课堂交际相关论文
【摘要】英语交际教学的艺术不在于传授语言，而在于激励、唤醒学生的责任意识，促使学生形成健全人格，鼓舞他们影响身边的人及整个社会......
摘要：兴趣是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。本文主要分析了培养学习兴趣的方法，并对兴趣优化课堂教学，提高教学......
长期以来在我国的英语教学中，教师往往比较重视语言的外在形式和语法结构，而忽视了语言的社会环境，特别是语言的文化差异，从而忽视了学......
摘要：交际教学法把培养学生运用语言的交际能力作为教学的主要目标，它尊重主体，关注学生生活，强调以学生为中心。笔者根据教学实践，就交......
非言语特征传递了人们交际活动中的大部分信息 ,是人们日常交际活动中不可缺少的信息载体。非言语特征包括体姿语、目视行为、面部......
【摘要】英语作为一门语言沟通和交流的工具，它的使用价值越来越高。而在教学实践中，情境教学法被证明为能使学习者真正掌握英语学习......
语言学习环境包括使用目的语（所要学习的语言）的社会大环境和课堂学习的小环境。我们通常提到的语言环境是指前者，而实际上在语言学习......
本文以实例分析了传统英语课堂的交际模式，其角色的实现及对英语教学的启示。
This article analyzes the traditional English cl......
[摘要]本文作者通过下班听课，从大量的课堂实录中，结合相关语言学和教育学理论，认真反思教师在英语课堂中语言的使用情况，归纳整理了四......
【摘要】交际能力是一个复杂的概念,涉及到多种因素。英语教学的中心应着眼于交际能力的培养,着重培养学生运用英语进行交际的能力......
【摘要】基于核心能力培养的职业学校教学评价标准围绕学生核心能力培养构建了自己的概念内涵，指出教学是师生在教学目标的指引下经......
摘要：中职英语教学需要面向社会，发展学生利用英语口语进行交际的能力。本文分析了中职英语教学中学生交际能力培养现状，提出了中职英......
变应试教育为素质教育已成为我国中小学教育的战略新举措。素质教育的宗旨是使全体学生素质得到全面发展。但中学生需要学的基础学......
教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是学生学习的强大动力，是参与教学活动的基础。有......
二十世纪九十年代以来,多媒体技术由于具有综合处理文字、图形、图像和声音的功能而集各类媒体优势于一身。计算机走进课堂已成为......
教学《"番茄太阳"》一课,过程虽然简单,即抓住课文的明暗两条线索,理解感悟明明的性格特点和体会作者的情感变化,但是内蕴丰富,体......
【摘要】信息化已是当今世界经济和社会发展的大趋势，在英语教学中合理运用信息技术，以其生动、直观、形象、新颖的特征来优化英语课......
摘 要：合作、交际是人类交往活动中使用最多的信息交流手段。为了顺应时代的发展，在信息技术课堂教学中有意识的引导学生培养合作交......
根据大学英语10次读写课堂的语料,大学英语读写课堂中的修正划分为九种类型。通过统计各种修正的总数量,所占比例以及与学生成绩相......
摘 要：语言交际能力是语言类学科教学的重要内容，同时也是语言的重要价值之一。教师在教学中应该充分认识到这一点，注重培养学生的语......
摘要：教师应把学生真正当作课堂学习的主人，把自己当作学生学习的组织者、引导者和合作者，成为课堂教学的出发点和归宿。笔者就如何引......
语言作为人际沟通的媒介和工具，交流是其基本属性。在英语的学习过程中，记单词、掌握语法是过程，而沟通、交流是最终的目的和归宿。《......
【摘要】我国现行的传统英语教学已经不适应当前社会与经济发展的需要，课程设置是新一轮大学英语教学改革的主要课题之一。英语专业......
一、情境教学之现实实践 所谓情境教学中的现实实践手段，就是指老师在教学当中，将所学知识与日常生活相结合，创造出相应的情境，再进......
随着社会的发展，人们越来越重视英语交际能力，在英语教学中培养学生的交际能力成为新时代改革下的要求。在传统的应试教育的背景下，英......
兴趣是推动学生学习的一种动力，是提高外语教学质量的关键。近几年笔者把语言教学的活动、内容与学生的情感兴趣等有机地结合起来，注......
对于英语语法教学，我们必须按照英语学习的规律，有针对性地进行教学。教学方法要灵活多变，因时因人而异，结合学情和所学内容，进行有效的......
一、英语学习与情感态度的关系 大量的研究表明消极情感如焦虑、害怕、羞涩、紧张、愤怒、沮丧、怀疑、厌恶等，都会直接影响学......
【内容摘要】英语新课程标准指出，英语教学要注重对学生语言交际能力的培养。英语是一门工具性的学科，其根本目的就是培养学生学会一......
学习英语的最终目的在于准确、灵活的运用,对于英语应用能力的培养,向来是英语教学的重点,课堂是培养学生语用能力的一项重要途径,......
外来务工子女由于种种原因,在英语学习上存在很多困难,充满自卑感,缺乏自信心。然而自信心是成功的基石,是学好英语的前提。在英语......
摘 要：《小学英语课程标准》提倡“任务型”教学，“调查”（D o a s u r v e y）这一活动形式是英语任务型教学的重要形式，调查活动可以让......
【摘要】本文对陶行知先生的生活教育理论进行了阐述，并将其和高中英语的教学实际进行了紧密的联系，分析了在高中英语教学实践中，生活......
【摘要】培养小学生英语写作的兴趣，让他们掌握英语写作的策略和技能，从而提高他们的英语写作能力 【关键词】写作 兴趣 策略 能......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）14-0137-02 一、多媒体信息技术使英语教学形式多样化 多......
自主学习是一种学习方式，是学生在教师的引导下，由自身特点和需要出发，通过自己选择目标、制定计划、控制过程等完成特定学习任务的学......
教师应充分发挥自己的引导作用,积极营造活跃的口语交际课堂氛围,设计学生参与的有效课堂教学环节,并利用有限的教学时间,充分调动......
教师不仅需要从自身角度确保可理解性输入的教师话语与课堂教学环境具有最佳关联,还需根据课堂语境调节教师言语行为,使自身言语行......
英语是一门语言性学科,对学生的后期发展意义巨大。在小学英语课堂教育过程中,落实交际表演活动能够帮助学生更好地理解英语、掌握......
【摘要】词汇教学方法陈旧、模式老化，难以激发学生的兴趣，教学效益更是低下。文章主要基于这些实际，探讨了小学英语教学中激发学习兴......
