培养非智力因素相关论文
一、问题的提出 体育对于提高学生的健康水平，促进学生的健康、和谐发展，培养社会主义现代化建设的高素质的劳动者具有极为重要的......
物理难学，这是许多学生的反应；物理难教，这是众多物理教师的感叹。如何提高学生的学习兴趣、启发其情感、引发其学习动机，增强其学习意......
学生的差异性是必然存在的，教师必须承认并尊重这种差异。七年级的学生兴高采烈来到初中，而到了八年级，由于成绩等原因，部分学生逐渐对......
语文课中“非智力因素”对学习的重要性越来越引起人们的重视，注重“非智力因素”的培养也成为共识。高中《语文课程标准》提出：“重......
学生获取知识，不仅靠智力因素也受非智力因素的影响。所谓非智力因素，是指除智力因素以外的所有心理因素的总称。它包含动机、兴趣、......
新课程要求教师改变传统的课堂教学和教师角色观念,更要求语文教师对当前的语文课堂教学和教师的角色进行深刻的反思。另外,实施素......
笔者作为一名工作在四星级重点高中的物理教师,发现在高中往往存在着这样一群同学一进校时由于各种原因,各科的基础比较薄弱,然后......
所谓非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素,它对人的认识过程起直接制约的作用.其中主要包括兴趣、情绪、意志、性格等,是认......
现代教育理论认为，影响学生学习的因素是多种多样的，归纳起来，主要有以下三方面的因素：智力因素、非智力因素和控制因素。智力因素指观......
在物理学习中要想使学生对物理产生兴趣,从好学物理到乐学物理,就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机、增强意志等......
心理学研究表明,外语学习是学习者与学习环境(即内因与外因)共同作用的过程。对于学习者来说,学习成功与否除受智力因素制约外,非......
中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)24-032-01 教育的宗旨是培养人才,特别是要培养德智体美全面发展......
要更新教育教学的旧观念,树立数学素质教育的新观念,变应试教育为素质教育,变英才数学为大众数学,让人人都学习数学,并掌握数学的......
语文课程标准明确指出:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。在教学活动中,教师必须遵循儿童身心发展规......
传统的古诗教学方法非常单调，往往是老师讲，学生记，强调背诵、模仿，重在“灌输”，忽视了学生创造性思维的培养。实施素质教育以来，在古诗......
随着有关理论研究和实践的深化，人们已越来越认识到诸如兴趣、动机、情感、意志等非智力因素对人的智力开发和人的成长所发挥的十分......
任何学习活动都是智力因素和非智力因素共同参与的过程.非智力因素的优劣影响着学生的学习水平,甚至是学生是否成才的决定因素.学......
