“灌输”相关论文
某小学3名女生因不堪作业的重负相约跳楼。对这一问题的探讨见仁见智，笔者认为“生命教育”的缺失难辞其咎。当下的教育已然成了“......
应通过多种途径，努力培养各级领导干部和全体公职人员依法行政的理念。“多种途径”包括灌输、培植、引导和促使。“灌输”就是通过......
一、更新思维观念，用新理念指导课堂教学传统历史课堂教学是讲授式——接受式，教师凭借一支粉笔，一张嘴，一本教科书在台上演“主角”，学......
灌输是马克思主义政治教育的基本原则。当前，不能因为“两课”教学存在着灌而不进的现象而否定灌输教育。“灌输”理论并未过时，但在......
近些年来教育界围绕教学对话展开的研究大多是对“对话教学”的一种描述，都是在“单纯灌输式教育”被改造后的第二阶段的基础上对理......
一切教学都是预设与生成的统一体。“预设”是相对于“灌输”的一种行为准备，“生成”是相对于“接受”的一个思考活动过程，两者是相......
高校思想政治理论课在高校人才培养中处于重要地位,如何提高教育效果,实现既定目标,是一个复杂的问题,或者说是一个系统工程.众多......
一、“情境”其表，“灌输”其里：科学教学中情境创设存在的误区 综观现在的科学课堂，一些教师煞费苦心创设的情境缺乏目的性和实效性......
在我校组织开展的“常规教学大比武”教学竞赛中，我们上了一节《我国的宗教政策》展示课，“如何全面理解我国的宗教信仰自由政策”是......
一直以来,初中地理都没有像语数外等所谓的重点学科在教学上受到教师和学生的高度重视。都觉得初中地理是学生辅修的一门功课,学生......
长期以来，教师“灌输”，学生被动接受，这种学习方式的危害是大大地抑制了学生创新精神的培养和创新能力的发展。《基础教育课程改革纲......
教学活动中，我们经常听到有数学老师抱怨说该讲的知识课堂上都讲过了，但学生的成绩总是不理想，甚至一塌糊涂。仔细分析后不难发现，其中......
长期以来，传统教学以“灌输”式的教学方式为主，学生对知识的学习只能是被动地接受，不能发挥主观能动性，缺乏对知识的筛选、过滤和转化......
一、提出问题 在应试教育的背景下，中学作文教学倡导技术性和模式化，许多学生和教师都认为美文的得到有一定的套路和技巧。于是......
案例教学是政治课普遍采用的一种教学方式。教师通过案例积极引导学生进行思考，并且鼓励学生自己得出结论，教会学生学习的方法和技能......
一、提高灌输主体的综合素质。增强德育主体的能动性灌输主体即教育者，在德育过程中起着主导作用。灌输主体只有不断提高各方面的素......
当前，学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，教师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑......
所谓电视时政新闻报道的“平民意识”，是指记者对采访对象平等、平视的态度。如今，受众获取信息的渠道增多，视野更加开阔，思想更加活跃......
职业院校的理论工作者，需要着力提高理论素养和解决实际问题的能力，努力成为马克思主义中国化、时代化、大众化的积极倡导者和忠诚实......
近年来,"灌输"成为我国教育领域关注的热点问题,对它的争论日益激烈.这主要源于人们对"灌输"的解读存在分歧.通过对西方教育界对灌......
灌输作为一种方法,其本身无所谓好坏.将灌输等同于"强制灌输"、简单化为"知识传授"以及对灌输一词理解的"西方化"倾向等错误是拒斥......
灌输的本义是"输送",它是个中性的概念.德育实践中,由于对"灌输"认识的偏差,使得道德教育活动成为一种压抑人性的活动,究其原因,可......
考茨基最先提出灌输概念的说法是错误的,马克思、恩格斯、列宁都分别先于考茨基提出和使用过灌输概念.......
在传统的教育模式中我们在课堂中往往不敢放开时间让学生发问，一是因为没有耐心，等不到学生问题的提出；二是害怕学生提出一些与教学重......
当前，学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑......
当前,学生被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接受知识,老师给多少,学生知多少,不能利用所学知识解决简单的实际问题.大多数学生......
有趣才会有效。对于小学生而言,爱玩、好动本是他们的天性。但在小学语文教学中我们却很容易忽视这一点,认为教师讲了多少,学生就......
当前，我们的语文课堂，不少教师依赖教学参考书；讲课时，照本宣科复述、讲解、强调教参内容。作家郑渊洁说：“你的禁忌越多，你的成就就越少......
当前，学生被动学习的现象比较符遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑......
以'变迁''替代'和'重叠'为线索,研究新中国德育理论中的'灌输'问题。梳理我国德育理论中灌输研......
【正】 政治理论教育要有吸引力、说服力,靠什么?靠行政手段?领导命令?恐怕都不行,我认为最重要的是:一靠真理的力量,二靠艺术的力......
阅读教学是语文教学的重要组成部分．对培养学生阅读能力、陶冶人文情操具有重要意义。但长期以来中学语文阅读教学方式倾向于“灌输......
德育在整个教育活动中处于核心地位，是素质教育的灵魂。如何做好德育工作，提高德育的实效性，已经引起教育界的广泛关注。当代学校德育......
当前，学生被动学习的现象比较普遍：老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的......
新课改的实施，引起了社会的广泛关注和重视．有人说：“它是一次革命，一场对话，一座平台，一把迈向成功教育的钥匙．”那么，怎样转变以教师为中......
思想政治课是学校德育工作的重要途径，承担着对学生进行思想、政治、道德和心理品质理论教育的任务。长久以来，作为学校德育的专门课......
<正>一、课堂阅读教学的现状及学后教的理论基础反思当前高中学生中存在的不会阅读文章的情况,语文阅读教学还存在不少问题:主要表......
"灌输"一词在中西方教育史上自古有之,与马克思主义的"灌输论"不仅存在语义上的不同偏重,还存在内容上的不同指向,单从字面上理解......
“灌输”模式是德育实践的重要方法理论指导,随着时代背景、社会环境的变化及教育改革,“灌输”逐渐被社会和学界所诟病。作为实现......
不知从何时起，我们的数学教学中老师很忌讳“讲”了，甚至到了谈“讲”色变的程度。不少老师把“少讲”或“不讲”作为平时教学的一个......
语法是英语学习的重要组成部分，“对大多数的英语学习者来说，要真正掌握英语，就必须掌握基本英语语法知识”。然而，目前的初中英语教学......
