课外延伸相关论文
高中语文新课标明确指出,高中语文教学应注重培养扎实的语言基础知识,也要自觉地加强人文素质的培养,而以爱情为主题的文学作品,在......
学生在学习过程中感受到乐趣，才会乐学、爱学。因此，教师在教学过程中必须想方设法培养学生学习地理的兴趣，才能诱发学生学习的内在动......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好......
推进整本书阅读是语文教学的重要目标，在具体操作中，一些教师将其归入课外阅读中，缺少有效的指导，明显与统编版语文教材的编者将课内阅......
新课程标准基本理念要求将科学本质、科学思想、科学知识、科学方法等学习内容融入在儿童喜闻乐见的科学主题中，创设愉快的教学氛围......
摘 要：英语阅读包括课内阅读和课外阅读。教师要依托教材并利用开放的课外学习资源进行深化拓展，确立基于素养的阅读教学观，避免单一......
摘 要：部编版语文教材选编了一些难课文，针对这些难课文的教学有以下几个建议：初读了解内容、精读掌握知识，教师善于设疑、学生大胆质......
摘要：在中学物理教学当中，往往忽视了动手实验、实践教学，对这部分知识进行弱化处理，使学生的实验、实践能力得不到应有的锻炼、提升.......
摘要：IIO教学理念主张给学生大量的可理解性输入，让学生通过多形式多维度活动逐步内化语言，在输出语言过程中习得语言、运用语言。文......
语文课外作业作为小学语文课程设计的重要组成部分，是课堂教学的自然补充、延伸、巩固和消化的一个重要环节。它既能使学生巩固已学......
课外延伸指的是在小学语文教学课堂的基础上,教师通过拓展课内知识,引进课外知识,进而引导启发学生进行思维的发散学习.延伸阅读能......
摘要：对小学生口语交际能力培养的重大意义进行分析，提出相关理论依据。讨论培养小学生口语交际能力的有效方法策略。以小学口语交际......
小学语文是小学阶段一门重要的课程,而且小学语文课程起着传承我国传统文化的重要作用.面对当前小学生传统文化传承意识缺乏的问题......
常言道:冰冻三尺非一日之寒.语文学习是一个日积月累的过程,初中阶段正是学生记忆力的黄金阶段,吸收知识能力也是最强的,此时,正是......
【摘要】课外延伸是课堂教学的辅助形式，是整个教学过程中重要的组成部分。高职英语教学在重视课堂教学的基础上，可以辅以多种形式的......
摘 要：《语文课程标准》强调在课内外阅读中进行语言和习作素材的积累，而且提倡对积累的运用。在新课程的语文教学观下，将阅读和写作......
【摘要】初中生正处于生理和心理急速发展与定型的一个时期，学校、家庭以及社会的压力导致学生心理出现问题，而学科教学有其主要任务......
【摘要】初中语文教材所选文言文是中华民族的文化瑰宝，本为脍炙人口的美文佳作，却让学生深感其“苦”，探究其因在于“教法死”与“学......
摘 要：课外延伸指的是在小学语文教学课堂的基础上，教师通过拓展课内知识，引进课外知识，进而引导启发学生进行思维的发散学习。延伸阅......
摘 要 语文阅读教学对于扩大学生的视野、形成扎实的基础知识、积累丰富的社会经验、提高学生的认识能力有着极其重要的作用。小学......
摘 要：随着全国范围内的高考英语改革进一步深化，重庆迎来了可以说是有史以来最好的机遇和最大挑战。作者通过对部分案例的分析，展开......
英语新课程标准的核心目标是培养学生语言的综合运用能力，对小学英语阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的基础。同时，阅......
语文阅读教学不仅是培养学生语文思维能力的基础,更是扩大学生视野,培养学生语文思维的保障.但是,在实际的教学过程中,教师不重视......
在当今社会生活中,人的交际活动伴随着人的一生,小学生口语交际能力,不仅是一个小学生修养培养的重要组成部分,而且也是小学语文教......
摘 要：小学的数学教学，要努力使学生热爱数学，就要关爱鼓励，产生学习兴趣；创设环境，培养学习兴趣；合作探究，激发学习兴趣；动手操作，发展学习......
摘要：“教者有心，学者得益。”作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的减负空间，丰富课余生活，发展独特个性。 ......
【摘 要】 兴趣是学习的直接动力，决定着学生学习活动的方向和效率。本文以《语文课程标准》为指导，结合自己的教学实际，重点论述了如......
【摘要】“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分（《语文课程标准》）。”学习语文，一方面要注重语言艺术的学习，在人际交往......
高中英语教学中阅读是其重要的组成部分,尤其是高考中阅读量大,对于基础薄弱的山区高中学生来说要想取得较好的成绩具有一定的困难......
摘 要：探究式学习作为科学课学习的一种基本的学习方式，被越来越多的人所认可，被越来越多的教师实践着。学生的主动精神，创新精神，实践......
摘要：教育部颁布的《高级中学课程标准》和《普通高中英语课程教学标准》中明确指出要实施任务型教学，避免单纯、空洞的传授课本上的......
新课程标准基本理念要求将科学本质、科学思想、科学知识、科学方法等学习内容融入在儿童喜闻乐见的科学主题中，创设愉快的教学氛围......
本文以基于单元拓展整合的高中阅读整合课研究为切入点,展开具体分析,首先阐述了单元拓展整合的内涵以及重要意义,其内容为:单元拓......
自主性学习是学习者根据学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整学习策略和努力程度。自主学习对学生能力的培养和终身发展有着......
摘 要： 历史漫画是一种符合初中生心理特征和认知水平的重要教学材料，教师在开展教学时应该大胆地采用历史漫画。在运用历史漫画的过......
摘 要： 课堂是学生学习的场所，是学生生命成长的原野。新课程改革提出以“教师为主导，学生为主体”的教育理念，这就要求教师注重构建......
【中文摘要】：小学数学，应该恰当地运用多媒体，创设情境，更快地点燃学生的兴趣，把抽象的东西具体化，把复杂的东西简单化，尽可能多的将课外......
在高中新课程逐步深入实施的过程中，“教学课时紧张”已经成为困扰很多教师和学校的一大难题。有机会经常到下边的高中听课，老师抱怨......
根据新课程标准的要求，教师要采用新的教学方法，在重视知识讲解的同时，也要讲究教学方法的运用，目的就是要实现有效教学。目前初中英语......
我国文化博大精深,有着源远流长的发展史.其中,古诗文经历千百年的积累沉淀,成为祖先留给我们的宝贵财富.在试用修订版中,附有“古......
三年级作为英语学习的起始阶段,学生必须初步掌握语音拼读规则,而语音拼读技能需要大量的操练来巩固,因此积极开展课外语音拼读成......
高中课程改革要求培养学生探究能力，理应在语文课中包括单元的学习中得到体现。 人教版必修一第三单元安排了三篇文章，分别是鲁迅......
摘 要：作为语文老师，应想方设法带领学生走进文本，找到“悦读”的感觉，籍以滋养自己的精神世界，激发起他们对阅读的兴趣，进而实现“浅阅......
本文简述了教师在英语教学中，突破传统的“家作”现象，开展和补充英语课堂之外的有效延伸，为拓展学生的学习空间进行的一些尝试。......
为打破我们在文言文传统教学中的“字字落实，句句清楚”的理念，笔者阐述了对文言文教学的三点做法：吟咏背诵法、创设情境法、课外延伸......
在关于小学语文的教学研究中,生活化教学是重要的研究内容之一.在小学语文教育中,教学行为生活化主要是基于实践生活,将学生设为参......
