教与学的关系相关论文
"教师的教"服务于"学生的学","教什么"是为了实现学生"学会了什么"的目标,所以要站在"学的立场"思考"教什么、怎么教、......
儿童的勤奋乐学取决于他们对学习的兴趣，学习过程中愉快和成功的情感体验，是儿童产生学习动力的源泉。在教与学的关系中，学生是学校教......
现代初级中学全面实施素质教育，体育教学在素质教育全面实施过程中是不可缺少的部分。因此，教育应贴近学生，深入了解学生并且走进学生......
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）2-0227-01 传统体育课堂教学是一种教师占绝对主导地位的教......
魏书生说：“教与学的关系，决不是教师居高临下。我讲你听，我管理你服从的关系，而是应该互助平等关系，任何学生都要坚信他的脑子里面有好......
所谓启发式教学是指能指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考及主动实践的教学。这种教学思想符合辨证唯物主义的认......
农村义务教育是我国基础教育的基石，一个国家教育的健康发展不能缺少农村教育这块基石。然而农村教育却是国家基础教育的难点之难点......
在英语教学中，教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看出“教师灌，学生装”，把学生看成是被动接受......
摘 要教与学的关系是教学过程的本质问题，建立正确的教学观和学生观是回归教学本源、核心素养落地的关键所在。课堂教学流程效益网......
教练员每周要用许多时间同学生在一起训练。因此，在这段时间里创造一种能维持和加强同学们的学习和训练动机是非常重要的。 作为......
传统的语文教学重教不重学，因而导致“满堂灌”的弊端。当这种方法被否定后，提倡培养学生自学能力时，又出现学生自己放任自流，教师对学......
“师者，所以传道授业解惑也。”这是韩愈对老师职责的界定。我们该怎样做老师？该做怎样的老师？从学生的角度去理解老师，从老师的角度去......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0132-01 新时期我国基础教育课程改革倡导全面、和谐发展......
摘 要 教与学的关系是教学过程的本质问题，建立正确的教学观和学生观是回归教学本源、核心素养落地的关键所在。课堂教学流程效益网......
《语文课程标准》明确指出“学生是语文学习的主人”。因此，语文课堂教学必须以学生为主，在教与学的关系上要以学生的自主学习为主。......
【中图分类号】G424.21 英语课堂是学生们学习英语、接触英语、运用英语、掌握英语的基地，因此，优化英语课堂教学尤为重要。优化......
新课程中的课堂教学，特别强调构建和谐的师生关系和教与学的关系。课堂氛围的和谐，意味着师生关系的融洽、学习氛围的民主、学习方式......
在传统教学中教学沟通的形式是制度化了的形式：以教师为中心、以讲台为中心。教与学的关系不是教师与学生的平等关系，而是指导与被指......
情知教学是研究教与学的关系及其规律、原则和方法的体系,它是大连教育科学研究所冷冉先生提出的教育教理论,这种教学法是教育学与......
启发式教学是指能指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考及主动实践的教学。这种教学思想符合辩证唯物主义的认识原......
教师的威信是学生对教师所持有的一种信赖而又尊重的反应态度，是师生之间积极、肯定的关系。而体育学科同其他学科一样，是一种双边活......
“导学案”就是将教学内容转化为一个个问题，克服学生预习的盲目性，突出学生的自主学习过程，使学生在自主、探究、合作的学习过程中获......
新一轮小学语文课堂教学改革从整体情况看，新的教学理念逐步深入人心，引起了小学语文教师的高度重视。在课堂教学中，教与学的关系有了......
在小学数学教学中,如果能够处理好教与学的关系,对提高教师的教学效果,提升学生的知识运用能力,开发学生的潜能,将起到非常重要的......
中图分类号：G623.31 构建和谐、高效的课堂，是新课程背景下深化课堂教学改革、提高课堂教學效率、提高教育教学质量的迫切需要。......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0199-02 本人从事英语教学二十多年来，对英语高效课堂教......
新课改赋予了我们能更多自由地创设课堂教学的空间和自由。新课改的核心问题就是正确处理好教与学的关系。课堂教学设计就是围绕怎......
新课标的出现,给原来的教学带来了疑惑,也带来了希望:教学真的要向大众普及的方向改进了。但是如何让已经熟识旧教材的教师较好地......
《燃烧和灭火》是教育部审定2012义务教育教科书九年级化学上册第七单元课题一。本文主要谈谈课堂上怎样更好地处理教与学的关系，化......
和谐的本义是：融洽、调和，指配合得适当匀称，是人们追求美好事物和处事的一种价值观。我所理解的“和谐课堂”是一种自然的课堂教学状......
近年来，随着新课程改革的不断深入，课堂教学呈现出百花齐放之态，“一言堂”不见了，课堂不再沉闷，老师敢于放手乐于尝试，学生勇于发言敢于......
在初中思想品德教学中，互动式教学可以让学生在书本知识的学习过程中将枯燥转变为乐趣，将师生间单纯的教与学的关系变成多元的互动形......
启发性教学起源于我国大教育家孔子。“不愤不启，不悱不发，举一隅不以反二隅反，则不复矣。”其意是：当学生还没有搞通问题时，教师要给予......
教学过程是教师教和学生学的双边过程，在这一过程中，学生是学习的主体、是内因，教师是外因。在教学中我们要处理好教与学的关系。 ......
启发性教学起源于我国大教育家孔子。“不愤不启，不悱不发，举一隅不以反二隅反，则不复矣。”其意是：当学生还没有搞通问题时，教师要给予......
摘要：数学教学是一个系统，教师必须明确教学目的和任务，精通数学，熟悉教材，了解学生的年龄特点、家庭环境和学习习惯，善于处理好教材、学......
“学启于思，思源于疑。”有效提问指的是教师在教学中根据教学内容和学生的认知水平，有计划、有步骤地通过问题让学生发现问题、分析......
教学是由师生双方共同参与的最基本的教育实践活动.教与学的矛盾是教学及其过程所固有的基本矛盾.深刻认识和正确处理教与学之间关......
长期以来,教师单向输出的教学方式、教师命令支配的管理模式和学生绝对服从的课堂文化,使课堂失去了其核心性质,课堂生活变得单调,......
教学工作的任务是:教给学生知识和技能,发展学生的智力和能力,提高学生的思想觉悟.课程老师实现任务的主要途径靠课堂教学.在课堂......
