阅读名著相关论文
师:很久很久以前,有一个唐朝的和尚,他带着一只本领高强的猴子,一头憨态可掬的胖猪,一条吃苦耐劳的沙鱼,骑着一匹神奇通灵的白马,......
名著是人类精神文明的瑰宝，是历经岁月的洗礼而留下的熠熠闪光的财富。阅读名著，能给人一种沉甸甸的感觉，能提升自己的文学素养，也能从......
名著阅读对于本身缺乏生活体验的学生来说是一种特殊的营养，对青少年心灵、人格的培养有特殊的功效。名著也是最好的语文自读课本，名......
阅读名著可以提高学生的审美意识,提升审美能力,是高中语文教学中的重要组成部分。老师要认识到高中语文教学中阅读名著的价值,发......
新课程要求学生每学年至少阅读经典名著两三部。阅读任务并不重,但面对信息繁多的现实社会,面对依旧繁重的学业负担,面对日益泛滥......
在中考试题中，名著的考试年年必考，重点考查学生对名著的阅读情况。如何帮助学生阅读名著、进而提高名著阅读试题分数，赢得学生人生的......
【摘要】名著阅读能够提升初中生的文化修养，陶冶情操愉悦身心，帮助学生确立正确的三观走向。但是处于九年级阶段的初中生，面临着中考......
“世界文学名著，毕生精神滋养”，这是余秋雨先生给青少版《世界文学名著宝库名家名译插图本》丛书的题词。的确，名著是人类文化的精华......
内地西藏班的藏族学生都是11,12岁离开家乡来内地求学的,由于他们来自不同地区,不同的环境,不同的教育条件,汉语言的听说读写的能......
前言 在轰轰烈烈的语文教学大讨论中，不少作家、教育工作者都提出中外经典名著阅读的重要性和必要性。大师们都认为：阅读名著......
文学名著是人类历史上一份珍贵的文化遗产，是世界各国文学大师留给我们的精神财富，其闪耀的光芒穿越历史时空，经过尘世的磨练、岁月的......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0183-01 名著，大多时候因为生涩难懂而束之高阁。对于小学......
名著是经过时间考验的经典文本，学生们需要阅读名著已成为大家的共识。然而，经典并不意味着好读，很多学生对名著不是“无动于衷”，就是......
摘 要： 引领中学生阅读名著，要晓之以理，让学生认识到阅读的意义；拨动心弦，激发学生阅读的兴趣；精心策划，对学生课外阅读作一些必要的组织......
2019年高考语文三份全国卷中的阅读题全面拥抱中外名著名家,而文言文阅读材料的选择尤其引人注目,三则短文竟然全部选自《史记》的......
加强名著阅读 ，传承经典文化，不但是现在《语文新课程标准》对中学生的要求，也是人自身发展的必然要求，因为名著凝聚了人类历史的最优......
名著是经过时间的打磨而沉淀下来的经典。阅读名著可以开阔眼界、丰富知识、提高修养。《初中语文课程标准》明确要求七到九年级的......
由于历史背景的不同、语言文化的演变，一些经典离我们越来越远。特别对于学生来说，经典名著（尤其是一些原著）阅读起来显得有些吃力，学生......
中国传统文化博大精深,可是中学生传统文化的缺失现状令人担忧。本文从语文课堂教学、诵读经典美文、阅读经典名著、生活中继承传......
初中学生阅读能力的强弱在一定程度上反映了其个人语文素养的高低.初中语文作为基础语文教育,其最核心的教学任务之一,就是让学生......
新课程标准中明确规定学生须读的文学名著,这对培养学生人文精神,发展学生个性具有重要意义.rn文学是历史的一面镜子,历史中人类精......
要想提高初中学生的语文素养,就必须引导他们大量地阅读名著.但是,目前农村初中学生名著阅读过程中存在着令人担忧的现象.作为农村......
摘 要：名著阅读是学生课外阅读的重要组成部分，小学课程标准中明确指出小学六年课外阅读量不能少于145万字。阅读名著能够培养学生的......
高尔基说:“读书愈多,精神就愈健壮而勇敢.”高中语文教学抓好阅读是必由之路,首先要建立背诵板块,其次要建立阅读板块,再次与名人......
“名著导读”是人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文(必修)》的重要栏目，具有与“阅读鉴赏”等三部分内容同等重要的地位。古......
信息时代的到来,带来了流行文化和快餐文化,对传统的经典文化造成了冲击。初中学生正处于知识储备时期,需要阅读一些经典名著来提......
众所周知，阅读古典名著可以快速提升中学生的语文素养。但是，农村中学的语文教育现状非常令人担忧。作为一名农村中学的骨干教师，笔者......
1.阅读名著选段并结合相关情节,回答问题.(3分)rn我先拿一片烟叶放到嘴里嚼;一下子,我的头便晕了起来.因为烟叶还是半青的,性子很......
提高农村初中学生阅读名著的兴趣,可以从几个途径去实施:一是转变语文教师的观念,上好阅读课;二是指导学生怎样阅读,并教给学生写......
名著是经过历史积淀流传下来的文化经典。学生通过阅读名著，不仅可以增加语文知识，还可以提高人文素养。但由于初中生的课业负担沉重......
众所周知，课外阅读不仅可以开阔学生的视野，增长他们的知识，培养学生形成良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的......
文学名著是人类文化凝结的精华，它所具有的教育和审美等作用超越国界，也超越时代。尤其是青少年学生，阅读名著可以使他们受到高尚情操......
经典名著内容丰富、语言精练，对于初中生来说，是最好的课外读物。初中生应该根据自身能力，在有限的时间里有选择性地增加阅读量，提高人......
时下初中生阅读名著的现状令人不容乐观，主要原因是升学的压力使学生和家长都认为阅读名著会影响学业成绩。另外，各种时尚新鲜读物迅......
名著，承载着人类最基本的价值观念和文化取向，蕴涵着丰富的人文内涵，阅读名著可以增长见识，启迪人生，熏陶品德，塑造和净化心灵。目前，人教......
近年来,出现了实用性解读名著的“三国热”、“红楼热”等文化现象,这给我们一种讯息,一种思考.在当下,现代读者以一种什么样的心......
如今科技发达,电视、手机、电脑等对初中生有极大的诱惑力.常见初中生拿着手机玩得如醉如痴,难得看到手捧小说读得津津有味.初中生......
2003年11月,我有幸参加了北京师范大学新课程中心举办的首批骨干校长研修班,没有想到这次培训成为我教育生涯的转折点.研修班举办......
