交际法教学相关论文
交际法教学致力于增强学生的交流能力,在现代英语教学中发挥着越来越重要的作用。从一定程度上改变了传统教学的弊端,使学生在课堂......
摘要：英语交际法教学的一大特点就是教师的“从旁指导”。在“交际法”的原则下，学生为中心，教师起到“从旁指导”的作用，安排、组织活......
信息化高速发展的今天,国际间的交流日渐频繁,而英语作为国际间通用的语言之一,对其的学习与培养提出了更高的要求,传统的英语教学......
摘 要： 交际教学法自20世纪80年代初引进我国后，对我国英语教学产生了深刻的影响。在当前各级各类的英语教学中，此法依然受到大力......
英语综合技能课是大学英语专业课程中一门全面综合性训练学生语言能力的课程。它在整个英语基础阶段所占的教学课时最多,很多学生......
大学英语阅读教学的若干相关环节福建医学院林肖瑜在外语教学法的研究上，传统法（Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌａｐｐｒｏａｃｈ）和现代法（Ｍｏｄｅｒｎａｐｐｒｏａｃｈ）常引起人们的争议。实际上，任何一种教学方法......
在过去的一、二十年里,对语言学习者采用的学习策略,成功与不成功的语言学习者的性格、教学目标、教学活动、教学材料、教学技能......
［摘要］合理引导，激发学生学习的积极性，唤起他们对知识的渴望，是教学的关键。本文将以英语教学为出发点来探讨一下笔者培养学生学习兴趣......
摘要：本文结合自己的教学实践，提出英语口语教学中存在的问题，并针对问题提出几点改进英语口语教学的对策，希望能对英语口语教学有所帮......
交际法兴起于二十世纪60、70年代的西方国家，如美国、英国等，80年代风靡世界各地。交际法的产生，是“二十世纪语言学理论发展的又一次......
语言意识是控制语言活动的机制,在外语教学中不可忽视。本文从语言意识的概念入手,探讨语言意识的具体内涵,阐述语言意识与外语教......
摘 要：本文针对中职学生英语口语能力的现状，结合交际教学法的特点，提出了在中职英语口语教学中，如何采取有效的策略，激发学生开口说英......
【摘要】教师运用英语组织课堂教学，不仅是师生间用英语进行交际的一种，而且是真实情景中进行交际的一种形式；用英语组织课堂教学，让学......
【内容摘要】英语新课程标准指出，英语教学要注重对学生语言交际能力的培养。英语是一门工具性的学科，其根本目的就是培养学生学会一......
当今我国大学英语口语教学仍然存在着一定的不足和缺陷,急需要相关教育工作者采取相关措施来解决。本文就大学英语口语教学现状进......
在初中英语课堂教学中采取适当的语言交际教学法,利于培养学生的外语综合素质。一、对“交际法”内涵的诠释交际法(Communicative ......
【摘 要】本文依据范埃克的教学理论，提出《大学英语·口语》教案的具体设计方式，以期能够对《大学英语·口语》课程的高效教学有所......
【摘要】在目前英语的教学中有一种叫做英语交际法的教学方式，该方法较传统的教学方法有着极大的不同，它更加重视在语境中学习英语知......
【摘要】目前高职英语课程教学的目标，追求听、说、读、写、译等能力同步提高，造成学生基础知识不牢，英语实际应用能力不佳的状态。因......
俄语精读课程以训练学生的听、说、读、写、译五项基本能力为基础,以培养学生涉外交际的日常活动和业务活动中进行的口头和书面交......
内容摘要：以内容为依托的大学英语模块课程改革依据交际法教学原则进行语言教学，强调在有意义的环境中学习语言，符合语言习得规律，促进......
交际教学法也叫功能教学法或意念教学法,是依据意念项目和交际功能而展开的学生交际能力的系统教法。其目的是让学生通过分析所涉......
对影响学生参与英语课堂活动的各种因素进行了详细分析,对找出激发与提高学生参与英语课堂活动的对策有重要意义。
A detailed an......
摘要： 交际法是传授外语或第二语言的一种教学法，它强调语言教学的目的是培养学生的语言“交际能力”。 相对于传统的教学方法，交际法......
摘 要：本文利用交际测试理论分析英语口语测试的特点，总结学生在英语口语测试中暴露的问题， 进而探讨英语口语测试对英语口语教学的启......
摘 要： 本文分析了高职日语泛读教学实施交际法的意义，并简述了交际法在泛读教学中的具体实施，以此来说明交际法在高职日语泛读教学中......
摘 要： 对于当今的社会而言，英语已经成为极其重要的一部分，继而对于英语的学习也成为学生必须学习的一门课程。这篇文章主要针对交际......
在语言教学中,交际法的诞生可以追溯到上个世纪60年代未.交际法,顾名思义,就是把提高学习者的语言交际能力看作为语言学习的最终目......
作为交际教学法中的一种，任务型教学法在实施过程中，教师围绕特定主题设计任务，鼓励并激发学生采取不同的学习策略，完成所设定的任务，全......
交际法在语言教学中起着十分重要的作用，近年来一直是研究的焦点。自从交际法在二十世纪七十年代初问世以来，许多学者从各个角度对它......
摘 要：国外大学教育对留学生的听说读写能力、批判性思维能力和文化兼容能力有较高的要求。据此，中学英语教学应在新课程标准的指导......
摘 要： “任务型”语言教学是一种体现语言应用基本理念、具有实践意义的课堂教学模式，即以任务为主要手段，强调通过完成各种任务调动......
本研究根据高职培养对象的实际情况,以及英语“视听说”课程的教学现状,通过对任务型语言教学理论的研究,将任务型教学理念运用于......
高职高专应用英语专业教学由于受到高职高专教学改革缩减课时的限制，给教师在教学中利用有限的教学时间既要完成常规的教学内容又要......
摘 要：在英语教学中，教师“从旁指导”，进行教学可以调动学生学习的积极性，优于传统的英语教学方法，本文从五个方面分析了教师如何在教......
对于我国大学生来说,由于受到落后教学方法和汉语文化背景和习惯的影响,我国大学生的英语应用能力普遍不强.因此改进大学英语现有......
一、明确初中新的要求rn长期以来,中学英语教学接受和实践了以结构理论为基础的教学方法,结构主义的语言教学法是一个封闭的系统,......
交际法教学的核心是提高学生的交际能力,而交际策略是提高交际能力的重要手段.交际策略是指语言学习者为了克服因语言资源有限所造......
信息沟是交流双方所占有的信息存在差距,是交际双方进行语言交流的原动力.信息沟活动是指活动中学生们被给予不同片段的信息,学生......
