运用英语能力相关论文
摘 要：本文分析了当前大学英语口语课堂教学现状，提出了大学英语口语课堂教学的教学原则，并指出教材的选择、教师的组织和引导，以及课......
阅读理解是考查中学生直接运用英语能力的主要题型，高考中无论在篇幅上还是在分值上都占有非常重要的地位。怎样才能提高学生的阅读......
一直以来，在英语教学中由于受应试教育的影响，教师只注重教法研究，总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习......
我国著名教育家陶行知先生强调“寓教于乐”的原则，什么是“寓教于乐”呢？我认为“寓教于乐”就是愉快教学法，在教育教学过程中让学生......
摘 要： 教师的职责主要是引导和指导学生学好英语，具体做法是讲课时要注意深入浅出，循循善诱，多鼓励学生开口说，多读和多练课文及句式。......
【摘要】情境教学是根据一定的教学内容来创设情境，是为了从根本上解决学生从厌学到乐于学习的问题。语言是在情境中表达意义的，英语......
众所周知，英语书面表达是高考英语试题中非常重要的一部分。高考中，许多学生书面表达能力较差，从而影响了高考的整体成绩。因此，高中英......
“建构式生态课堂”的核心理念是培养学生的自主学习能力。而英语词典的使用是一项重要的英语学习策略和能力，正确使用词典对提高高......
学生学好英语的首要任务是要学好语音。没有语音的英语是 “哑巴”英语，这种英语是没有交际功能的；发音不标准的英语极有可能失去其......
阅读是主动地、积极地获取信息的创造性行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有......
从学科角度,探讨“减负增效”的实施策略,以期全面提升学生的素养。立足于英语学科教学,就当前初中英语作业设计进行了调查,分析了......
书面表达是训练学生综合运用英语能力的一种重要形式,也是检测学生综合运用英语能力的手段之一。其目的是培养学生运用英语表达思......
摘要：近些年来，随着社会的发展，我国中等职业教育发生了很大变化，学校生源紧张，生源素质出现很大滑坡，学生英语水平参差不齐，这对中职英语......
语言是人类交流的工具,作为语言知识传授的英语课堂教学,并非是单纯的信息输入与输出,即并非是一种单向的信息传授。学生必须把自......
书面表达是高考试卷中的压轴题,是对学生综合运用英语能力的一种测试手段,是一项重要的测试内容。它的档次高低,将直接决定一个学......
英语教学中的“写作”指的是书面表达，是对同学们综合运用英语能力的考查。一般来讲，大部分学生对“听、说、读”这几个环节掌握得不......
随着新课标的普及，中考试题中单项选择题不仅单纯考查语法点、知识点，而且越来越注重通过设置各种语境来考查学生综合运用词汇、语法......
【摘要】 "阅读课"在英语教学过程中既是教学重点,也是教学难点。传统的教学方式,只是把文章作为单纯地向学生传授语法及语言知识......
“书面表达”是考查考生综合运用英语能力的一种题型，根据其一般规律，它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料，做到所写的内容符合......
【内容摘要】课堂教学的有效性一直是我们不懈的追求。新课程改革也要求我们初中英语教师追求教学效益的最优化。有效教学是指在单......
摘要：书面表达的教学，在高中英语教学中是很多教师感到棘手的问题。笔者就如何强化书面表达的教学，阐述自己的观点和主张。 关键词......
摘要：阅读是培养学生综合运用英语能力的重要方式。阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节，阅读能使学生在愉快、生动活泼、幽默宽松......
摘要：中学英语新课标中列出了“为交际”这一术语，使之成为中学英语教学中一切活动的出发点。为此，我通过巧设话题法、老师融入法、创......
【摘要】伴随着基础教育课程改革的不断深入，建构与新课程标准相适应的高中英语教学已成为摆在我们英语教师面前的一项迫切而艰巨的......
笔者在近几年的英语教学中发现，中学生的词汇量总体呈下降趋势。词汇是学习英语的根本，要学好英语， 一定的词汇量是必备的。 1. 词......
摘 要： 阅读是理解和吸收书面信息的基本方式之一，英语阅读理解是综合考查学生初步运用英语能力的有效手段。在平时教学过程中，引导学......
一、农村英语教学的现状 农村学生起点低、水平差，学起英语来十分吃力。其中有客观原因，也有主观原因，但其主要原因在于师资力量薄......
教育部制订的《普通高中英语课程标准》对词汇量是这样规定的,七级要求学会2400~2500个单词和300~400个习惯用语和固定搭配;八级要......
摘要：在高中英语教学中，笔者以基于单元话题的“说促写”写作教学方式展开英语的教学，让学生会说，会写，全面发展。 关键词：高中英语；写......
【内容摘要】单一的讲与听的组织形式忽视了学生的参与，不利于学生语言应用的锻炼，制约了学生灵活运用英语能力提高。教师应该在情景......
【摘要】在高等职业教育快速发展的今天，创新已成为我国高等职业教育改革的推动力。近年来，微课在我国高职公共英语教学中应用日渐广......
随着时代的发展,英语的使用范围越来越广泛,已经成为国际交往和文化交流的重要工具,英语学习越来越受到人们的重视。英语传统教学......
【摘要】多元智能理论指的是每个人的智能具备多样性的特点。在高职英语教学过程中充分应用多元智能理论，无疑会促进高职英语教学质......
摘要：问题设计是英语课堂教学的重要环节之一，也是实施素质教育的一个重要渠道。本文从问题设计的目标要明确；课堂设计的层次要清晰，难......
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。的确，学生在学校学习的时间毕竟是短暂的，而自学则是终身的活动。俗话说：“师......
摘 要： 英语词汇教学一是个老生常谈的问题。英语词汇本身的复杂性，以及中英文之间的差异性，给英语词汇教学带来了一定的困难。越来越......
【摘要】素质教育已经成为时代潮流。在这一背景下，英语教师的素质是由应试教育向素质教育转轨的关键。英语教师素质在很大程度上决......
摘要：本文就中学生在英语阅读方面遇到的一些问题结合自己的实际教学经验提出了一些针对性地解决方法。主要从对文化背景的了解，阅读......
摘 要: 合作学习是学生学会学习、学会沟通、学会交流合作的积极的行之有效的途径。它能激发、调动每一位学生学习的热情和主动性......
