思维对话相关论文
随着教育事业的不断发展,小学数学教学改革正在逐步推进,这对小学数学教学提出了更多要求,教师不仅要提高小学生的数学学习能力,也......
【关键词】思维对话;批判性思维;核心素养 【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）71-0071-02 ......
“提问”是小学道德与法治课堂中联系师生思维对话的纽带,它不仅是一种常用的教学手段,也是一种特别的教学艺术。教师会不会提问,......
摘 要：伴随新课改得到精准有效的落实，教育领域中的创新和改革实现了全面覆盖，各个学科已经加入创新改革队伍中，小学数学也是如此。分......
摘 要：学生思维的热情激发与否，看教师设计问题的出发点；问题如果不能调动学生极大的阅读兴趣、参与热情和积极主动地去思考，那就不如......
摘 要：《道德与法治》（人教版）七年级上册教材彰显了生命教育突出的地位与价值。为实践课程价值，在课堂中通过真情体验、思维对话、自......
随着新课改的不断推行,对小学数学也提出是更高的要求.在小学数学教学中,为了全面提高教学质量,可以采用分组学习的思维对话教学模......
◆摘 要：本文研究如何基于分组学习来进行思维对话式的小学数学教学，首先研究这种教学方式对于小学数学教学工作的必要性，然后研究目......
基于分组学习的思维对话式模式是当前素质教育常用的教学策略,该模式的优点在于能够充分激发学生的自主学习能力,使学生通过自主、......
在新课标理念深入发展的教育背景下,基于分组学习的思维对话式小学数学教学逐渐为人所知,并逐渐被用于课堂实践教学过程中.这种教......
摘要: 从2008年开始,“90后”已成为大学新生的主体。从2009年开始,金融学课堂也开始进入“90后”时代。“90后”大学生的时代特征......
新课标的深入推进,促使我国小学教育的方式发生了很大的变化,社会对于小学教学的质量和效率越来越重视.在革新的小学教学方式中,基......
“和谐高效、思维对话”型卓越课堂的要求,其核心在课堂,关键是思维对话,目标是和谐高效,这是一种完全符合素质教育发展要求的教学......
随着我国素质教育的不断深入,小组合作模式教学得到了极大的发展.高中历史对于学生的思维能力培养具有非常重要的意义,历史的厚重......
随着新课程改革的不断推进和深入,小学阶段的教学受到越来越多的重视,对于学生的培养从应试教育转变为能力培养.基于新课改的目标......
基于分组学习的思维对话式小学教学主要是通过学生、教师以及文本的对话而实现,教师应当在实际的教学过程之中广泛应用这样的教学......
数学是小学教育中的重要学科之一?从我国当前的小学数学教学现状来看,小学数学教学质量相对较差?这种现象主要是由教学方法不合理......
随着我国素质教育的不断深入,小组合作模式教学得到了极大的发展.高中历史对于学生的思维能力培养具有非常重要的意义,历史的厚重......
《普通高中数学课程标准》(2017年版)要求教师在课堂教学中构建与学生"碰撞-共建"的高层次思维对话,让学生在师生思维异质的互动和......
《普通高中数学课程标准》指出：“学生对数学概念、结论、技能的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习。”要求教师改变那种让学生......
以“伴性遗传”教学为例,实践与研究深度教学策略,如围绕大概念、重要概念设计课时或单元教学目标;创设问题情境,指导学生开展思维......
摘 要：数学作为一门对学生思维能力和逻辑能力非常重要的学科，其重要性越来越突出。小学作为学生学习的启蒙阶段，扎实有效的数学基础......
摘 要：构建思维对话式的数学课堂，让学生的思维运动起来，能够促进学生数学能力的提高。文章立足于数学课堂教学现状，对数学思维对话课......
摘 要 新课程标准实施的最终目的就是要求教师在教学过程中达到和谐高效、思维对话的理想境界。教师的素质是和谐高效、思维对话......
对话是课堂上必备的环节,也是教师了解学生学习状况的手段,但由于初中物理课的特性,课堂上的对话容易变成师生的尴尬,某些问题难以......
化学教师面对不断的分数考核和评价，使得化学课堂成为了老师讲，学生听、练、背、默的“独白式”课堂。从而助长了思维的被动性，也减弱......
摘要：随着教育改革的推进，传统教育的不足之处日益凸显，思维对话式教学也因此应运而生。思维对话式教学正是在这样的教育局势下诞生的......
文章通过教师与学生的交流,以问题引领学生思考、交流、探究,并通过设置情境、模型分析、启发引导、猜想验证等,引发学生主动进行......
语文教学是一门艺术,教师若巧用技巧,潜于"读"为点,着眼"思维"线,细思"对话"面,做到"点"中穿"线"、"线"上连"面"、以"点"求"面",把......
摘 要：本课题主要研究“思维对话”课堂的构建，主要包括课堂教学模式、教学设计的策略及驾驭课堂的策略。在实施思维对话中能够较容......
"思维对话"是指教师、学生、以及作为"文本"的教材相互间一种精神上的自觉相遇,通过三者之间的对话式的相互作用,达到学生思维自觉......
从构建平等的对话氛围,发挥学生的主体性;不断探索,构建对话式课堂;巧用问题,推动对话式教学;关注学生,培养学生的科学思维等四个......
数学教学是数学思维活动过程的教学.德国教育家第斯多惠说：＂一个坏老师奉送给学生真理,一个好老师则教学生发现真理.＂荷兰数学教育家......
专题复习是高三数学教学的重要环节,通过复习可以摸清学生学情、纠正学生错误、帮助学生提高分析问题和解决问题的能力;巩固、梳理......
从2017年的高考试题出发,探讨高中生物学教学的理念,既要让学生获得基础的生物学知识,又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有......
数学教学中,由于学生能够发挥自身的主体性,踊跃参与学习,所以经常会有意外的情况发生,但正是这种动态生成的数学课堂才是真实的、......
新课程改革的基本理念要求师生转变角色,采用多样的地理课堂教学方式,意在促进师生之间的对话交流,营造民主、平等、和谐的课堂氛......
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在教育改革逐步深化的背景下,传统的教育模式已经不能满足现行的课程教学模式,因此,本文借助思维导图,并根据化学这门学科的特点,......
[摘 要：随着新课程改革进入新的阶段，新课标对基础教育提出新的要求，其中正视学生主体为目的，培养学生的综合能力以及学习主观能动性被......
