口语教学策略相关论文
在当今世界经济全球化的格局下,英语作为一种通用的国际语言,其重要性也随着国际交流的日益频繁紧密而逐渐凸显出来,所以我国也越......
随着经济的全球化发展，我国和其他国家用西语交流的机会越来越多。英语是公认的国际通用语言，其交际功能实现的教学权重日益增大，因此......
【摘要】英语口语是学生英语语言能力之一，口语能力的形成并非一朝一夕的结果，而是长时间的语言熏染、预感熏陶与表达能力训练的结果......
随着中学英语教学的改革，对于学生学习的要求也上升了一个层次，更加注重口语交际能力，那么如何才能找到提高学生口语的办法呢？首先，我们......
学生在英语口语高考中表现出的问题值得思考，尤其是第三部分故事复述环节，学生难以完整地复述故事要点。不少学生有辅音发音太重、元......
大数据时代,大量的网络教学平台、英语学习App应运而生,它们助推着优质英语口语教学资源的共享、共建。如何高效利用线上平台构建......
探讨造成学生心理焦虑的原因，提出避免造成学生语言焦虑的口语教学策略，使学生能够积极主动地参与课堂活动．有效地提高学生的口头交际......
为了提升学生的英语综合素养，英语口语的教学越发受到师生的关注。如何设计契合学生兴趣、能发挥其口语特点的口语教学策略成为教师......
《英语课程标准》要求学生初中毕业时，在“说”的方面达到：能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合......
幼儿学前教育和小学教育是两个毗邻的既有联系又有区别的教育阶段，它们在教育目标、教育内容、教学方式、教学手段、教学环境、学习......
在小学英语教学中出现一种“哑巴”现象——学生会写不会说，这种现象应引起我们对口语交际教学的重视，我们应该着重培养学生口语交际......
课 题:中国机械工业教育协会2011年度职业教育课题,技校生厌学的原因及对策分析,ZJJX11JY036。 英语是技校学生学习的薄弱科目......
无论是哪一个阶段的英语教学都应该由听说读写四个部分组成，但是由于一直以来各个阶段的升学考试都没有关于“说”的考试，因此英语口......
英语口语教学目标是提高学生使用语言进行口头交流与表达思想的能力。然而，现阶段的教学现状是，学生在日常生活中很少有机会用英语进......
《高中英语课程标准》指出高中英语口语教学的目的是:提高说的准确性、得体性、流利性和连贯性,增强语感,描述事物,与人交往,促进......
高职艺术专业的学生英语基础普遍较差,英语学习缺乏动力,学习挫折感强,学习焦虑明显。高职英语教育要以听说为先,提高学生交际能力......
坎德林曾经说过：“外语学习是一个高度社会化的活动，活动中学习者处于协商过程当中，学习者运用已有知识，与他人分享和优化知识，去学习课......
（丰县首羡初级中学，江苏 徐州 221700） 英语口语训练在英语教学中占有非常重要的地位，本应得到师生的重视，使学生的英语口语表达能力......
培养学生实际运用语言的能力一直是英语教师最关注的课题，听说能力的高低直接反映出学生的英语水平。为满足21世纪经济发展对高职高......
英语口语作为国际交际中必须具备的能力,早已成为高职院校学生的一项基本素质要求。由于口语表达与专业的实用性以及社会需求紧密......
在人际对话交流时,为了引起听者注意,称呼语扮演了重要角色。在汉语教学过程中,教师更多着眼于称谓语的教学,而汉语中称谓语很多情......
英语教学的最终目的是培养学生说一口流利的口语,达到交流的目的,而不是只会写单词的“哑巴英语”.农村学校虽然英语口语教学资源......
<正>近年来,我国经济得到快速发展,并且在国际舞台上占据越来越重要的位置。英语作为国际上通用的语言,在国际交流中占据非常重要......
在大班教学的背景之下,如何有效开展大学英语课堂的口语教学,是急需解决的问题之一.本文针对中国英语口语现状,特别是中国大学生的......
英语口语教学一直以来都是英语教学中一个重要而难度大的组成部分.本文就从英语口语教学的重要性入手,分析了目前初中英语口语教学......
本文阐析新课改下高中英语口语教学的变化,分析高中英语口语教学存在的主要问题,论述提升高中英语口语教学有效性的做法,提出重定......
本文基于加德纳提出的多元智能理论,对实验班级和对比班级的学生进行小学英语课堂口语教学研究,指出了课堂教学中存在的问题,并结......
英语口语能力与写作能力构成了语言的表达能力，是英语综合运用能力之一，也是语言学习能否达成交际目的的最显著外在表现形式;同时初......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
探讨造成学生心理焦虑的原因，提出避免造成学生语言焦虑的口语教学策略，使学生能够积极主动地参与课堂活动，有效地提高学生的口头交际......
一、口语现状分析1．由于缺乏自信，学生口语表达的热情大大受挫。相当一部分学生对开口说英语存在恐惧心理，怕出错。这种恐惧心理常常......
现代英语教学不仅仅是教给学生简单的单词、短语、句子和刻板的语法规则,更重要的是让他们学以致用,能灵活运用所学知识达到与人交......
通过调查分析当前通过英语应用能力考试的高职非英语专业大二学生的英语口语学习状况,研究讨论影响当前高职非英语专业学生英语口......
运用访谈、问卷方法采集数据,然后采用定量数据与定性数据互补的研究方法,对数据进行定量和定性分析。结果表明,在多媒体大班教学......
毛里求斯是坐落在印度洋西南方的一个小岛国。近几年来,毛里求斯与我国日益密切的贸易往来,加之毛里求斯在国内的旅游热度持续升温......
传统大学非英语专业口语教学活动存在诸多问题,将ESP需求分析理论引入大学非英语专业口语教学过程,将教学策略调整为以学习为中心,......
一言之辩,重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师。随着时代的发展和社会的进步,口才的作用更加显著,一个“不会说话”的人很难在现代......
交际能力的培养是语言学习的最终目的。口语交际能力是语言的综合体现，随着中国加入WTO和申奥的成功，能用英语进行交流就显得很迫切......
英语口语的重要性有目共睹,而心理障碍是影响口语表达和提高的重要因素。作者运用心理语言学有关知识,探讨了口语交际心理障碍的类......
本文探讨了基于人机对话环境下的英语口语教学策略；Forward Snowball; Reverse Snowball; Think/Pair/Share; Three-step Interview......
英语语用能力的培养特别是口语能力的提高，是同实际语言训练与自身语言能力的培养分不开的。作为英语教师，只有让学生全身心地投入到......
针对我县高中生英语口语普遍存在的“高分低能”“哑巴英语”的现象，本文通过对目前英语口语教学现状的分析，试图摸索出一条改进教学......
