分数教学相关论文
基于课程结构化视角对苏教版小学数学教材分数教学内容的整体教学展开研究，首先需要教师帮助学生理解单元核心元素，并学会将新知完善......
分数可以表示数量、表示部分与整体的关系、表示比、表示除法等.分数教学,应通过计数的操作活动,帮助学生理解分数的意义与运算;利......
HPM理论是关于数学史与数学教育的理论,已经形成相对成熟的框架和研究体系。近年来,HPM研究成果日趋增多,其理论运用于数学教育实......
分数是抽象、复杂的概念。基于跨学科教学的视角,展现了4个“用音乐艺术教授分数”的成功案例,介绍如何实施多种模式教学,直观展现......
数学知识是一个庞大的系统。小学数学中的数主要是整数、分数和小数,分数既是小学数学中一项最难的内容又是最重要的内容。分数的......
首先就生活化教学所涉及的相关理论进行系统阐述,并在此基础上,基于相关教学案例,论述了生活化教学模式在小学数学(北师大版)分数......
数学是思维的体操.发展思维是核心素养背景下数学教育的关键诉求,将思维可视化运用到数学教学中,可以实现零散知识系统化、隐性思......
在《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出,在课程思路的设计中,在对知识和技能的数学结果进行展示时,注重学生已经获得的......
在小学数学教学中,分数是一个重要的内容主题,当学生第一次接触到总分的概念时,会觉得和以前的数理化实践知识是一样的.在我国传统......
摘 要：在小学数学中教学中，分数是一项较为基础的教学内容，也是小学数学教学中较为重要的内容。根据长期以来学生的教学反馈发现，小学......
摘要：小学数学教学中，分数部分是教学重点，同时对于小学阶段的孩子来讲也是难点。如何使学生对分数部分的知识实现有效的掌握，是当前小......
【摘要】《分数的意义》是学生学习分数的开端，要让学生学好基础知识，为下一步学习分数乘法、分数除法以及分数应用题打下坚实的基础......
小学数学中,分数部分的教学始终是学生的学习难点.对于以直观形象思维为主的小学生而言,分数是抽象的,无法依赖更加直观的资源开展......
用数学解决问题能力的培养是义务教育阶段数学课程的重要目标之一.分数解决问题既是小学数学解决问题的重点,也是难点,更是精华.如......
数学对于培养学生的数学思维、数学能力具有重要的促进作用.,教师应着重考虑学生的心理、年龄等特点,开展具有针对性的教学方法,创......
分数是一个复杂的概念。分数教学也是小学数学学习的难点之一。小学数学教材通常以螺旋递增模式编排分数内容，在低段开始接触“平均......
数学课程有着较强的逻辑性，部分概念对于学生的抽象思维能力有着比较高的要求。文章以小学分数教学为例，倡导以画数学的方式来开展分......
分数是小学数学课程中的一个主要部分,它属于较高层的概念,是小学数学中比较艰深的部分,也是学生学习更高层次数学概念的基础。与......
“认识分数”这堂课我曾听过很多次，里面关于平均分问题引起了我的思考。大家都知道，分数是建立在平均分的基础上的，平均分与分数有着......
分数是小学数学"数与代数"领域的难点,无论是学习分数的计算还是解决分数相关实际问题,学生都会遇到较大困难。究其原因,是对分数......
在小学阶段,分数的教学内容占比很大,分布在小学的三、五、六年级数学教学中,并且分数的内容和其他数学知识联系也很紧密,因此,分......
笔者看到了很多关于分数教学的案例，其中有一些很具有代表性。它们涉及分数的概念教学和运算教学等，既有学生的典型失误，又有学生合乎......
【摘 要】在小学数学中，学习分数是小学学生学习数学时的一个重难点，在小学这个时段我们初次认识到分数的概念。小学生学习整数之后，......
【摘 要】教师要积极进行教学策略的优化，寻求合适的、科学的教学方法，教师应深入研究小学数学教材，对教材知识进行重组和整合，转变教......
分数的基本性质在分数教学中占有重要的地位，在小学数学学习中起着承前启后的作用。它既以分数的意义、分数的大小比较为基础，又与整......
在小学数学中，分数板块的内容虽然非常基础，但对于不少的学生来说，难度还是较大。文章围绕小学数学教学中分数教学现状及其原因展开，探......
分数是小学数学的核心内容，分数学习的好坏对学生以后影响较大。分数的学习有利于培养小学生感性到理性的思维形式，这除与学习学习能......
许多人认为教师做科研难，认为教育科研是高不可攀的。其实不然，教师的科研就在日常教学中，课堂就是老师们科研的舞台。比如分数教学的......
和香港老师们的交流中，关于分数教学的特别多，我观摩了21节次有关“分数”的课，期间有困惑也有感悟，学生的感慨“分数真难学!”让我不......
【摘要】教师在实际教学中，掌握分数的理论基础、厘清分数的知识脉络、把握分数的建构特点，让学生在体验中感悟，在行动中思考，突出共同......
在小学数学教学中，分数是基础性知识。学生学好了分数运算，有利于培养学生的数学能力，提升学生的数学水平。本文即将浅析小学分数教学......
分数教学在整个小学阶段数的教学中占用重要地位。因此,教师应从全局的视角去把握分数教学,采用整体优化的策略,有效地促进学生对......
教学内容：苏教版三年级数学下册第64页～65页。教学要求：（1）通过教学使学生进一步理解和掌握用分数表示的方法,并通过独立思考、合作交流......
在新课程理念背景下，学生的主体地位得到了较好体现，文本教学和诵读教学在一定程度上得到了重视，总体上语文教学从传统的“分数教学”......
摘 要：在数学教学中融入数学思想，能够化难为易，提高课堂教学效果。类比思想能促进学生进行反思体会，归纳思想可以促进学生进行数学知......
听了一位名师执教的省级公开课．竞让我如刺在喉，不吐不快。这是一堂关于分数教学的课。教师设计的情境是：有三杯饮料，第一个杯子容积20......
《百分数的认识与意义》是小学数学新人教版六年级上册的教学内容,其教学目标是教会学生正确读写百分数。在传统教学中,教师往往将......
2011年,新修订的义务教育数学课程标准,在传统的“双基”基础上,新增数学的基本思想和基本活动经验,成为“四基”。这一改变进一步......
【摘 要】 小学是学生数学能力培養的基础阶段，分数是小学数学的核心内容，学习分数有利于培养小学生感性到理性的思维形式，有利于培养......
