接受式学习相关论文
我国综合实践活动兼具“课程”与“学习方式”两种功能。作为一门“课程”,以改变较为单一的学科课程为主的课程结构为目的，与学科......
新的课程改革,是目前教育界的一个热门话题。广大学生、家长,尤其是教师,对此给予了极大的关注。新课标在具体教学中如何实施?怎样......
语文研究性学习作为一个全新的学习方式 ,现已全面走进我们的课堂 ,可是一些学校的语文学科开展“研究性学习”时 ,未能考虑到学科......
《语文课程标准》在继承传统的接受式学习的基础上,增加了探究性学习的内容,且注重培养学生勇于创新的精神。这一理念反映在考试......
在新课改的大环境下,全体初中物理教师深入钻研课程标准,对新教材的使用,都有了自己的看法与见解。在实际的课改工作中,教材的创造......
《语文课程标准》在延续传统的接受式学习的基础上,增加了探究性学习的内容,且注重培养学生勇于创新的能力。这一理念反映在考试......
我国传统的学校教育模式偏重于接受式学习，而忽视了学生研究性学习，这种有缺陷的教学模式，已严重影响到我国优秀人才的培养。因此，教育......
在追求“理想课堂”的实践与探索中,“生态课堂”成为又一教学理念。“生态课堂”提倡小组合作学习。小组合作学习,是指以小组为单......
许多学者都关注到,我国当前的体育课程改革在很大程度上受到了建构主义的影响,而这种影响在体育课程的实践层面恐怕表现得更为深刻......
传统高校语文教学中学法单一现象严重,主要是学生的接受式学习,课堂教学在一定程度上存在“教师中心、教材中心、训练中心”的情况......
“综合项目教学法”是一种全新的教学方法,即实现纵向、横向系统性的教学。在这种方式下,从“强调接受式学习”的传统教学模式变为......
长期以来，学校教育基本上都是以教师教，学生听的授课方式为主，很少让学生通过自己的活动与实践来获得知识，得到发展，学生也很少有根据自......
新课程改革对课堂教学提出了新的要求，但在日常教学中，由于受传统观念的影响，多数教师仍很难改掉传统的讲授为主、讲练结合的授课方式......
高中化学是高中阶段的重点学科,学科知识结合了理论知识与实验操作.高中化学的学习要求学生有一定的逻辑思维能力与创新思维能力,......
教学活动进程包括教师、学生、教学媒体和教学内容等四个要素,教学模式创新的关键环节,是让学生去“再次发现”已有的知识,培养自......
目前,在高中数学教学中,我们数学教师有效利用当堂检测是检查学生学习数学情况的重要手段,也是对学生学习数学目标的回归性检测。......
几年来,通过不断学习新课程理论和自身的教学实践,我深刻地认识到:初中物理课程不仅应该注重科学知识的传授,还应重视各项技能的训......
新一轮中学化学课程改革实施以来,广大中学化学教师积极参与尝试、探索,并取得了许多宝贵的经验。中学化学课堂教学发生了巨大的......
课程改革提出了许多新理念,其中谈到要改变过于注重知识传授和过于强调接受式学习的教学方式与学习方式,强调要让学生形成积极主......
在幼儿陶艺活动中,我们首先注重的是幼儿的自主式学习方式。在陶艺活动中,我们常常会用“为什么”“怎么会”这样的字眼来提问幼儿......
提高课堂教学的有效性是课改的重中之重,不管教师在课堂上采用何种教学方法、教学手段,其最终归宿都体现在如何提高课堂教学的有效......
1.利用多媒体技术，改善教学条件。在英语教学实践中，许多英语教与学的方法尽管都有其突出的优点，但也不可避免地有其局限性。多媒体具......
随着新课程的改革不断深入,小学数学课堂也发生较大改革,其实就是转变学生的角色,让学生从传统的被动接受式学习转变成主动的自主......
素质教育要求学生必须转变学习方式,变“接受式学习”为“自主学习,探究学习,合作学习”。而在各种学习方式中,“自主学习”是其它......
在英语新课程改革的教学实践中存在的一些典型问题,必须引起我们高度重视,并在课堂行动中切实改进。本文从学习过程和学习结果同样......
本文通过阐述教学资源的开发、积累和建设,寻找与不同信息环境相适合的物理教与学模式。
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如火如荼的高中课改已实践一年了,这次新的课程改革是基础教育改革的核心内容,是全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的核心和关键,......
我们知道,新课程教学注重学生科学素养的发展,重视学生在教学中的主体地位,强调学会学习,主动的发现知识、探索知识。探究学习确实......
新课程改革是广大教育工作者关注的重点。其中最为关键、最为彻底、也最为核心的是这次课程改革所带来的学生学习方式的深刻变革。......
随着教育改革的不断深入,义务教育阶段的新课程已走进学校,走入课堂。在新教材实施过程中,教师普遍认为,这套新教材体现了教学过程......
传统教学重结论而轻过程,重问题的解决而轻问题的发现。认为习题课无需备课,看看即可,学生也只需听懂,造成学生思维狭隘,缺乏探究......
新一轮基础教育课程改革的主要目标之一就是改变旧有的单一的接受式学习模式,倡导主动参与、勤于动脑、乐于探究、勇于创新、善于......
综合实践活动的开展要转变重视知识传授,强调接受式学习,死记硬背,机械训练等学习状况,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手的精......
素质教育是以学生为主体的教育,而不是学生被动学习的教育。近几年来,由于教师授课只介绍现成结论,不介绍研究过程,教师过多地采用......
探究性学习是与接受式学习相对的,它是一种在好奇心驱使下的,由问题引导学生积极思考且内容和形式都十分丰富的学习活动。其基本特......
人教版八年级上学期物理新教材充分体现了课程标准的要求,把科学探究的学习和科学内容的学习放到了同等重要的地位.因此,在平时学......
自主学习是自律学习,主动学习。学生都是一个独立的人,学习是学生的事情,教师不能代替,只是起指导作用。新课改要求改变单纯接受式......
探究性学习课程，注重培养学生的独立思考、自主学习的能力，教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转到学会学习，掌握学习的方法上，使......
信息技术与课程整合后,教学的模式发生了改变,教师转变为课程的设计者、学习的指导者、学习活动的组织者和参与者,学生从传统的接......
现行教学改革要求改变单纯接受式学习,要求从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学......
