语篇水平相关论文
排除阅读理解障碍，提高阅读能力，这是英语学习者的共同且迫切的愿望。但众所周知，中等职业学校学生阅读能力普遍较差，要想在低起点的情......
完型填空在中学英语考试中是综合性的题型之一，难度较大、综合性强，考查知识面广。许多学生花费了许多精力，但准确率不高，令许多同学望......
大学英语阅读教学的若干相关环节福建医学院林肖瑜在外语教学法的研究上，传统法（Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌａｐｐｒｏａｃｈ）和现代法（Ｍｏｄｅｒｎａｐｐｒｏａｃｈ）常引起人们的争议。实际上，任何一种教学方法......
关于大学英语课培养语言能力等情况的研究──大学英语教学现状研究之一上海交通大学郑树棠，卫乃兴编者按：国家教委要求大学英语课程......
受原国家教育委员会的委托,高等学校大学外语教学指导委员会于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革......
大学英语是一门多结构、多层次的实践课 ,它是一个复杂的系统工程。正如《大学英语教学大纲》(理工科适用 )规定 :“大学英语的教......
摘 要：随着英语教育教学改革的不断深入，大学英语与中学英语教学的脱节问题引起了广泛的关注，尤其是在语法教学方面显得尤为突出。鉴......
研究表明,语料库资源的自然属性和随机属性为英语教学提供了词汇水平,语句水平和语篇水平上应用原则和标准,依语义可及性、相关标......
语法的错误概念源于这样的认识:语法是一套语言静态结构的死规定.还有另一些值得质疑的论断,如:英语语法不用教,学生会自然习得;语......
话语标记语是言语交际中一种常见的语言现象，包括部分连词、副词、感叹词及某些短语和小句。从语法角度看，这些修饰语本身没有多少语......
摘要： 培养学生的写作能力是英语教学过程中的一个重要方面，本文就如何提高学生的英语写作能力进行了研究。 关键词： 中学生 英语......
摘要：培养学生具有较强的阅读能力一直是英语泛读教学的主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。本文结合英语泛......
摘要： 如何提高英语教学质量和提高学生的英语应用能力已经是摆在我们每位任课教师面前迫切需要解决的问题。本文以高职学生英语自......
传统的阅读教学过分注重词汇和句子层面的教学，认为阅读教学的主要目的是学习语言知识。因此，讲解词汇，分析语法结构，翻译句子是主要的......
以“话语运用”为主题,通过BEC口试语料分析,探讨话语运用的组织性和连贯性,话语的语篇水平及话语标记在口语交际中的作用,并就英......
为了搞好精读教学、提高学生阅读能力,必须改变教学方法,大力提高学生阅读语篇的水平....
《大学日语教学大纲(非日语专业本科用)》(以下简称《大纲》),已由大学外语教材审编委员会日语编审组审定通过,并获得国家教委的批......
