学生智力发展相关论文
幼儿阶段是学生智力发展的起步阶段,也是培养其优秀道德素养及行为习惯的关键时期。随着教育理念的不断进步,现阶段幼儿教育越发受......
音乐是生活中的一股清泉,不断流淌在我们的生活里,冲涤着我们的灵魂,浸润着我们的心田。运用电教媒体进行音乐教学,目的是通过美妙......
学习的过程亦是情感交流的过程.这里的情感包括多种类、多层次的情感现象.情感属于非智力因素范畴,它是学生智力发展的内驱力. ......
【内容摘要】本文结合文本解读的教学实践，提出“文本解读：从‘学生需求’意识中有效深入”的观点，从“学生思维发展需求”、“学生学......
新课标下高中物理探究式实验教学符合科学认识的规律，充分体现了实践--认识--再实践--再认识。在教师的引导下，学生有目的地选择并设......
摘要：儿童可塑性大，模仿能力强，但各种习惯一经形成就很难改变。如果我们不重视培养学生的智力，一旦他们形成思维呆板、惰于思考的习惯......
摘 要： 本文首先解读了小学体育教育对学生素质教育的意义，其次分析了调动学生体育学习积极性的方法，接着探讨了体育运动兴趣和终身体......
摘 要 培养中小学生多向思维能力一直是中小学课堂教学过程中不断探究的其中一项基本要素，结合课堂实践，科学运用有效的教學方法，......
学生数学自学能力的培养，对于提高学生的学习能力，应用意识，强化学生的数学素质，促进学生心智水平的发展具有重要的意义。而且小学阶段......
在小学语文教学中，培养具有创新能力的人才是时代的需要。只有以创新为目标，才能最大限度地调动孩子们的积极性和主动性，带动他们学好......
作者对处于青春发育期的558名大、中学生作了智力测验,821名作了人格度测定,并对大学医科生、工科生和中学生的心理发展特征进行了......
现代教育是以发展和提高学生素质为主的教育，强调在教学过程中让每个学生都得到发展。教学过程亦是情感交流的过程，这里的情感包括多......
中图分类号 G623.4 兴趣是最好的老师，也是小学生智力发展的必要条件。然而小学生智力的发展又要依靠学习上的思维训练，因此激发......
一 自然科学是一门实验科学，自然科学中的每一个概念、规律的发现和确立都依赖于实验，新课标强调科学探究过程，因此，在教学中加强学......
小学美术教育对小学生拓宽知识面、丰富想象力、发展形象思维、提高创造能力都有好处，是促进学生智力发展和培养各种能力的重要手段......
新课改的要求，小学阶段不止是学生智力发展的关键时期，也是学生情感和品格发展的关键阶段。情感是人对客观事物态度的反应。小学生情......
我国著名教授叶澜曾经指出：“让课堂焕发出活力。只有充满生机和活力的课堂才是真正理想的课堂，也才是真正受到学生欢迎的课堂。”积......
据《新民晚报》报道，作为上海市一所中国象棋特色学校的清流小学近年来大胆进行教学改革，把象棋引进课堂，参加象棋队的学生不仅棋艺精......
情感属于非智力因素范畴，它是学生智力发展的内驱力。在数学教学中，情感随着认识过程从觉察某种现象并愿意作出注意→需求反应→行为......
数学教学在培养学生的思维能力和科学精神方面具有举足轻重的作用。在数学教学中，教师要重视培养学生的数学意识，特别是要有意识地培......
影响学生学习状况的因素是多方面的，其中最主要的是学生的智力因素和非智力因素.一般学校中智力正常的学生人群几乎占100%，但很多智......
初中英语要从学生的实际出发，何为学生的实际？我认为就是学生的基础能力。学生的基础能力是参差不齐的。教师要了解学生，洞察学生的心......
课外阅读是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分,是语文教育的重要组成部分.课外阅读对促进学生智力发展方面......
所谓非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素,它对人的认识过程起直接制约的作用.其中主要包括兴趣、情绪、意志、性格等,是认......
智力因素包括注意、感知、记忆、想象、思维等心理特征，是人认识客观事物的工程系统；非智力因素则包括动机、兴趣、情感、意志、性格......
智力因素包括注意、感知、记忆、想象、思维等心理特征，是人认识客观事物的工程系统；非智力因素则包括动机、兴趣、情感、意志、性格......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2009)8-0164-01 九年级是学生智力发展逐渐趋于成熟的阶段,......
元认知是对认知的认知,指的是个体对自己认知的觉察、反省、评价以及自我调节,主要包括认知知识、体验以及监控三个部分。通过长期......
合唱艺术雅俗共赏,是一门高雅艺术,也是被广大群众喜爱并直接参与的大众艺术,从高雅神圣的专业音乐殿堂到车间、校园,营房,处处都......
数学是一门语言.学生智力发展的研究表明,学生的数学语言的特点及掌握数学术语的水平,是其智力发展和接受能力的重要指标.数学语言......
1最近发展区理论的内涵 “最近发展区” 是前苏联杰出的心理学家维果斯基在上世纪30年代初创立的一个重要理论。维果斯基认为，学......
多媒体在教育教学活动中的广泛应用，让课堂教学效率得到了提高，促进了学生的全面发展。在幼儿教育中应用多媒体，不但可以促进学生智力......
在历史课堂教学中,合作学习应着眼于学生实际,分工合作,优势互补,培养学生的群体精神、合作意识、学习能力,提高课堂学习效率,促进......
美术教学《大纲）中指出:“美术教学是促进学生智力发展的重要手段。”因此,提高美术教学质量,对学生进行美育、提高学生智力具有重......
对小学生进行心理健康教育，是小学语文教学的任务之一。小学生在进行经典阅读的过程中能够受到潜移默化的影响，陶冶情操，浸润心灵。 ......
随着素质教育理念逐渐深入人心,立德树人理念也受到了广大教师的青睐和重视。在高中诸多学科中,不论是教学内容,还是教学方式,思想......
据据《第36次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2015年6月,中国手机网民规模达5.94亿,占88.9%;整体网民中,初中、高中（包括中专......
摘 要：在我国现阶段的学校教育改革中，特别注重发展学生的综合素质。本文以多元智力來衡量和量化素质教育的具体要求。经过教学实践......
年轻代表着活力、创造力,也意味着缺少经验和阅历,年轻班主任亦是如此。我们先来看一个案例。小鹏是学生心目中的＂后进生＂,是老师们......
【正】所谓"非智力因素",是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的能作用于学习的条件,它包括动机、兴趣、情感、毅力、性格等方面......
