简洁高效的提问往往能充分调动学生的积极性、主动性和创造精神,让学生在自主学习中发现问题......
我在自身的教学中进行了探究与反思.发现喜欢围着老师提问题的同学大多数是成绩好的同学,而后进的同学几乎都有不愿提问题或有疑难......
“信息沟”,就是人们在掌握信息方面存在的差距. 由于这种差距的存在,人们才有进行传递和交流信息的言语活动. 课堂提问,可以让信......
在教学中要想富有成效地培养学生的提问能力，教师就必须从实际出发，因地制宜，因人而异，改革教学方法，采取科学的手段促使学生乐于提问、......
自开设天文校本课程以来，每周一节的天文课已成为学生们热烈期盼的一节课。在天文课的学习中，我们特别强调改变学习方式，使学生变被动......
高中生物新课程标准中,生物实验是最为重要的课堂教学形式,贯穿了高中生物课程的整个过程。这就要求教师必须充分掌握新教材的特点......
G623.5 陶行知先生说过：“创造始于问题。”学生的求知欲望总是从问题开始的。课堂提问能燃起学生的思维火花，激发学生说话的兴趣......
“发问是思想的初步,研究的动机.一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端.”语文课堂教学收效甚微,究其原......
一次成功的采访，提问的方式不但要多样化，更重要的是要善于提问，问得巧妙。只有这样，才能有利于深挖内涵，升华主题。 在采訪中，有时因......
高中政治教学包含重要的经济、政治、文化、哲学四大部分内容.这四大部分内容的设置,既可以帮助学生对我国的基本国情进行基本了解......
早年我在浙江西部的一家县级党报当记者,2008年成为《中国环境报》一名驻地记者。作为一名国家级专业媒体记者,我总想有自己的“拳......
时至今日，那种“满堂灌”式、独白式的课堂教学，逐渐为人们所摒弃，让学生自己提问的自主性课堂教学愈来愈被人们所重视。但目前语文阅......
随着新课标改革的不断深入,我国教育界兴起了新一轮的教学改革热潮,其中小学教育作为我国义务教育的起始阶段,完善小学阶段的教学......
摘要：陶行知言：“发明千千万，起点是一问。”培养学生的问题意识，有利于学生创新精神的激发，有利于学生主体作用的发挥。本文主要阐述了......
在小学数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探求，实现素质教育起着积极的作用......
问题意识是小学生主动去思考问题的关键,是学生不断开拓创新的基础,可以在一定程度上帮助学生理解问题、解决问题.这就要求教师在......
摘 要 培养学生的问题意识，对激发他们的学习积极性，开发他们的智力，培养他们的创造力和掌握知识有着十分重要的意义。要搭建平台，让学......
古人云:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”研究高新区的发展战略,就要从高新区的长远和全局出发,研究、谋划、解......
常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问。语文课堂教学中的问题设计和提问技巧与课堂教学的成功与否有着尤为密切的关系。“不愤不启，不悱......
质疑就是对书本知识和实际观察到的现象不理解时提出问题,要求解答,而不是强不知以为知,它是一种极其重要的学习方法和心理品质。......
著名教育家陶行知先生说：“发明千千万,起点在一问。”苏霍姆林斯基也说：“孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就......
【摘 要】小学语文教学中，培养学生的提问意识具有积极作用，能活跃课堂氛围，让学生主动投入到学习活动之中，取得更好的教学效果。任课......
兴趣是指一个人积极探究事物的认识倾向和情绪状态，可促使学生主动地感知事物，并使注意力持久、观察敏锐、想象力丰富、思维活跃、思......
目前,学生对学习语文存在厌学情绪,学习兴趣普遍差,除了学生个人主观因素以外,还有诸如社会上对母语的不重视;语文教学与应用脱节;......
