学习反思相关论文
反思是数学学习中的一个重要环节,高中的知识点多,题型多变,很多学生在题海中苦苦作战却始终不见成效,不会反思、提炼、总结、内化......
本文针对大学数学课程的特点,在以学生为中心的教育理念上,论述了大学数学教学中培养学生的数学思维能力的重要性,探讨了培养学生......
独立学习既是一种学习理念，也是一种学习模式，这种学习强调学生的自我管理，其操作路径一般包括自主选题、方案设计、活动探究、成果交......
作为一名年轻的教育工作者,要不断学习,在学习中记录总结反思,促进自身专业发展和精神成长,要有终生学习的意识,不断丰富自己的见......
“教学如逆水行舟，不进则退”，物理知识在发展，学生素质在发展，那么，我们的教学模式和方法能否与之匹配？“反思”作为当下教学行为中重要......
2001年起,我们以园本课程的建构与实施为突破口,在改革以往的课程结构的同时着力研究教师在课程中的作用,培养一支高素质高水准的......
2009年高考之后,针对高考(全同第1卷)的历史试题,我们联系了五所学校(两所市区学校,三所县区第一高中),对被调查了解的近300名考生......
在中医院校大学英语教学中融入PBL翻转课堂教学模式有助于培养学生发现、解决问题、各学科知识迁移、终生学习等能力，是对中医院校......
根据大学有机化学学科特点并结合具体实例,介绍了“反思讨论法”教学的本质、实际意义,并着重从学生“学”的视角和教师“教”的视......
课文背诵能改善语境、强化输入,帮助俄语学习者掌握大量的俄语基础知识,也初步整合了语言意义和语言形式,是 综合语言输出的一种操......
在《新课程标准》实施的大背景下,我们不但要强调教师的教学反思与总结,而作为教学的主体,我们更应关注学生的学习反思与总结,特别......
反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀学生的成长都在自觉或不自觉中进行着“学习反思”。反思对学生学习效率的提高......
高中数学学习中学生的反思性学习,主要是反思学习过程的收获和学习中的困难和原因,通过学习的反思找出成功的原因和不足问题的解决......
小学数学教学中,由于学生的年龄偏小,学习、理解、分析、思辨、反思等能力比较欠缺,很容易犯错,如概念理解错误、解题思路错误、解......
混合学习是在对数字化学习反思基础上建立起来的，一种注重发挥传统教学和数字化学习优势的学习与教学方式，文章从人、技术、环境和方......
导学案的组成：学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、学习内容、学习小结、达标检测、学习反思，共设置八个环节。 一、学习目......
经过了小学、初中阶段的学习,到高中阶段,很多同学已经找到了适合自己的方法。事实上,只有不断的学习、思考、探索、反思与总结,才......
学生的反思能力是学生学习中的一项基本能力.在教学实际中,学生的反思能力普遍较差,这极大地影响了学生的学习效率,因此,培养学生......
教学反思不仅是一种技巧,更是一种态度、一种精神。只要我们建立起一种自觉反思的意识和习惯,乐于反思的心态,在反思中学习反思,就......
在我告诉学生这节课是写作课时,他们最直接的反应是:哎吆!痛苦之状,无以言表。问他们:为什么?他们七嘴八舌纷纷向我“诉苦”:语文......
摘 要：经过师生的共同努力，我校高三文科学生在2016年省政治单科质检中有较大的进步，但也暴露出一些问题：一轮复习赶进度，造成学生基础......
培养农村中学生的英语自主学习的能力,是提高农村基础英语教育效率、帮助大多数农村中学生解决英语学习困难、改进学习方法、更新......
在总体目标中明确指出:义务教育阶段,要使学生初步形成评价与反思意识.反思,简单地说就是对过去经历的再认识,并在再认识的基础上......
校长承载着学校发展的重任,不仅要做好行政上的领导,更要做好思想上的领导。这就要求我们要不断开阔视野、学习反思、及时总结,时......
数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。学习数学需要模仿、记忆和练习,更需要思考、交流和探索。在数学学习中,......
孔子曰:“吾日三省吾身.” 德国诗人海因里希· 海涅也说:“反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机......
课赛结束了,但上课时紧张、激动的情绪还未完全平息,课堂上的点点滴滴又上心头.应该说,无论是课前的精心准备,还是x心积虑的打磨;......
“反思”是人类一种思考自我的方式,指的是一个人在头脑中对一些事情和问题进行反复和认真的思考.在数学的学习当中,主体反思特指......
在新千年的第一个春天,我从辛集中学来到古都西安,走进了充满春天气息的陕西师范大学的校园,参加首批中小学骨干教师国家级培训.偶......
[摘 要] 成年学生群体是一个多元化的群体，具有不同的需求、经验和目标，教师必须了解成人学习的特点和目的，促进教师与学生、学生与学......
小学数学教师专业化发展是近些年一直被教育界研究的课题之一,以往对于小学数学教师专业发展的问题重视程度不够、发展的方向不明......
学习反思是学生以自己的学习活动为思考对象，主动自觉的对自己的学习行为、决策以及由此产生的结果进行审视和调控。荷兰著名数学教......
摘 要： 新课程倡导自主学习、合作与探究的学习方式，这是对传统“灌输式”、“填鸭式”学习方式的挑战，是回归课堂本色，突出学生主体地......
古人曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”说明了学习与思考的关系，学习离不开思考。尤其是数学，更是一门思考的学科。但数学思考，笔者认......
在高三数学教学中，学生经常有这样感觉：有时做过几遍的题目下次再做时仍然发现解题的思路不清，无从下手，除了遗忘之外，更多的是学生缺乏......
在两年的暑期物理新课程培训过程中,我记忆最深刻的是专家给一线教师提的最多的一个词——反思,回来以后,又找了一些新课程方面的......
数学反思能力是学习者在数学学习活动中对自己数学认知过程的自我意识、自我监控能力。它以反思的技能和反思的毅力为基础,并在对......
1学习反思问题1:什么是抽象函数,常考的抽象函数有哪些?解答抽象函数是相对于给出具体解析式的函数来说的,它虽然没有具体的表达式......
本文从“教”的反思、“学”的反思以及教师“相互”反思等几个方面,举例说明教学反思的重要性.反思是为了提高教师素质,为了更好......
摘 要：新课程改革的目的，就是要关注全体学生，关注学生的全面发展，提高教学质量，改变现有的教与学的方式，提高学生整体素质，最终实现学生......
