古诗诵读相关论文
古代诗歌教学应该以诵读为主。通过诵读，因声以求气，根据声调、停顿等外在节奏，把握情感变化、律动的内在节奏；通过诵读，沿波以讨源，根据......
摘 要：伴随着科技的不断进步与新一轮基础教育课程改革的持续推广，传统以背诵为最终目的的小学语文教学模式逐渐与信息时代背景下学......
笔者认为阅读启蒙尤为重要,在儿童低幼时期进行古诗诵读,培养记忆力,种下阅读的种子;在儿童年龄逐渐增长后进行经典诵读+故事讲解,......
读诗不仅能够开阔我们的视野，陶冶我们的情操，更有利于提高我们的文学素养。《考试大纲》规定高中阶段需要背诵的诗文有14篇，初中阶段......
随着新课改的全面推进,初中语文教学不再局限于传统的知识教学,更加注重学生核心素养的培养.古诗词作为初中语文教学中的重要内容,......
摘 要：古诗诵读是一门优雅的艺术，学生可以在诵读中感受到诗中传递的情思和意境，从而生成为自己的思想感受，长此以往，有助于学生审美意......
《语文课程标准》提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”想象力比知识更重要,没有想象,就没有创造发......
摘 要：从小让孩子们接受中国古典诗词，不仅能促进孩子们口语的发展，增强记忆力、创造力，更能陶冶孩子们的情操，促进人格的健全发展。我......
中华优秀传统文化作为我国古代文明的结晶，具有极其深远的教育价值，而中华传统古诗文更是集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。......
一、深思熟虑,选择内容平时我们每周都有一节语言特色活动,我把立足点放在古诗诵读和古诗吟唱上,根据幼儿的年龄特点,选一些简单易......
古诗是我国古典文化宝库中的珍宝，无论语言形式还是思想内容，都蕴含着美。现行小学语文各册教材中都编入了一定数量的古诗，其目的就是......
古诗是我国传统文化中的精髓，诵读古诗是儿童亲近母语，感受母语最好的方式之一，因而在鄂教版小学语文教材中每个单元都安排有古诗诵读......
新课程改革已进入第8个年头，教研组建设也在不断地发展前行，活动形式由原先的单一、传统，到如今的“百花齐放”——课例评析型、问题......
“远看山有色，近听水无声……”、“千山鸟飞绝，万径人踪灭……”领诵、齐诵、对诵，近30首古诗从孩子们口中吟出，他们头戴书生帽，手拿卷......
“熟读唐诗三百首．不会作诗也会吟”道出了诵读的重要性。有感情地诵读，不仅可以理解古诗的内容．还有助于领悟只能意会而无法言传的意......
[摘 要]古典诗词极具表现力，充满画面感，是我国文化的瑰宝。在课堂教学中，我们应通过类比拓展、对比阅读、日积月累和迁移仿写等方式......
【摘 要】 随着新课程改革逐步深入开展，众多小语专家认为经典的古诗文越来越重要。因此，各地各校都在进行古诗文经典诵读。我结......
众所周知，古诗诵读的三大任务是识字（在教学时要注意多花些时间把字读准，这是读好古诗的关键）、朗读（要引导学生读正确、读出情感、读出......
语文教学对传统文化的继承和发展是最有代表性的学科,要尊重语教育的规律和特点,很好地进行筛选、整理、提炼,使传统文化得到弘扬......
新课程要求教师成为课程资源的建设者、开发者。中华古诗文历史悠久，文化灿烂，正是我们身边最好的课程资源。许多文人墨客留下了无数......
在古诗学习中，朗诵是必不可少的环节。在读的过程中，学生可以领悟诗的意境，体会诗作的情怀，理解诗作的意蕴。通常在古诗诵读环节，教师会......
针对学生早读情况不尽如人意的现状，可尝试通过朗读“串串烧”这一做法，将课文朗读、古诗诵读和经典诵读纳入早读范围，使内容丰富，形式......
中国古诗词是中华文化的瑰宝，也是世界文学宝库中一朵璀璨的奇葩。作为一个语文教师，如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华文化的瑰......
古诗是中华文明的瑰宝,对小学语文习作教学有着重要的启迪作用。古诗以丰富的创作技巧启迪着小学语文习作教学;大量留白的写作方式......
古诗词,是我国文化的瑰宝。不论是从社会发展,还是学校自身发展,传承经典并创新都是必需的。有研究表明,节奏和韵律能帮助人们迅速......
<正>古诗是传统文化中的奇丽瑰宝。它博大精深,源远流长,积淀厚重,意存高远。让小学生诵读古诗,从而认识千百年来中华民族的文化精......
从古至今,古诗的历史源远流长,逐渐成为中华民族传统文化的一种标志性象征,以其精辟的语言文化,深邃的思想情操,影响着千万后代的......
青少年正处于身心发展的重要时期，创造一切有利条件，让古诗诵读成为学生的自觉行动，是学生提高内在素质的一个重要途径。......
诵读是古诗文教学的很有效的方法。我们应该怎样对学生进行古诗诵读训练呢?现以《饮酒》教学为例来谈一谈;可以与作者进行零距离的......
