记住单词相关论文
对于广州版的英语教材，虽然谈不上喜欢，但也不讨厌，因为教材容量小，内容浅，所以对老师的专业水平要求会低些。但是，现在使用的朗文教材则......
教无定法，因材施教，是大教育家孔子于三千多年前就提出来的教学理论。他主张教师要根据教学内容的不同而采用不同的教学方法，同时也要......
1.在词汇教学中利用多媒体 在小学英语教学中，词汇教学是一个难题，也是关键，因为词汇是沟通的基础，没有词汇的掌握，就不能很好地进行......
英语词汇教学一直是大家关注的问题，尤其是对于高中生来说，词汇的掌握非常重要。正所谓“巧妇难为无米之炊”，没有词汇的积累，就不会写......
词汇是语言的基本材料。词汇教学的目的是使学生牢固掌握所学的单词，即能正确地朗读、书写单词；能辨认构成单词的语法形式；能用所学词......
1.打造自主合作型教学模式 课堂教学实践表明，自主性高的课堂是学生最喜欢的课堂。在英语教学中，教师可以把课堂设置成自由交流的......
语音的核心是音标，音标水平的高低直接关系到语音语调，（2011版）《课程标准》在五级知识目标里，修改为“根据读音规则和音标拼读单词”。......
词汇是构成语言的最基本要素，在语言教学中有着举足轻重的地位，听说读写四项技能离不开词汇的积累和运用。我在教学中发现，很多学生和......
英语单词是学习英语的基础。要想在短时间内记住单词,就需在特定环境中学习单词,即词不离句,句不离篇。正如英国语言学家威尔金斯......
在我的英语教学实践中,我经常听到很多学生抱怨说:“我很想记住单词,但总记不住”,我在教学中摸索,将一些实用的记忆单词的方法总......
如何记单词,对于中小学生来说是一件让人头疼的事,而记住单词是学好英语的关键,笔者就中小学生记单词,根据平时的教学实践归纳了一......
掌握更多的词汇是学好英语的基本条件,但是许多学生对单词的掌握很有限,对单词的记忆存在许多问题.有的学生在老师的要求下可以暂......
学习英语的根本在于词汇量的大小，能否学好英语，记住单词，扩大词汇量至关重要。词汇是句子语法学习的基础，只有熟练掌握了一定数量的词......
在英语教学中，新的单词、句子、课文的传授是一个认识过程，新的内容保留在大脑是短时记忆，要使知识长久记忆在大脑中，一定要复习。根据......
记忆是学习英语的重要活动，记住英语单词、语法是学好英语的基础，掌握记忆方法和技巧是提高英语学习效率的重要途径。借助于形象的手......
传统英语教学模式在学习英语的过程中强调的只是如何死记硬背来记住单词，这样的教学模式主要是为了应付考试，而并没有真正锻炼学生们......
在初中英语阅读课中，单词占有非常重要的地位，掌握不了单词就谈不上英语听说读写等综合能力的培养。但是，大部分的学生因为掌握不好英......
一、给单词装个语音功能吧——单词拼读规则音、形、义构成一个单词的三个要素。英语是一种拼音文字,也是一种有声的语言。词汇学......
