错例相关论文
空间观念的培养离不开数学活动的开展和活动经验的积累。本文探讨了如何通过对学生错例经验进行“析、化、移、纳”，暴露原初经验的......
教师时常需要面对学生的试卷，面对试卷中各式各样的错误，文章以试卷讲评中的典型错误为例，结合与学生的个体访谈，推敲得出错误形成的原......
新课改背景下,使更多教师关注学生核心素养的培养问题,以期为其高阶段的学习、发展奠基。一年级是学生系统性进行数学学习的起始阶......
错例:把2个相同的面包平均分给3位同学,每位同学分到这些面包的()。这一类型是学生熟悉得不能再熟悉,却又“反复受伤”的题目,甚至......
在学生学习过程中,需要用题目检测对知识的了解程度.而几乎所有人在做习题的时候都会有错误,那么如何把错例变成有效教学资源,这是......
周期性定义:周期性是函数在定义域上的整体性质,若函数在其定义域上满足f(a+x)＝f(x)(a≠0),则其一个周期T＝|a|.常见变式:(1)若f(x+a)......
同学们学习二次根式时，常常会出现一些解题上的失误，下面列举一些常见的错例进行分类剖析，希望能对同学们学习二次根式有所帮助．......
由于匀变速直线运动的公式和规律多，涉及物理量多，同学们不易掌握，再加上图像问题的困扰，非常容易出错，下面进行分类总结，以供参考。 ......
几天前,我听了一位青年教师执教的一堂教研课——《按比例分配的实际问题》。下课前6分钟,学生们做了一道深化题:用一根长24厘米的......
错例： 某教师在论文申写道：近一段时间以来，全区各学校编写校本教材的工作开展得如火如荼，但是效果却不尽如人意，编写出的教材质量不......
“认识分数”这堂课我曾听过很多次，里面关于平均分问题引起了我的思考。大家都知道，分数是建立在平均分的基础上的，平均分与分数有着......
在学生的学习过程中,犯错是不可避免的,而对于学生的错误,教师也应采取宽容、理解的态度。小学数学教师,应善于利于教学过程中的错......
计算贯穿数学教学的始终,又与生活息息相连,是数学教学中的重点内容。在数学计算教学实践中,教师要讲清算理,生成算法,鼓励学生算......
计算教学是小学数学教学永恒的主题.针对教师计算教学中存在的共性问题,不妨立足教材,剖析原因,审视出路,重构教学.围绕"方法多样......
提出了高等数学研究性教学中问题情境设计的几种方法,如利用生活实际营造探究环境,以知识点的产生发展过程为思路,从解决具体的数......
错例：自从×校长上任以来，他带领广大教职工推行精品化管理，经过三年的实施，学校校风、教风都发生了前所未有的转变，学校发展步入了正轨......
〔关键词〕 数学教学;不等式;错例;剖析 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）20—0119—0......
不等式是历年高考中必不可少的内容，而均值不等式也是不等式中的重要内容之一。均值不等式常常用来求函数的最值。在应用均值不等式......
使用人教版课标实验教材三年级上册的小朋友们，这学期你们已经学习了分数的初步认识，你们在学习中是不是也出现过下面“病症”中的错......
新编高中数学教材(试验修订本)在选修(Ⅰ)、选修(Ⅱ)中均增加了导数的内容.这一内容的引进,无疑为探究函数的特征(如求函数的极值......
笔者在多年教学过程中发现,有些学生到高三复习阶段,往往更注重一些数学思想和数学方法的运用,而忽略掉一些基本的知识点,对一些小......
【摘 要】“数学思考”是新修订的数学课程标准的四大课程目标之一，是学生受到良好数学教育的标志，它对学生的全面、持续、和谐发展......
每一个在学业上取得优异成绩的学生都有一个共性，那就是：善于解读错误，能够从错误和失败中汲取营养，滋润成功。“吃一堑，长一智”是最经......
在乘法的三个运算定律中,乘法分配律无疑是重点和难点。教过这部分内容的教师都深有体会,学习乘法分配律时,学生往往会遇到重重困......
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。为方便同学们有针对性的备考，现将2010年高考试卷中出现的部分错例归类解析如下。......
<正>在初中数学教学中,无论是新知的探究,还是旧知的应用,学生在化解问题的过程中出现失误是不可避免的.为了帮助学生发现错误,纠......
在数学教学活动中,“错误”是学生因各种原因出现了违反教学结论或数学方法的现象,可以这样说,数学课堂上每天都有学生在出错。 ......
摘 要：当前，多个小学数学教材版本中都有编写一定的具有代表性的错误案例，用以警醒学生，提高学生对该类错误的警惕。另外，小学生自身经......
2011年高考17套语文试卷有14套对成语考点进行了考查，其中有11套采用了判断正误的题型，有3套（天津、江西、湖北）采用了选择填空的题型......
大家都知道，学生在学习的过程中，错误是难免的。有效利用错误资源，有助于学生良好习惯的养成和思维品质的提升。有效利用错误资源，使教......
在数学学习中，学生的错误是普遍的和必然的。错误有时候是学生在学习中产生自己特有的概念与程式造成的，也与教师在教学活动中的引导......
