激发想象相关论文
朗读是贯穿语文课堂的重要教学环节，教师引导学生在有层次、有梯度的朗读中，可以疏通难读字词，整体感知内容，品味关键语句，体悟文章感情......
阅读有实效的关键在于思维和情感在阅读中的渗透。在阅读教学中，可通过渲染课堂的情感氛围，拉近距离来触发情感；借助资料链接、聚焦关......
核心素养是课程改革的原动力.大力发展学生的想象力,是培养学生语文学科核心素养的突破口,具有巨大的教学改革潜能.需要引领学生在......
\"起、承、转、合\"是一种典型的诗词结构,在文学语言、音乐舞蹈、书法绘画中都有这样的表现形态。在音乐课堂教学过程中,用\......
恰到好处的细节描写能让学生的文章变得有血有肉,丰富而饱满,同时对人物形象、事物的刻画起到传神的效果。美文引领,揭开了细节描......
随着时代的进步,科学技术的快速发展以及信息的不断变化,国家和社会对于人才类型的需求也在发生着变化,人才需求的质量也在逐步提......
想象是学生创造力的萌芽,心理学研究证明,小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,如果在这个时候采用适当的手段进行经常性......
信息技术与语文教学的有效整合,是多元化信息与语文的人文性碰撞。它给小学语文教学注入新的活力。只要我们在教学中能够以创新的......
想象是创新的基础,是一种极其可贵的思维品质,在阅读教学中注意激发学生的想象力,对培养学生的想象思维大有益处。创设情境,感受作......
语文老师在教学中,都会遇到这样一个问题,那就是习作教学不好教。明明在讲台上把题目要求谅解很明确,可是学生写出来却根本不是那......
小学生作文教学是小学语文教学重要的组成部分，也是小学生掌握知识的标志，在作文教学中，为让学生乐于作文，全面提高写作能力，作为教师，应......
诗歌是语文教育的重要内容.诗歌教学,可以传承优秀传统文化,促进学生人文素养养成,提高学生语文素养.借助这些韵律优美、寓意深刻......
根据学生注意力的特点，课堂引入“课中操”设计教学，巧借“课中操”，导入新课；巧借“课中操”，创设情境；巧借“课中操”，激发想象。但在运......
故事是人生必有的成分.人人愿意听故事,儿童内心渴望故事,童年本身充满故事,伴随他们成长的故事,也可以成为开启写作的钥匙.一个故......
信息技术与语文教学的有效整合,是多元化信息与语文的人文性碰撞.它为小学语文注入新的活力.只要我们能够以创新的思考和创造性的......
想象是人类学习和智力活动的翅膀，也是创造性思维的心理基础。语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科，它在培养学生创造......
在小学语文阅读教学中巧妙运用想象,如同给鸟儿插上了翅膀,能够让阅读教学取得事半功倍的效果.我们每一位语文教师,都有责任、有义......
【摘要】为了使课堂教学成为全面贯彻教育方针的主阵地，深化素质教育的主渠道，培养创新能力的主战场，教师要切实改变育人观念，启迪学生......
“填鸭式”教学只会使课堂枯燥无味,只会窒塞学生的灵感.要培养学生的创新意识,教师在教法上要有所创新.教师只有根据不同的教材内......
小学语文课堂教学中,教师合理使用一体机、白板等现代教学手段,可以使常规的课堂教学如虎添翼.教育信息化通过教学活动中教师与学......
想像即借助头脑中的旧有材料，去构筑新形象的心理过程。想像作文便是特指以想像为主要内容的作文，是创造性思维训练在作文领域的重要......
新课程改革倡导的核心理念之一就是:课堂教学是一个动态生成的过程.教学是教师与学生交往、积极互动、共同发展的过程.语文课堂应......
在小学语文课堂教学中,开放语文课堂,激活教学,是培养学生创新能力的较佳途径。
In primary Chinese classroom teaching, openin......
化学是一门奇妙的学科,想要引导学生迈入这个神奇的殿堂,就需要为学生打开一扇门,而“新课引入”就是这扇门的钥匙,运用恰当的话能......
对于高年级学生来说,语文中比较困难的是写作,写作中最大的难点之一就是在写具体内容的同时,如何表达自己的真情实感.要帮助他们突......
新课程改革犹如一缕缕春风吹遍了整个校园,然而中学作文教学却举步维艰,学生一上作文课就皱着眉头,作为语文教师的我们也觉得作文......
语言与文字的修养,得益于从小的语文积累.语文教师得从课堂开始,在无形中引领学生学会积累,从而自由遨游于知识的海洋中.......
【摘要】让我们的课堂活跃起来，特别是我们高中的英语课堂，放飞学生们的想像思维，引导学生由单一思维向多维思维拓展，让学生动起来，让原......
“有效教学”是新课程推进的有力措施,是实践新课程的有益补充.“有效教学”应体现在语文教学活动的每个层面中,教师应该在教学中......
小学生作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生掌握知识的标志。为让学生乐于作文，全面提高写作能力，教师应积极引导学生提高......
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”“没有想象就没有......
我们应该充分利用课本和课堂等美感资源，使学生回归真正感悟美、鉴赏美、创造美的语文教学，让语文教学成为美育的沃土，使语文课堂充满......
阅读教学在小学阶段极其重要,培养学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯会对学生受益终身。而在课堂上提高阅读教学的有效性是值得思......
语文课程重视培养学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进他们德、智、体、美和谐发展。
Chinese ......
随着科学技术不断发展,课堂教学的革命已经不仅仅体现在思想和理念层面,信息手段对课堂的冲击已经成为不争的事实。在语文教学中,......
随着信息技术与语文学科教学的不断融合,微课成了语文教学应用的主要方式,并取得了非常好的应用效果。本文以低年级语文教学为例,......
摘 要：语文教学中情感是灵魂，教师要钻研教材，把握好课堂，教之以情，激发共鸣。就语文教学中抓语言的情味，实施情感教学，培养学生审美情感，......
创造性思维是在创造性过程中的思维方法,通过创造思维产生新的、前所未有的思维成果。在小学语文课堂教学中,应培养质疑能力,想象......
培养学生的创新意识,是当今教育的首要任务。语文教学要培养学生勇于创新的精神品质,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。作文教......
《记承天寺夜游》(统编版教材八年级上册)是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被......
