生物学能力相关论文
目的：通过研究流动切应力因素作用于大鼠骨髓间充质干细胞（mesenchymal stem cells, MSCs）后，对其内皮诱导所得细胞抗血栓形成、血管活......
在中学生物学的教学中,激发学生的兴趣,培养学生创造能力、创新精神,渗透和培养学生的创新意识,这是当前中学生物学教学,以至于中......
基于对新课标中的“探究式学习”的理解和思考,笔者通过查阅相关资料,汲取优秀教师教学精华以及自身实际教学经验,对生物学科的教......
生物教学可以让学生学习一些生物学知识,还可以提高学生的生物学能力.初中生正处在人生观、世界观形成的关键时期,在这个时期,如何......
激发学生的兴趣,培养学生的创造能力、创新精神,渗透和培养学生的现代意识,这是我国当前中学生物学教学,以至于中学各学科教学中一......
【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0105-01 新课改生物课程的一个重要理念是要培养学生的生......
素质教育是指以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式,它更加重视人的全面发展.作为素质教育中的一门学科,生物学科由于具有极......
在高中生物学的教学中，激发学生的兴趣，培养学生创造能力、创新精神，渗透和培养学生的现代意识，这是我国当前高中生物学教学，以至于高中......
一、生物一轮复习课课堂教学优化策略提出的背景 相对于新授课，生物复习课是一种通过特定的课堂教学活动，对学生已学知识进行系统......
如何上好实验课,切实达到培养学生生物学能力,这是生物教师长期以来教改的课题.在实践探索教学中,我尝试运用启发式教学思想,将验......
在中学生物学的教学中,渗透和培养学生的现代意识,这是我国当前中学生物学教学中一个不可忽视的新课题.rn中学生物学教学,在培养跨......
历年高三面临的任务，均是对学过的知识进行复习。复习不仅是一个回忆和熟练的过程，更重要的是一个再认识、再提高的过程。在新课程标......
近几年高考生物学科命题的特点是:①重视生物学基础知识的考查:②图表考查的比重明显加大:③注重生物学能力的考查;④重视实验的考......
1993年7月4日至11日,第四届IBO在荷兰乌德勒支举行。我国首次派队参加,取得了总分1058分的好成绩,名列第一。下面仅就第四届国际......
本文对中学生物教师能力结构进行了调查研究,通过调查数据分析了中学生物教师能力结构的现状,比较理想的或比较合格的并不多,约占2......
抓住教改契机培养学生能力安徽枞阳三中（２４６７０４）王珏由应试教育转向素质教育，是当前教育改革的主旋律，而生物教学则首当其冲。如何适应这一重......
生物学在当今的高考和中考被取消以后,学生对生物课普遍不重视,甚至产生极大的厌学情绪。仅仅靠生物课堂教学这一有限的时间和空间......
课外活动能培养学生的观察能力、实践能力，有利于学生生物学能力的培养。课外活动既激能发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，又能培养......
社会的发展,对学生的能力要求已愈来愈引起高度的重视。既要落实、巩固基础知识,又要开阔视野,拓宽知识面,使学生建立知识结构体系......
一、重要性;“生物学教学应达到什么目的”,对于这个问题的争论和讨论,是随着生物科学的进步和社会的持续发展而发展的。 最初,普......
1 教学目的鱼类是终生生活在水中的低等脊椎动物,其形态和结构与水生生活相适应。通过观察实验,使学生认识鲫鱼适于水生的外形特点......
《中国教育发展改革纲要》中指出,学校对学生要实施素质教育。实事求是地说:目前素质教育还没有形成一种科学体系,仅是一种教育思......
结合高中生物教学内容,组织学生开展家庭养花活动,引导学生根据实践活动中观察到的现象,运用生物学知识分析和解决实际问题,从而培......
<正> 2006年4月12日下午,我在高三(2)班开设了"人体生命与健康"的专题复习课(第1课时),我校和邻校金清中学的全体生物教师参加了听......
化肥在助推我国农业发展历程上起着决定性作用,可以说没有化肥就没有现在的农业,就没有百姓的丰衣足食。而当下,随着一系列环境问......
<正>心理学把直接影响人的活动效率,使活动的任务能够顺利完成的那些最必需的个性心理特征称为能力。通俗点说,能力通常是指完成一......
<正>各学科教学是否有效关键在于能否形成学生的各种学科能力,但能力并不是空洞的,总是要与特定的认知或者特定的活动联系在一起,......
<正>学生在初中学段的思维是由具体形象思维转变为抽象逻辑思维,并逐渐占主要地位的。根据这一特点,在生物教学中,要让学生多种感......
<正>新学年已开始,为了提高高三生物学备考复习的质量,许多青年教师问道:怎样搜集生物学高考命题的信息和制定备考策略呢?笔者从教......
