心理表象相关论文
义务教育阶段的几何图形教学是培养初中生素质的基础课程,能使初中生掌握必备的数学几何知识。老师必须了解初中生学习数学几何的......
目的:本研究旨在通过行为干预对抑郁情绪的大学生进行半个月的训练,通过积极心理表象对抑郁个体的干预模式,研究抑郁情绪大学生在......
本研究采用ERP技术，使用不同的任务来考察具体概念和抽象概念的加工差异，以及具体性效应在不同任务中的表达。通过词语联想任务与心......
前人的研究证明，个体的心理表象操作与真实物理运动存在着行为表现上的相似性，研究者们推测心理表象与知觉可能存在机制上和功能上的......
成语属于非直义语言的一种,以“四字格”为基本形式,是“人们长期以来习用,形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句”,具有结构固......
近年来，随着我国教育事业的迅速发展，艺术教育工作也呈现出一派繁荣景象。１９９３年国家教育部颁布的《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲......
手摸心会是中医骨伤科诊疗疾病的重要方法.关于“手摸心会”是怎样完成的难有定论.利用认知心理学相关理论来解读“手摸心会”的内......
“多个角度看问题就会豁然开朗”一《哈佛心理课》,高振云.高振云《哈佛心理课》这本书中引用很多有效的例子来证明他的这个观点,......
视觉表象与视知觉加工在神经生理机制及信息加工方式上都具有较强的相似性，因而表象在学习阶段就体现出了显著的加工优势。记忆编码......
心理表象技术是指以呈现和操控心理表象为方式,达成心身健康目的的心理技术。研究梳理西方心理表象技术研究的历史,整理出十种比较......
[摘 要]在数学教学中，教师要将关注学生对知识的获得转为关注学生对所学知识的理解，使学生真正实现对所学知识的内化与应用，提升学生......
作文教学是语文教学中必不可少的组成部分，在学生的主体性发展中，作文教学占据着十分重要的地位。要真正实施素质教育，培养学生的创新......
近年来随着经济快速发展踏入职场的女性也越来越多,但是女性的社会地位、经济地位依旧很低,而且女性在选择职业的时候依然更偏向传......
有关禅修的研究一直受到学界的广泛关注,但是有关汉传佛教的禅修技术研究较少,并且研究切入点集中在注意、情绪、认知等领域。有关......
大学基础写作教学的效果经常受到各种质疑．其实这并非如某些批判者所言是课程设置之错，而是课程教学方法的低效以及教学团队过于薄弱......
词的具体性指人们对一个词的指代物形成心理表象的难易程度。如：“课桌”，反之，如：“绩效”。词的具体性效应是具体词比抽象词的加工快......
<正> “形象”一词,作为文艺理论术语,系译名,原文image(英文)本兼有二意:一指模样,一指意象。故从前一义者,偏重唯物解释,强调其......
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随着21世纪的来临，我们迎来了人类文明史上的第三次大飞跃——由工业化社会进入到信息化社会，以计算机为核心的信息技术在这其中起到......
"通感"是指人各种感官的移借现象,我国古代心理学对"通感"现象早有揭示,认识到通感可以打通人的不同心觉界限,达到联觉互融的效果......
《英雄本色》是香港80年代末期的一部具有划时代意思的影片,无论从演出阵容、剧情、画面结构、人物塑造等诸多方面都堪称一流,似乎......
<正>一、用好教材直观,提升学生学习的动机水平实物直观。教学时要利用实物学具的直观性、齐性特征,结构化建构数的概念。如教学第......
<正> 人们对自己说话的起源早有种种解说。认为人能说话的特殊才能是上帝或神赐予的,是混淆了宗教和科学的概念。认为语言始于原始......
视觉观点采择(Visual perspective taking,VPT)是社会认知的重要基础。人们如何表征他人眼中的视觉世界是一个有待探讨的问题。本......
<正> 艺术是符号吗?艺术符号与非艺术符号有什么不同?造型艺术符号、音乐艺术符号和文学艺术符号各有什么特性?这是本文要探讨的问......
心理表象在多种情绪障碍中均表现出病理性特点。研究者基于心理表象主要对创伤后应激障碍、抑郁心境、双相障碍情绪和社交焦虑进行......
<正> 活动范畴是皮亚杰的发生认识理论的逻辑起点和中心范畴.在他的理论体系中,有关主体与客体的关系问题、认知的本质问题、思维......
<正>学情调查:关于小数已经知道了什么?苏教版小学数学三年级下册《认识小数》是学生第一次正式学习有关小数的知识。小数,在生活......
在概念教学过程中,利用"心理表象"的直观形象性、象征性,可以避免死记硬背,减轻学生的思维负担,使同学们正确理解和掌握概念.......
<正> (一) “文学的第一要素是语言”,这是高尔基讲过的一句名言。它意味着文学塑造形象、表达思想情感、反映社会生活所使用的唯......
本文从学科交叉的方法论层面和生物哲学本体论角度，概要分析了当代自然科学家研究人脑的宏观微观深奥机制之重要进展和重大困难，揭示......
个体大约在12—15岁期间产生形式运算,形式运算使主体能不受具体事物的束缚,进行假设-演泽性的推理。从形式运算活动中,可以概括出......
<正> 众所周知,数学应用题的教学是一个难点,尽管教师和学生在这上面所花费的精力不少,但收效甚微。那么学生学习数学应用题的障碍......
目的：探索整体表象和局部表象的产生及其性别差异。方法：被试在足够的时间内习得20幅动物图片，主试根据每幅图片提出一个整体表象问题......
<正> 尽管关于社会学科的教学我不全知道,但在阴影里偶然会有亮光点。本文着重说明(当然不是全部)我所知道(或我们想知道)的关于基......
