认知角度相关论文
以人教版教材中“电化学”主题为研究对象,从内容广度、认知角度、模型认知层级和思维能力这四个方面进行从初中到大学阶段的衔接......
[摘 要] 广告商认为隐喻广告能提高消费者购买其商品的概率。认知语言学将隐喻看作一种思维方式和一种认知工具。乔治·莱考夫和马......
隐喻在语言中是一种普遍现象，隐喻的研究渊远流长，一直被看做是一种特殊的修辞手段，直到1980年莱考夫和约翰逊合著的《我们赖以生存的......
摘 要：认知语言学认为，隐喻作为人用甲事物（源域）来理解和经历乙事物（目标域）的一种手段，是语言的一种普遍现象。爱情是人类的一种情感和......
词汇是二语学习过程中的重点和难点，如何提高词汇学习的数量和质量一直是词汇学习和教学的重心。无论是传统的以语法为中心的外语教......
在语义学研究的三部分：语音、词汇及语义中，意义一直是没有被很好研究的部分。同时，语义研究中，相对名词和介词而言，动词意义的系统性研......
从古至今，学者们一直关注着对隐喻的研究。从亚里士多德的比较论到昆提良的替代论，隐喻只被视为一种修辞格。理查德的互动论涉及到隐......
从认知语言学角度，本论文旨在对空间方位词OUT的空间隐喻和空间隐喻拓展进行分类，从而进一步分析和诠释它们的空间隐喻意义是如何从......
本文以人类的基本情感之一的“恐惧”的隐喻表达作为研究对象，对英汉两种语言中有关“恐惧”的情感隐喻做收集、归纳和分析，力图找出......
语言是人类最伟大的发明之一,是人类最重要的沟通工具,语言更是人们交流思想的媒介,不同国家交流的工具不同,本文从多角度分析汉语......
元认知的认识和体验对于提高初中数学学困生的学习水平和学习能力都有重要的意义.下面对造成初中数学学困生的成因进行分析,从在教......
【摘 要】在日语中使用人体词惯的数量很多，而且频率还是特别的高。认知语言学认为，惯用语的惯用意义与其构成要素意义之间的关系并......
学生做数学题出错是司空见惯的事，也是数学教师最头疼的事.但是凡事总有两面性，如果能够换一个角度来看待学生出错的题目，那么坏事也......
目前，在高中化学新课程学习中，普遍存在着学习困难的现象，这些學生在高中化学知识的理解、记忆等方面存在着许多障碍，所以，教师要创新教......
1 前言 如何使学生在体育课中获得积极的情绪体验 ,保持浓厚的学习兴趣 ,并使学生的体育成绩大大提高 ,这一直是体育教师和体......
数学在自然界乃至人类生活中起到至关重要的作用,从简单运算到大型的数据处理计算都离不开数学,所以,从我们识字认字开始,爸爸妈妈......
在认知语言学框架内对英语存现句的句法象似性进行了探讨,指出英语存现句体现了顺序、数量象似性和标记性原则。对英语存现句进行......
本文从认知语言学中的隐喻的角度探讨英语动词过去时的非过去时间用法。隐喻的功能使英语过去时态的初始意义得到扩张，即从单纯表示......
一、引言rnGeorge Lakoff和Mark Johnson认为,隐喻本质上是认知的,是通过语言表达出来的思维方式.情感和认知相互影响,这一点上中......
一,引言rn翻译中的口译是跨语际交际行为,交际法是研究翻译的重要方法之一.交际观历经变迁,也带动了基于交际观方法研究的口译译观......
我国学生对英语中代词的使用经常出现问题,这在一定程度上降低了学生的英语学习效率。基于此,从认知的角度来对我国学生英语写作中......
浮力是初中物理教学的一个难点，从课标的要求角度去分析，课标要求学生通过实验，认识浮力，探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理......
一直以来，隐喻是修辞学中主要内容之一。但认知语言学认为隐喻是一种思想，而不是一种语言；人类运用隐喻来使一个人的大脑知识领域概念......
思维能力是指人对事物的认知、理解和分析能力,其在人类生活中至关重要。从学生的认知角度来看,他们的思维水平会直接反映出他们对......
实践能力是指学生对于知识的探究和应用能力,在小学数学课堂教学中做好对学生的实践能力培养是最为基础的教育目标。从小学生的认......
由于研究者对人类认知越来越多地关注,对交际中沉默的价值研究也越来越趋向于研究人类认知的过程.因为有声语言交际与无声语言交际......
转喻和隐喻都是基于经验的思维方式,是丰富语言的重要手段,是词义延伸的两种主要方式。本文以英汉“cake(蛋糕)”为语料,从认知转......
“金银花”又名“忍冬”，多年生半常绿缠绕灌木，是春末夏初开放的藤上之花，其特点是花苞、刚开放的花朵都是银白色的，后来才慢慢变成金......
一、引言 当太阳光穿过狭缝射在棱镜上，棱镜后的白屏上便呈有一条彩色的光带。这种由光的反射和透过的情况不同而呈现的各种......
信息技术是当代小学教育工作的组成部分，也是学生信息技术启蒙、培养学生信息素养的重要学科。近年来，以核心素养培养为内容的教育目......
“‘三角形的内角和’教学需要用推理证明吗”这个话题(话题内容详见本刊2020年第3期)引发了很多老师的思考:有的老师认为应从学生......
在中华文化的历史长河中，曾产生出无以计数的词汇。有这样一个词，叫“鬼门关”，几乎是无人不知，无人不晓。缘何？因为其撼心慑魄!言“凶......
隐喻在修辞活动中的作用不可替代.本文试图从认知角度阐释隐喻在修辞活动中如何通过实现互联而发挥其作用.并举例说明隐喻化文本(......
【摘 要】国内关于诗歌比喻和借代的研究一直囿于修辞学和文学赏析的范畴，少有从认知角度对某位中国古诗人的作品进行分析。然而诗......
“已知数列{an}满足a1=a,an=ban-1＋x（b≠1），求数列{an}的通项公式．”这是教材中的一个习题，全国各地高考题中的一些数列题都与此相关．笔者......
随着我国各高校英语教学改革的深入开展,加之相关认知理论和方法的产生,各高职高专大学对认知教学方法产生了浓厚的兴趣.本文主要......
认知心理学研究表明．解决数学问题是一个复杂的心理过程，是学生在头脑里对这些知识内容的接收、编码、储存、提取等一系列活动的组织......
幼儿语言的习得有自身规律,其影响因素众多,在实施具体的语言教学时,教师要对幼儿习得语言的规律有充分认知。从认知角度来讲,教师......
一、大学英语课程设计现状1.目前大学英语课程忽视＂听、说＂的作用。从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达思想......
从认知角度讲，语言与思维是密切联系的。语言是思维的工具，思维借助语言来进行；语言巩固了思维活动的成果，思维丰富了语言的内容。因此......
高校为了更好的宣传本校，在其中文网页的基础上对应增加了英文网页。然而由于缺乏统一的标准．导致现有高校英文网页产生了各种错误。......
