协作探究相关论文
摘 要：为了高效地渗透核心素养，设计基于主题意义的单元情境活动的构建能指引学生用英语思维体验生活，探究用英语做事，学会分析表达英......
阅读越来越被广大教师和学生重视，“读”占鳌头更是不争的事实。课程标准强调，注重阅读的多元化和灵活性，应将学生的自我阅读感思和协......
专题教学是指在真实的学习环境中，教师帮助学生通过合作学习、协作探究完成开放性任务的过程。开放性指学生对任务具有一定程度的选......
翻转课堂，是指在信息技术支持下，教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在课前完成对学习资源的观看和学习，课堂上师生共同完成......
翻转课堂的实施方法一般是:课前由教师提供教学视频等资源,学生完成相关内容的学习;在课堂上互动交流、协作探究、答疑解惑.通过这......
根据《数字地形测量学》的课程特点,分析了当前课程教学的现状,构建了“协作探究式”的教学模式的初步框架,在教学的课前-课中-课......
所谓支架式教学,就是让学生在学习过程中搭建不同类型的支架,引导学生形成独立思维框架,从而实现对物理知识的立体化理解.在物理教......
翻转课堂已发展成为国内教育改革的新浪潮,它的实践应用已涉及到多门学科,并且大部分实践结果都支持翻转课堂优于传统课堂。本文通......
所谓翻转课堂,就是在信息化环境中,课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前自主完成对教学视频等学习资源的观......
基于任务驱动的协作探究教学模式同时具备了任务驱动与协作探究学习的特点，能极大激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性。通......
本文讨论了协作探究式教学方法的基本思想及其在大学工科实验教学中的应用.通过在实验过程中建立提问、讨论和解答环节,让每位学生......
专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新型模式,它既充分发挥了信息网络的开放性、交互性、共享性、超媒体、大容量等优势,......
ESP网络教学是我国大学英语教学后续教学的必然趋势,因此研究ESP教学模式具有重大理论和实践意义。本文主要分析了ESP网络教学模式......
结合语文课堂教学实例,深入探究生本教学的有效性,从发挥课本的范例作用、时文点评、协作探究与展示、互考互测等方面探索语文课堂......
STEM教育理念是将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)这四种学科融合[1]。这就要求我们改变......
为使无人机系统原理课程取得好的教学效果,分析了无人机系统原理课程的教学现状,给出了该课程的SPOC-CI教学模式内涵、构建与实施......
信息化教学设计促使教学的各个环节都得到优化，它能更好地促进学生的自主探究学习，利于教学成果的最终形成。互联网的普及和计算机技......
摘 要：在《色彩构成》这门课程的实践教学过程中，笔者以色彩对比为题目，以马蹄形教学小组为单位，以色相环、手绘色卡、色彩构成作业等......
从探究翻转课堂起源出发,在分析国内外翻转课堂典型案例及传统数学教学现状的基础上,探索出了协作探究式的翻转课堂教学新模式,并......
摘要：中学信息技术课程的教学已经由单纯的技能训练上升为对学生进行全面的信息素养的培养，这要求教师必须完成内在理念和外在方法的......
在高校进行课程范式改革的过程中,高校教师已经从课堂的主导者逐渐演变成课堂内容的引领者,把课堂的主动权还给学生,提高了学生的......
随着课堂教学改革不断深入,创新教学模式如雨后春笋般破土而出,我结合教学实例从项目学习,激发情感;对比实践,筛选最优;导图引领,......
【摘 要】 信息技术的发展改变着人们的生活、思维乃至交流方式，同时也深刻地影响着今日的教育。如何跟上时代的步伐，创建由这......
随着教育信息化浪潮和创新应用型人才培养目标的推进,如何借助翻转课堂推动高校教育改革,为法学教师提供了新的思路和新的挑战。笔......
化学是一门以实验为基础的探究类学科,在教学过程中,教师要格外注重实验在教学过程中的重要性,实验教学将直接影响学生对化学知识......
在分析新课标及其解读的基础上,建构家国情怀素养的“内容—水平”二维体系,提出了培育该素养的操作步骤:界定家国情怀素养的内容......
<正>分析《认识圆》是苏教版数学五年级下册第六单元"走进圆的世界"的第一课,这部分内容是在学生已经认识直线图形基本特征并对圆......
新课改实施以来,协作探究教学模式成为一线教师常用的教学模式之一。笔者采用个案研究,以改进后的弗兰德斯互动分析系统(ITIAS)为......
<正>近两年的翻转课堂教改实验,将我们的多元智能理论应用研究又往前推进了一大步,通过实施翻转课堂进一步强化学生的优势智能、改......
团队协作式实验教学是目前经管类跨专业实验教学的重要模式,但在实施中存在团队学习的协作机制有待优化、团队学习的探究性有待提......
本论文是在河北省高中新课程改革开始之际,结合本地区高中信息技术课程教学实际进行的行动研究。在高中新课程改革的大背景下,以改......
新课程改革的基本理念是“以学生为本”,努力转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。为了促进学生全面的、可持续的发......
学生社团是学校学生组织的重要组成部分,如何通过社团工作提高人才培养质量,提供相关学生的学习效果,是近些年教育者关注和思考的......
信息技术课程的产生源于信息技术,是一门知识性、技能性非常强的课程。中小学的信息技术课离不开实践和应用,信息素养的集中体现就......
基于任务驱动的协作探究教学模式同时具备了任务驱动与协作探究学习的特点,能极大激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性.......
知识经济时代,技术的迅猛发展对当前大学教育的人才培养提出新要求的同时,也提供了前所未有的发展机遇。学生的协作学习能力和探究......
交互式电子白板作为一种功能强大的教学软件,既整合了现代多媒体教学的优势,又传承了传统黑板的优点,是现代中小学课堂教学非常实......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>第一次接触"翻转课堂"是在今年暑假。7月份,我很荣幸地担任全国第十一届NOC活动网络教研团队赛项小学语文组的评委。这次比赛......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
【摘 要】立足于智慧课堂，针对以聆听为核心的传统音乐教学模式所呈现的弊病，依据中职公共艺术课程标准以及学生能力素质本位的发展......
分析了开展混合式教学的行动研究过程,讨论了实施混合式教学可能出现的问题及相应的解决方法与策略,并总结了在高校中开展混合式教......
<正>从"强迫灌输"到"主动学习",从"课内不足课外补"到"向45分钟要质量",从"有效课堂"到"高效课堂",我们的课堂教学不仅在品质上追......
<正>一、"翻转课堂"到底是什么翻转课堂,又被译作"反转课堂"或"颠倒课堂",所谓"颠倒",是针对传统教学模式而言的。传统教学模式是......
针对当前高校《多媒体教学软件设计》课程教学中出现的问题,依据相关调查结论,本文构建出了适合于本课程教学,基于"任务驱动"的"协......
