形象性思维相关论文
数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的一门科学。它具有抽象性、概括性和逻辑严谨性的特点。对于以具体形象性思维为主的学前......
摘要： 培养地理思维能力既依赖于一定的地理知识的掌握，又需要具备空间想象力。在地理教学中，教师应多方面地培养学生的思维能力，重视......
[摘要]新课程强调人文性的课堂，但由于应试教育，造成现有的哲学课堂氛围不佳，学生对于哲学原理兴趣度降低。本文以《世界是普遍联系的......
一个华裔数学家曾经说过：“要学好数学，就要有兴趣和能力经常和数学在一起，能够达到‘玩’的境界。” 由于数学的抽象逻辑性，而导致具......
1 问题的提出 李克强总理在2015年3月5日第十二届人大第三次会议上的政府工作报告指出：“要坚持立德树人，增强学生的社会责任感、......
一、构想的现实背景写作教学的研究是一个传统而又永远年轻的课题，但众多的研究并没有给写作教学带来革新性的成效，学生面对写作依然......
【摘要】近年来，我国经济不断发展，人民群众的生活水平不断提高，人们对于精神情操的陶冶也越来越重视，很多青少年群体加入到了钢琴的学......
在“课程总目标”中规定：“九年课外阅读总量应在400万字以上，其中低年级的课外阅读总量是五万字以上。”低年级的孩子的有意注意持......
数学是一门抽象性很高、逻辑性严密的科学，而小学生的认知基本上还是以具体的形象性思维为主的，具有强烈的情境性特征。这样，抽象性和......
<正>幼儿思维发展经历了直觉行动性思维、具体形象性思维、抽象逻辑性思维三大阶段.三岁前的幼儿思维是以直觉行动性思维为主,他们......
多媒体在教学中的应用大大提高了教学效率,缩短了知识来源的时空距离.但在音乐欣赏教学中由于存在运用多媒体不当的问题,给教学带......
高中生的思维已经日益由直觉思维过度到理性思维，这使高中生能够更好地适应各学科知识的巨大容量与深刻内容。但是我们也应该认识到......
创造是一种活动，是人类活动中最高级的形式。创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力，或个体创造性的最好表征。创造力也是反映个体......
<正>杜威认为:"想象力是儿童生活的媒介。对儿童来说,在所有地方、在他思考和活动从事的一切事情上,想象力的价值和意义是用不完的......
语文课要致力于培养学生的语言文字运用能力,以语言(包括文本语言、口头语言、书面语言)为核心,以阅读活动为主体,培养学生的语文......
学生在复述课文中,之所以不得要领,是因为学生在复述过程中,仅仅注意了文章表层的语言形式,以至于口头复述只限于语句上的重复,或......
想象是1种创造性的思维方法,一切创造性活动离不开想象,写作是1种创造性的活动, 而想象贯穿于整个写作过程,因此,作文教学必须加强......
<正>数学是一门逻辑性十分强的学科,在小学的教学中数学占着极其重要的地位,因为数学对完善学生思维能力的培养有着极其重要的影响......
<正> 近来来,学术界在思维和语言关系的问题上提出了种种不同的观点,但是大体上可以分为二类:一、思维和语言同一论(激进论者甚至......
随着人们物质生活和文化水平的提高，越来越多的孩子加入到学习钢琴的行列，由于幼儿的生理特性与成人不同．因此教学和辅导方法也与青少......
