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马卡龙色系作为时尚界的常客,被广泛应用于服饰、文具、家居设计中,以温暖柔和又活泼明亮的色调,给人清新浪漫之感.文章分析马卡龙......
摘 要：从量词专用性的视角，对名量词各小类的组合能力及相关规律进行了总结。研究发现，不同的量词在专用性的程度上存在着一定差异。......
该文把静态和动脉、描写和解释相结合起来.全面考察了这一句式.运用配价理论对《现代汉语词典》中的双音节动宾式动词的配价情况进......
动词在句法成分中占很重要的地位，人们对动词的研究从未停歇过。20世纪80年代以来，汉语语法学界加强了汉语动词特定义类的研究，但多数......
疑问句是四大句类之一（陈述句、祈使句、疑问句、感叹句），早在20世纪80年代就掀起了疑问句研究热潮。《万州方言疑问句研究》以重庆万......
芳草数学综合实践课程以实践活动的形式开展教学，旨在经过课内外的自主探索和合作交流，帮助学生综合运用已有的知识经验，解决与生活有......
怎样进行有效的教学,是我们一直在探究的问题,通过这几年的教学经验,我认为暂且要关注以下两个问题.rn一、选材要有效rn选材怎样做......
英语抽象名词在英语语言实践中俯拾皆是,其句法功能、表义功能及搭配显得不同凡响,因此,其搭配规律和语用意义颇值得研究.本文结合......
在引导定语从句的关系代词前面常常出现介词,用什么介词和关系代词搭配便是考查定语从句的难点问题。下面将分型探究其搭配规律。......
英语搭配分为语法搭配和词汇搭配.常用的语法搭配有8种,本文通过对历年各级英语考试试题进行分析,指出了学生在英语学习中解答动词......
【教学目标】1．认识生活中的搭配现象．理解搭配过程中的规律．并能运用搭配规律思考与解决一些实际问题。2．在经历找规律的过程中发展学......
李娟原是长沙一所幼儿园的幼儿教师。在工作中，常为小朋友不爱吃饭感到头痛。有一次，她发现班上的一名小朋友自己将饭、菜组合成了一......
河南煤气集团义马气化厂作为煤化工企业，是一家资源消耗型企业，在发展中不但要做到善待自然，高效利用能源，更要按照市场化、制度化、规......
讨论了英语中动词派生名词与后续介词的搭配问题.概述了在语法和语义上结为一体的"派生名词+介词短语"结构的一般搭配规律,及其相......
由于英汉文化差异，汉语“副职”的英译迄今为止还比较混乱。本文通过东西方文化对比总结出“副职”称谓词的搭配规律，并得出相应的“......
教学内容：人教版小学数学第5册。教学目标：1．结合熟悉的情境，初步学会有序的思考，掌握不重复、不遗漏的搭配方法。2．结合具体情境，经历“......
<正>有效的教学设计是有效教学的前提与保障,本文试图通过反思性实践的方式,采用质性和量化相结合的分析方法,依托对苏教版小学数......
<正>【教学内容】苏教版四年级下册第50～51页。【教学目标】1.学会两种或多种事物间进行组合与搭配的方法,知道搭配方法和"乘法"的......
教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）P50～51。教学目标：1．使学生经历对两类不同事物的搭配过程．学习有顺序有条理、由具......
<正>数学是研究模式和规律的科学。小学数学"数与代数"中有大量的规律、公式和算法,有助于学生逐步养成从数学角度探索身边事物之......
在语文教学中,许多学生对于结构助词"的""地""得"的读音和用法很不清楚,以至于他们在写作中用得不准确。这样,导致他们的作文成绩......
<正>教学内容:苏教版数学四年级(下)第50～51页。教学目标:1.使学生经历对两种事物进行搭配的过程,初步发现简单搭配现象中的规律,并......
缘起近教学四年级下册的第六单元《找规律》这部分内容。在批改这部分作业时，笔者发现学生错误很多，深究其原因发现大多数错误来自于......
期刊
<正>一研究的对象与内容笔者经过20多年收集与整理,利用川陕苏区铜币实物及图片共计3 572枚、川内文化部门记载的川陕苏区铜币的藏......
<正>前日,听了几节四(上)《搭配的规律》,几位老师都能创设合适的问题情境,引导学生自主探究两种物体的搭配规律,但总感觉探究的步......
本文从蒙古文信息处理实际要求出发,对蒙古语复合毛色形容词与五畜名词语义搭配的研究问题进行了探索,从语义搭配的角度研究了蒙古......
本文描写无为(牛埠)方言“程度副词+状态形容词”这一结构。从二者组合的角度,描写程度副词、状态形容词的构成,并从语义、语用等......
本文从蒙古文信息处理的角度出发,运用统计学的方法,探索了蒙古语实义动词词语搭配的有关问题,并以形式化的方法描述了蒙古语实义......
“动宾式动词＋宾语”的搭配规律□高更生一数量现代汉语的动宾式动词到底有多少？其中能带和不能带宾语的各占多大比例？这是值得研究的......
